(二)莲叶青青
夏天,玄武湖里那一望无边的田田莲叶忽然让我生出了许多感动,心里急急忙忙地寻找着合适的句子。古人歌咏荷花的诗句不少,可仿佛都不是我要找的。在那些斑驳陆离的句子里,渐渐地浮出祖母的脸,淡淡地笑着,把我的心照亮。
老家的院子不大,却一年一年地种着一缸荷花。祖母对荷花下的功夫让人吃惊。河泥是雇(gù)人挑来的,她还要抓一把看看成色,就像看粮食。隔年的
小荷叶终于长出来,那是一片太小太小的叶子。孩子们都很(自以为是 不以为然)地看看祖母,祖母却是一脸欣喜,就像看一个新生的孙子。
夏天到来的时候,才有真正的长秆荷叶亭亭地舒展开来。这时天太热了,大门成天开着,常有人探头欣赏我家的独特风景。老太太也常在门口乘凉,看到有人夸她的荷叶,就把人家让进来,倒贴茶水请人家欣赏。
忽一日,有位年轻的母亲抱着一个孩子在门口(探头缩脑 斜头歪脑)地张望。老太太请她进来坐坐,可女人摇摇头,说出一番话来。老太太这才注意到那孩子生了一头的疮。祖母咝咝地吸着冷气,好像要替那个小孩儿忍受痛苦。看了一会儿,她醒过神来,赶快拿一把剪刀,走到荷花缸边,“咔”的一声,剪下一枝最大的荷叶。原来,女人是来讨荷叶的,中医给小孩儿开的药里,要用到新鲜的荷叶。
荷叶是夏日里最清凉的东西。老太太以往每年都要分送几枝荷叶给左邻右
家里的人都可惜那一缸好荷叶,像这样剪下去,今年别想看荷花了。老太太(振振有词 念念有词)地说:“真是一物
如今看到这一池的荷叶,就像看到了一池的清凉。假如祖母拥有这一池的清凉,她又会高高兴兴地把它分送给许多人吧!
19. 在文中括号里选择正确的读音或词语,画“√”。
20. 第 2 自然段说“祖母对荷花下的功夫让人吃惊”,祖母下了哪些功夫?请用简洁的语言概括。
(1)
(2)
(3)
(4)
21. 从第 7 自然段祖母说“不开花也罢了”中可以看出祖母是个怎样的人?
22. 短文主要写祖母,为什么以《莲叶青青》为题?
夏天,玄武湖里那一望无边的田田莲叶忽然让我生出了许多感动,心里急急忙忙地寻找着合适的句子。古人歌咏荷花的诗句不少,可仿佛都不是我要找的。在那些斑驳陆离的句子里,渐渐地浮出祖母的脸,淡淡地笑着,把我的心照亮。
老家的院子不大,却一年一年地种着一缸荷花。祖母对荷花下的功夫让人吃惊。河泥是雇(gù)人挑来的,她还要抓一把看看成色,就像看粮食。隔年的
种
(zhǒng zhòng)藕早已挑好,祖母自己一枝枝种下去,弄得两手污泥,一直糊到胳膊肘。到了小莲叶快要冒尖的时候,老太太就守着荷花缸不让孩子们靠近,说是人呼出的热气,会让小叶蔫(niān)了。小荷叶终于长出来,那是一片太小太小的叶子。孩子们都很(自以为是 不以为然)地看看祖母,祖母却是一脸欣喜,就像看一个新生的孙子。
夏天到来的时候,才有真正的长秆荷叶亭亭地舒展开来。这时天太热了,大门成天开着,常有人探头欣赏我家的独特风景。老太太也常在门口乘凉,看到有人夸她的荷叶,就把人家让进来,倒贴茶水请人家欣赏。
忽一日,有位年轻的母亲抱着一个孩子在门口(探头缩脑 斜头歪脑)地张望。老太太请她进来坐坐,可女人摇摇头,说出一番话来。老太太这才注意到那孩子生了一头的疮。祖母咝咝地吸着冷气,好像要替那个小孩儿忍受痛苦。看了一会儿,她醒过神来,赶快拿一把剪刀,走到荷花缸边,“咔”的一声,剪下一枝最大的荷叶。原来,女人是来讨荷叶的,中医给小孩儿开的药里,要用到新鲜的荷叶。
荷叶是夏日里最清凉的东西。老太太以往每年都要分送几枝荷叶给左邻右
舍
(shě shè)泡茶喝,这一年,邻居们是喝不上荷叶茶了。每隔几天,她就要给那个小孩儿剪一枝荷叶,荷花缸里也就越来越萧条。不过,小孩儿的疮倒是一天天好起来。家里的人都可惜那一缸好荷叶,像这样剪下去,今年别想看荷花了。老太太(振振有词 念念有词)地说:“真是一物
降
(xiáng jiàng)一物,凉气逼暑气,荷叶派上了大用场,不开花也罢了。”如今看到这一池的荷叶,就像看到了一池的清凉。假如祖母拥有这一池的清凉,她又会高高兴兴地把它分送给许多人吧!
19. 在文中括号里选择正确的读音或词语,画“√”。
20. 第 2 自然段说“祖母对荷花下的功夫让人吃惊”,祖母下了哪些功夫?请用简洁的语言概括。
(1)
(2)
(3)
(4)
21. 从第 7 自然段祖母说“不开花也罢了”中可以看出祖母是个怎样的人?
22. 短文主要写祖母,为什么以《莲叶青青》为题?
答案
19. zhǒng√;不以为然√;探头缩脑√;shè√;振振有词√;xiáng√
20. (1)雇人挑河泥并查看成色 (2)挑好隔年的种藕 (3)亲自一枝枝栽种种藕 (4)小莲叶冒尖时守着不让孩子靠近
21. 祖母是个善良、乐于助人、有爱心的人。
22. 因为莲叶是文章的线索,既写了祖母对莲叶的喜爱和照料,又通过莲叶表现了祖母乐于助人的美好品质。
20. (1)雇人挑河泥并查看成色 (2)挑好隔年的种藕 (3)亲自一枝枝栽种种藕 (4)小莲叶冒尖时守着不让孩子靠近
21. 祖母是个善良、乐于助人、有爱心的人。
22. 因为莲叶是文章的线索,既写了祖母对莲叶的喜爱和照料,又通过莲叶表现了祖母乐于助人的美好品质。
解析
19. “种藕”的“种”指种子,读zhǒng;“孩子们都很……”结合语境,孩子觉得荷叶小,不在意,选“不以为然”;“年轻母亲……张望”表现犹豫,选“探头缩脑”;“左邻右舍”的“舍”指住所,读shè;祖母说话有理,选“振振有词”;“一物降一物”的“降”是降伏,读xiáng。
20. 从第2自然段提取:雇人挑河泥并查看成色;挑好隔年种藕;亲自栽种种藕;小莲叶冒尖时守着不让孩子靠近。
21. 祖母为治病剪掉荷叶,宁愿不开花,体现其善良、乐于助人。
22. 莲叶是线索,串联祖母照料莲叶、用莲叶助人的事,象征祖母美好品质。
20. 从第2自然段提取:雇人挑河泥并查看成色;挑好隔年种藕;亲自栽种种藕;小莲叶冒尖时守着不让孩子靠近。
21. 祖母为治病剪掉荷叶,宁愿不开花,体现其善良、乐于助人。
22. 莲叶是线索,串联祖母照料莲叶、用莲叶助人的事,象征祖母美好品质。
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