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一、字词积累
1. 读一读，给加点字选择正确的读音并画“√”。
迸裂(bìng bèng)
山
1. 读一读，给加点字选择正确的读音并画“√”。
迸裂(bìng bèng)
猕
猴(mí ní) 镌
刻(juān juàn) 拖男
挈女(qì qiè)山
涧
(jiàn jiān) 石窍
(qiào xiè) 顽劣
(liè lè) 石碣
(jié jiē)答案
1. bèng mí juān qiè jiàn qiào liè jié
2. 下面语句中的“道”字该是哪种解释？请将选项填在后面的括号内。
“道”字的解释：A. 道路；B. 水流通行的途径；C. 方向，方法；D. 说。
(1) 众猴拍手称扬
(2) 他们俩志同
(3) 小张家的下水
(4) 一条羊肠小
“道”字的解释：A. 道路；B. 水流通行的途径；C. 方向，方法；D. 说。
(1) 众猴拍手称扬
道
：“好水！好水！原来此处远通山脚之下，直接大海之波。” (D
)(2) 他们俩志同
道
合，很是要好。 (C
)(3) 小张家的下水
道
堵了，可麻烦了！ (B
)(4) 一条羊肠小
道
曲曲折折通向老人的茅屋。 (A
)答案
2. (1)D (2)C (3)B (4)A
二、句子训练
众猴拍手称扬道：“好水！好水！原来此处远通山脚之下，直接大海之波。”
1. 这句话采用
他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。
2. 把这句话中表示动作的词在句中圈出来，从中可以看出石猴
3. 写出下列句子运用的修辞手法。
(1) 与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲。 (
(2) 见那股涧水奔流，真个似滚瓜涌溅。 (
众猴拍手称扬道：“好水！好水！原来此处远通山脚之下，直接大海之波。”
1. 这句话采用
语言
描写，表达了众猴激动、欣喜
的心情。他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。
2. 把这句话中表示动作的词在句中圈出来，从中可以看出石猴
身手敏捷、机智勇敢
的特点。3. 写出下列句子运用的修辞手法。
(1) 与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲。 (
排比
)(2) 见那股涧水奔流，真个似滚瓜涌溅。 (
比喻
)答案
1. 语言 激动、欣喜 2. 瞑 蹲 纵 跳 睁 抬 观看 身手敏捷、机智勇敢(解析:1~2题考查句子中的动词运用能力及对人物描写方法的把握能力。) 3. (1)排比 (2)比喻
三、课文回归
1. 《猴王出世》是我国古典文学名著《
2. 根据课文内容排序：
①带领众猴，水帘洞安家 ②众猴约定，先入为王 ③遵守约定，拜为猴王 ④寻找水源，发现瀑布 ⑤仙石迸裂，石猴出世 ⑥石猴跳入，发现水帘洞 ⑦天气炎热，山涧洗澡
1. 《猴王出世》是我国古典文学名著《
西游记
》中的一个片段，课文按照事情发展
的顺序叙述，作者是明
朝的吴承恩
。书中耳熟能详的故事还有示例:三借芭蕉扇、真假美猴王
等。2. 根据课文内容排序：
⑤⑦④②⑥①③
(填序号)①带领众猴，水帘洞安家 ②众猴约定，先入为王 ③遵守约定，拜为猴王 ④寻找水源，发现瀑布 ⑤仙石迸裂，石猴出世 ⑥石猴跳入，发现水帘洞 ⑦天气炎热，山涧洗澡
答案
1. 西游记 事情发展 明 吴承恩 示例:三借芭蕉扇、真假美猴王 2. ⑤⑦④②⑥①③(解析:本大题考查对课文内容的了解情况,能准确排序即可。)
四、培优题
石猴的称谓有哪些？请填一填。
1. 群猴称他为王时叫他
2. 拜须菩提祖师为师学艺时得名
3. 被天界招安时封为
石猴的称谓有哪些？请填一填。
1. 群猴称他为王时叫他
美猴王
。2. 拜须菩提祖师为师学艺时得名
孙悟空
。3. 被天界招安时封为
弼马温
。打败天兵天将后迫使玉皇大帝封其为齐天大圣
。答案
1. 美猴王 2. 孙悟空 3. 弼马温 齐天大圣
