2026年同步解析与测评学考练四年级语文下册人教版第119页答案
六、按要求完成句子练习。
1. 用修改符号修改下面这句话。
王老师不但生病了，可课还是上得那样带劲，每个同学都十分钻心地听她讲课。
2. 我们坚持植树造林。我们使这个地方变成了绿色公园。（用恰当的关联词把两句话合成一句话）
因为我们坚持植树造林，所以这个地方变成了绿色公园。

3. 挑山工黑生生的脸上显出一丝得意的神色，说：“别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。”（仿写句子，描写人物的神态、语言）
示例：弟弟愁眉苦脸地说：“这道题太难了，我怎么都做不出来。”

答案


六、1.

王老师　　　　　了， 可课还是上得那样带劲，每个同学都十分　　　　　她讲课。
2. 因为我们坚持植树造林，所以这个地方变成了绿色公园。
3. 示例：弟弟愁眉苦脸地说：“这道题太难了，我怎么都做不出来。”
七、积累与运用。
1. 走进乡村，看到篱笆、小路、树荫，我想起了杨万里的诗句“
篱落疏疏一径深
，
树头新绿未成阴
”；来到初夏的江南，目睹丰收的景象，我想起了范成大的诗句“梅子金黄
杏子肥
，麦花
雪白菜花稀
”。
2.
采得百花成蜜后
，为谁辛苦为谁甜？
3.
诗和音乐一样
，生命全在节奏。
4. 《独坐敬亭山》中的“
相看两不厌
，
只有敬亭山
”两句表达了诗人对敬亭山的喜爱之情。
5.
少年不知勤学苦
，老来方知读书迟。
6. 胤
恭勤不倦
，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，
以夜继日焉
。
7.
不要人夸好颜色
，只留清气满乾坤。

答案

七、1. 篱落疏疏一径深 树头新绿未成阴 杏子肥 雪白菜花稀
2. 采得百花成蜜后
3. 诗和音乐一样
4. 相看两不厌 只有敬亭山
5. 少年不知勤学苦
6. 恭勤不倦 以夜继日焉
7. 不要人夸好颜色
八、课内阅读我最棒。
这白鹅，是一位即将远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的“大鸟”回家，放在院子里。它伸长了头颈，左顾右盼，我一看这姿态，想道：“好一个高傲的动物！”
鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。
1. 文段中的“大鸟”指
白鹅
。
2. “这姿态”指
伸长了头颈，左顾右盼
，体现了“大鸟”的
高傲
。
3. 文段中画“﹏﹏”的句子是文章的
中心
句，起
统领全文
的作用。

答案

八、1. 白鹅
2. 伸长了头颈，左顾右盼 高傲
3. 中心 统领全文