一、听录音，选出你所听到的内容。
() 1. A. smell B. smells C. smelling
() 2. A. meat B. moon C. met
() 3. A. potatoes B. tomorrow C. tomatoes
() 4. A. in the living room B. in the bedroom C. in the kitchen
() 5. A. look for B. look at C. look after
() 6. A. cleaning the table B. cooking fish C. washing the dishes

1. B 2. A 3. C 4. C 5. B 6. C

【解析】
本题为听力选择题，解题时需认真聆听录音，结合选项的发音、词性及语义差异，选出与录音内容匹配的选项。
【答案】
1. B；2. A；3. C；4. C；5. B；6. C
【知识点】
动词形式辨析；词汇发音辨析；短语语义辨析
【点评】
本题聚焦学生的听力辨识能力，考查内容涵盖动词形式、常见名词及日常短语，要求学生精准捕捉录音中的发音细节与语义信息。
【难度系数】
0.6

二、听录音，选出与所听内容相符的图片。

1. C 2. A 3. B 4. C

【解析】
本题为听力类图文匹配题，需依据所听录音内容，从各小题的三个选项中选出与录音内容相符的图片。各小题答案对应如下：1. 录音内容匹配图片C；2. 录音内容匹配图片A；3. 录音内容匹配图片B；4. 录音内容匹配图片C。
【答案】
1. C 2. A 3. B 4. C
【知识点】
听力图文匹配、信息提取
【点评】
本题主要考查学生的听力理解能力与图文信息对应能力，要求学生在听录音时精准捕捉关键信息，快速完成听觉信息与视觉图片的匹配，考验学生的专注力与信息转化能力。
【难度系数】
0.6

三、听录音，根据短文内容，判断正(T)误(F)。
() 1. It's rainy today.
() 2. Many students are in the playground.
() 3. Some students are playing basketball in the playground.
() 4. Helen is chatting with the girls under a big tree.
() 5. Five boys are cleaning their classroom.

1. F 2. T 3. F 4. F 5. T

【解析】
依据所听短文内容，逐一判断各小题表述与原文信息是否相符，得出正误结论。
【答案】
1. F 2. T 3. F 4. F 5. T
【知识点】
听力细节判断、短文内容理解
【点评】
本题考查学生的听力理解与细节捕捉能力，需精准对应原文信息判断题干表述的对错。
【难度系数】
0.6

四、听录音，补全短文。
It's Saturday afternoon. Helen and Mike are at home. They are their mother with . Mike is . Helen is cleaning the . Their mother is cooking . But where's their father? Look, he is in . He's not today.

helping; housework; washing potatoes; windows; tomato soup; sleeping; bed; well

【解析】
根据听力原文内容，依次填入对应的词汇，完成短文填空。
【答案】
helping; housework; washing potatoes; windows; tomato soup; sleeping; bed; well
【知识点】
听力信息抓取，日常家务词汇，现在进行时
【点评】
本题考查学生对听力关键信息的捕捉能力，以及对日常家务词汇和现在进行时表达的掌握，需学生熟悉相关场景词汇，精准获取听力内容。
【难度系数】
0.6