()8.I usually the pipa in the morning.

A.play
B.plays
C.played
D.playing

8. A

【分析】
首先观察句子中的时间标志词“usually”，它是一般现在时的典型标志，说明句子描述的是经常性、习惯性的动作。接下来看主语“I”，属于第一人称单数，在一般现在时中，第一人称主语后的谓语动词需要使用原形。然后逐一分析选项：A选项“play”是动词原形，符合要求；B选项“plays”是第三人称单数形式，对应主语为he/she/it等；C选项“played”是过去式，用于一般过去时；D选项“playing”是现在分词，不能单独作谓语。因此应该选择A选项。
【解析】
1. 确定时态：句中“usually”表示经常性动作，句子为一般现在时。
2. 分析主语：主语“I”是第一人称单数，在一般现在时中，第一人称主语后的谓语动词用原形。
3. 匹配选项：选项A“play”是动词原形，符合语法规则，其余选项不符合要求。
【答案】
A
【知识点】
一般现在时用法、主谓一致
【点评】
本题考查一般现在时的谓语动词形式，重点在于识别时态标志词“usually”，并掌握不同主语对应的谓语动词变化规则，是英语基础语法的常见考点，需要学生熟练记忆时态特征和主谓一致规则。
【难度系数】
0.8

()9.He likes football in the afternoon.

A.play
B.plays
C.played
D.playing

9. D

【分析】
首先，我们需要回忆动词like的常用搭配。like作为动词，常见用法是like doing sth（表示长期喜欢做某事）或like to do sth（表示偶尔喜欢做某事）。接下来看题目中的选项，句子的谓语动词已经是likes（主语he是第三人称单数，一般现在时），所以后面不能再使用谓语形式的动词（如plays、played），也不能直接用动词原形play，只能选择动名词形式playing，符合like doing sth的搭配。
【解析】
本题考查like的固定搭配：like doing sth. 表示“喜欢做某事”，常用来表达长期的爱好。
句子主语是he，谓语动词用likes（一般现在时第三人称单数形式），后面需要接非谓语动词作宾语。
选项A是动词原形，不能直接跟在likes后；选项B是动词第三人称单数形式，属于谓语形式，不能作宾语；选项C是动词过去式，同样不能作likes的宾语；选项D是动名词，符合like doing sth的结构，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
like的固定搭配
【点评】
这道题是基础题，主要考查like的常用非谓语搭配，需要学生牢记like后可接动名词或动词不定式的用法，区分谓语动词和非谓语动词的形式，避免在选择时混淆不同的动词形态。
【难度系数】
0.8

()10.—How did you to Beijing over your holiday?
—By train.

A.go
B.goes
C.went
D.going

10. A

【分析】
首先观察题目是一般过去时的特殊疑问句，句中已经出现助动词did。根据语法规则，助动词did后面的谓语动词必须使用原形。接下来逐一分析选项：A选项是动词原形，符合要求；B是第三人称单数形式，用于一般现在时主语为三单的情况；C是过去式，不能与did连用；D是现在分词，不符合此处语法。因此应选择动词原形go。
【解析】
这是一般过去时的特殊疑问句，结构为“特殊疑问词+did+主语+动词原形+其他”。助动词did已经体现了过去时态，所以后面的谓语动词需用原形。
A. go：动词原形，符合语法规则；
B. goes：动词第三人称单数形式，用于一般现在时主语是第三人称单数的情况，不符合；
C. went：go的过去式，不能与助动词did连用，不符合；
D. going：现在分词形式，不符合此处语法要求。
综上，答案选A。
【答案】
A
【知识点】
一般过去时特殊疑问句；助动词后接动词原形
【点评】
本题考查一般过去时特殊疑问句的语法结构，核心考点是助动词did后谓语动词需用原形。题目较为基础，旨在考查学生对基本语法规则的掌握，需注意区分不同时态下动词的正确形式，避免混淆。
【难度系数】
0.8

Ⅶ. Read, choose and write. (选择合适的单词，完成短文)
years, was, happy, went, had, cleaned, read, saw, younger, washed
I 1. busy last weekend. On Saturday morning, I 2. to Tom's home on foot. It was his birthday. Tom is 13 3. old. He is one year 4. than me. We ate lunch and the birthday cake together. In the afternoon, we went to the cinema and 5. a film. We 6. a good time. On Sunday morning, I 7. my clothes and 8. my room. In the afternoon, I 9. a storybook. I was busy but very 10. .

