四、阅读文言文，完成练习。
宋人有耕者，田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
1. 读句子，停顿划分正确的一项是()。
A. 因/释其耒/而守株
B. 因释/其耒/而守株
2. 读一读，用自己的话填一填。
宋国有一位农夫，他看见，于是，结果不但，反而。
3. 下面关于这个寓言故事寓意的理解，正确的一项是()。
A. 农夫缺乏耐心，没有坚持守下去，否则一定会等到兔子
B. 只有通过自己的劳动才能有收获，否则终将一事无成
C. 寄希望于意外，就可以不劳而获

四、1.A
2.兔子在奔跑时撞上树桩死了 不干活专等着捡撞死的兔子 没有再得到兔子 被宋国人耻笑
3.B

鹬蚌相争
蚌方出曝①，而鹬啄其肉，蚌合而钳②其喙③。鹬曰：“今日不雨④，明日不雨，即有死蚌！”蚌亦谓⑤鹬曰：“今日不出，明日不出，即有死鹬！”两者不肯相舍⑥，渔者得而并禽⑦之。
——选自《战国策·燕策二》，有改动
注释：①〔曝〕晒。②〔钳〕夹，夹住。③〔喙〕鸟兽的嘴。④〔雨〕下雨。⑤〔谓〕对……说。⑥〔舍〕舍弃、放下。⑦〔禽〕捕捉、捉住，后作“擒”。
1. 借助注释，用自己的话讲一讲这个故事。
2. 说一说你从这个故事中明白了什么道理。

实践拓展厅
1. 一只蚌(张开壳)正在晒太阳，一只鹬去啄它的肉，蚌合上壳夹住了鹬的嘴。鹬说：“今天不下雨，明天不下雨，就会有只死蚌！”蚌也对鹬说：“(你的嘴)今天拔不出来，明天拔不出来，就会有只死鹬！”鹬蚌互不相让，渔夫便把它们都捉住了。
2.[示例]
团结协作才能互利共赢，互不相让只会两败俱伤。