四、牛刀小试。(听录音,根据所听内容,完成表格,听三遍)

living; like; happy; friends; clean; wear; long; sport; meat; Vegetables

五、语音辨析。(选出画线部分的发音与其他不同的选项)

1. B
2. A
3. C
4. A

【分析】
这是语音辨析类题目，解题思路为：先准确掌握每个选项中单词画线部分的发音，再将三个选项的发音进行对比，最终找出与另外两个发音不同的选项。具体思考步骤：
1. 逐个拼读或回忆每个单词里画线部分的音标；
2. 整理出三个选项的发音，逐一对比差异；
3. 筛选出发音和另外两个不一致的选项。
【解析】
1. 第1题：
A. short /ʃɔːt/，画线部分or发音为/ɔː/；
B. works /wɜːks/，画线部分or发音为/ɜː/；
C. morning /ˈmɔːnɪŋ/，画线部分or发音为/ɔː/；
对比可知B选项发音与其他两项不同。
2. 第2题：
A. cousin /ˈkʌzn/，画线部分ou发音为/ʌ/；
B. around /əˈraʊnd/，画线部分ou发音为/aʊ/；
C. house /haʊs/，画线部分ou发音为/aʊ/；
对比可知A选项发音与其他两项不同。
3. 第3题：
A. brother /ˈbrʌðə(r)/，画线部分o发音为/ʌ/；
B. comes /kʌmz/，画线部分o发音为/ʌ/；
C. o'clock /əˈklɒk/，画线部分o发音为/ə/；
对比可知C选项发音与其他两项不同。
4. 第4题：
A. helped /helpt/，画线部分ed发音为/t/；
B. get /ɡet/，画线部分e发音为/e/；
C. net /net/，画线部分e发音为/e/；
对比可知A选项发音与其他两项不同。
【答案】
1. B
2. A
3. C
4. A
【知识点】
1. 字母组合发音
2. 元音字母发音
3. 词尾-ed发音
【点评】
本题聚焦英语单词中常见字母、字母组合及动词词尾的发音规则，要求学生熟练掌握基础发音规律，日常需多积累单词发音，做好同类发音的归纳整理，提升语音辨析能力。
【难度系数】
0.7

六、学贯中西。(英汉互译)
1. (第二天), we watched an interesting film.
2. I felt (又累又困) this morning.
3. Mum, please (叫醒我们) at six tomorrow morning.
4. They (大声地为我们喝彩) just now.
5. You should (完成你的家庭作业) before dinner.
6. What can Helen do to (保持她的房间干净整洁)?
7. The lion and the mouse (成为好朋友) from then on.
8. Did you (回家晚) last night?
9. Wang Bing, put your clothes in order, please.

10. I can run fast.

1. The next day (或: The following day)
2. tired and sleepy
3. wake us up
4. cheered for us loudly
5. finish your homework
6. keep her room clean and tidy
7. became good friends
8. go home late
9. 王兵，请把你的衣服整理整齐。
10. 我能跑得快。

翻译:
1. 第二天
2. 又累又困
3. 叫醒我们
4. 大声地为我们喝彩
5. 完成你的家庭作业
6. 保持她的房间干净整洁
7. 成为好朋友
8. 回家晚
9. 把你的衣服整理好
10. 跑得快

() 1.Han Meimei is a good student. She is late for school.

A.sometimes
B.usually
C.always
D.never

D

题干中描述Han Meimei是一个好学生，那么好学生应该不迟到，因此要选择表示否定的频率副词。A选项sometimes有时；B选项usually通常；C选项always总是；D选项never从不，只有D选项符合题意。


翻译:
韩梅梅是个好学生。她上学______迟到。
A. 有时
B. 通常
C. 总是
D. 从不