Ⅶ. 1. was 2. went 3. years 4. younger 5. saw
6. had 7. washed 8. cleaned 9. read
10. happy

【分析】
首先，通读短文可知时间是last weekend（上周末），所以整篇短文的时态为一般过去时，所有动词都要用过去式形式。接下来逐个分析每个空：
1. 第一空后是形容词busy，需要be动词构成主系表结构，主语是I，过去式用was；
2. 第二空表示“去汤姆家”，固定搭配go to...，过去式是went；
3. 第三空表达年龄“13岁”，固定用法“数字+years old”，所以填years；
4. 第四空后有than，说明要用形容词比较级，结合所给单词，younger符合“比我小一岁”的语境；
5. 第五空表示“看电影”，固定短语see a film，过去式是saw；
6. 第六空表示“玩得开心”，固定短语have a good time，过去式是had；
7. 第七空表示“洗衣服”，固定短语wash clothes，过去式是washed；
8. 第八空表示“打扫房间”，固定短语clean one's room，过去式是cleaned；
9. 第九空表示“读故事书”，read的过去式还是read；
10. 第十空前有but表转折，前面说busy（忙碌的），所以转折后填happy（开心的）符合语境。
【解析】
1. 由last weekend可知时态为一般过去时，主语I对应的be动词过去式是was，故填was；
2. “去某地”用go to...，其过去式为went，故填went；
3. 表达年龄的固定结构是“数字+years old”，故填years；
4. 句中有than，需用形容词比较级，younger是young的比较级，符合“比我小一岁”的语境，故填younger；
5. “看电影”的固定短语是see a film，see的过去式是saw，故填saw；
6. “玩得开心”的固定短语是have a good time，have的过去式是had，故填had；
7. “洗衣服”的固定短语是wash clothes，wash的过去式是washed，故填washed；
8. “打扫房间”的固定短语是clean one's room，clean的过去式是cleaned，故填cleaned；
9. “读故事书”用read a storybook，read的过去式与原形同形，故填read；
10. 前文说“busy（忙碌的）”，but表转折，所以填happy（开心的），符合“忙碌但开心”的语境，故填happy。
【答案】
1. was 2. went 3. years 4. younger 5. saw
6. had 7. washed 8. cleaned 9. read
10. happy
【知识点】
1. 一般过去时
2. 固定短语搭配
3. 形容词比较级
【点评】
这道题主要考查一般过去时的运用、常见固定短语以及形容词比较级的用法，需要结合语境和语法规则选择合适的单词，既考查基础语法知识，又考查短语积累，能有效检测学生的英语基础掌握情况。
【难度系数】
0.7

Ⅷ. Read and choose. (选择合适的句子补全对话)
Mary: Hi, Mike. How was your weekend?
Mike: 1.
Mary: What was wrong?
Mike: 2. Did you have a nice weekend?
Mary: Yes, I did. It was great.
Mike: 3.
Mary: 4. It was wonderful.
Mike: 5.
Mary: Yes, I washed my clothes and listened to music.
A. What did you do?
B. It was too bad.
C. I had a bad cold and slept all weekend.
D. Did you do anything else?
E. I watched a basketball match.

Ⅷ. 1. B 2. C 3. A 4. E 5. D

【分析】
这是一道情景对话补全题，解题思路是结合上下文的问答逻辑，根据上一句的问题或陈述，选择符合语境的回应：
1. 首先看第一空，Mary询问Mike周末过得如何，需要选择描述周末状态的句子；
2. 第二空Mary问“怎么了”，要选择解释周末糟糕的原因的句子；
3. 第三空Mary说自己周末很棒，Mike接下来应该询问Mary做了什么；
4. 第四空要回答“做了什么”的问题，需给出具体的活动；
5. 第五空根据Mary的肯定回答和补充的其他活动，可知上句是询问是否还有其他行为的一般疑问句。
【解析】
1. 上句Mary问“How was your weekend?”（你周末过得怎么样？），B选项“It was too bad.”（太糟糕了）是对周末状态的描述，符合语境，故第1空选B。
2. 上句Mary问“What was wrong?”（怎么了？），C选项“I had a bad cold and slept all weekend.”（我得了重感冒，整个周末都在睡觉）解释了周末糟糕的原因，符合语境，故第2空选C。
3. 上句Mary表明自己周末很棒，Mike需要询问Mary周末的活动，A选项“What did you do?”（你做了什么？）是对活动的提问，符合语境，故第3空选A。
4. 针对上句“What did you do?”的提问，E选项“I watched a basketball match.”（我看了一场篮球赛）给出了具体的活动内容，符合语境，故第4空选E。
5. 下句Mary用“Yes”回答并补充了其他活动，说明上句是一般疑问句，D选项“Did you do anything else?”（你还做了别的事吗？）符合这种问答逻辑，故第5空选D。
【答案】
1. B 2. C 3. A 4. E 5. D
【知识点】
情景对话、日常交际用语、问答逻辑运用
【点评】
本题考查学生对日常英语交际对话的理解与运用能力，需要结合上下文的问答关系，准确把握语境逻辑，选择符合对话流的句子，有助于提升学生的英语交际思维。
【难度系数】
0.8