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(一)养鸽记
养鸽正如养鱼养鸟，要受许多的辛苦。
鸽子是满天飞的。张家的也飞，李家的也飞，飞到一处而裹乱了是必不可免的，难免自己的鸽子就会被裹到别人家去。遇到两家说不来的，谁得着是谁的，战争可就无可避免了：你的不飞，我的也不飞；你的飞起来，我的也马上飞起来，跟你的“撞”！“撞”很过瘾，可也别扭，我没法训练新鸽与小鸽了。新鸽与小鸽必须要训练才认识自己的家。我每放起鸽去，敌人也必调动人马，那我简直没有训练新军的机会。于是，我得早早地起，偃旗息鼓地，一声不吭地，去操练新军。敌人也会早起呀，这才真叫恼气！
即使没这种战争，养鸽也非养气之道，鸽时时使你心跳。这么说吧，我有点儿事要出门啦，刚走到巷口，见天上有只鸽，飞得两翅已疲。我不能漏这个空，马上飞跑回家，放起我的鸽来裹住这只宝贝。有天大的事也得放下。其实得到手中，也许是只最老弱的鸽子，可是多少是个幸头，不能轻易放过。
训练幼鸽也是很难放心的事，特别是经自己的手孵出来的。头几次飞，简直没把握，有时候眼看着你自己家中孵出的幼鸽，飞到别家去，那种感觉不亚于丢失了儿女。
最难堪的是闹“鸦虎子”。鸦虎是一种小鹰，秋冬之际来驻北平，专欺侮鸽子。在这个时节，养鸽的在放鸽以前，要登高一望，看空中有无此物。及至鸽已飞起，不幸而鸦虎已到，那只有跺脚，而无办法。
鸦虎先在鸽群下打旋，鸽们只好往高处飞了。越飞越高，越飞越乏；然后鸦虎猛地往高处一钻，鸽已失魂，紧跟着它往下一“砸”，群鸽吓得直往下掉。可是鸦虎比它们快。于是它捉住一只，找清静地方去享受。其余的幸得逃命，但不定都落到哪里去。幸而有几只碰运气落在家中的房上，亦只顾喘息，如呆如痴，非常可怜。养鸽的还得继续等着，等着失落的鸽们回来。一会儿飞回来一只，一会儿又回来一只。可是等来等去，未必都能回来，因惊破了胆的鸽是很容易被别家得去的，只能检点残军，自叹晦气，堂堂七尺之躯会干不过个小小的鸦虎子！
(选自老舍的《小动物们》，有删改)
1. 作者开头便说养鸽“要受许多的辛苦”，下列对文中养鸽的“辛苦”，概括不恰当的一项是(
A. 怄气——好不容易裹来别家的一只鸽子，却是只老鸽子。
B. 伤心——眼看着自己家中孵出的幼鸽飞到别家去。
C. 难堪——只能眼睁睁看着鸦虎子欺侮鸽子，把鸽群吓得四散纷飞。
2. 联系上下文，写出下面词语的意思。
一声不吭：
3. 本文中作者虽然一直在说养鸽子的辛苦，看似在说养鸽子的不好，但我们在读完全文后却能体会到作者对鸽子的
养鸽正如养鱼养鸟，要受许多的辛苦。
鸽子是满天飞的。张家的也飞，李家的也飞，飞到一处而裹乱了是必不可免的，难免自己的鸽子就会被裹到别人家去。遇到两家说不来的，谁得着是谁的，战争可就无可避免了：你的不飞，我的也不飞；你的飞起来，我的也马上飞起来，跟你的“撞”！“撞”很过瘾，可也别扭，我没法训练新鸽与小鸽了。新鸽与小鸽必须要训练才认识自己的家。我每放起鸽去，敌人也必调动人马，那我简直没有训练新军的机会。于是，我得早早地起，偃旗息鼓地，一声不吭地，去操练新军。敌人也会早起呀，这才真叫恼气！
即使没这种战争，养鸽也非养气之道，鸽时时使你心跳。这么说吧，我有点儿事要出门啦，刚走到巷口，见天上有只鸽，飞得两翅已疲。我不能漏这个空，马上飞跑回家，放起我的鸽来裹住这只宝贝。有天大的事也得放下。其实得到手中，也许是只最老弱的鸽子，可是多少是个幸头，不能轻易放过。
训练幼鸽也是很难放心的事，特别是经自己的手孵出来的。头几次飞，简直没把握，有时候眼看着你自己家中孵出的幼鸽，飞到别家去，那种感觉不亚于丢失了儿女。
最难堪的是闹“鸦虎子”。鸦虎是一种小鹰，秋冬之际来驻北平，专欺侮鸽子。在这个时节，养鸽的在放鸽以前，要登高一望，看空中有无此物。及至鸽已飞起，不幸而鸦虎已到，那只有跺脚，而无办法。
鸦虎先在鸽群下打旋，鸽们只好往高处飞了。越飞越高，越飞越乏；然后鸦虎猛地往高处一钻，鸽已失魂，紧跟着它往下一“砸”，群鸽吓得直往下掉。可是鸦虎比它们快。于是它捉住一只，找清静地方去享受。其余的幸得逃命，但不定都落到哪里去。幸而有几只碰运气落在家中的房上，亦只顾喘息，如呆如痴，非常可怜。养鸽的还得继续等着，等着失落的鸽们回来。一会儿飞回来一只，一会儿又回来一只。可是等来等去，未必都能回来，因惊破了胆的鸽是很容易被别家得去的，只能检点残军，自叹晦气，堂堂七尺之躯会干不过个小小的鸦虎子！
(选自老舍的《小动物们》，有删改)
1. 作者开头便说养鸽“要受许多的辛苦”，下列对文中养鸽的“辛苦”，概括不恰当的一项是(
A
)。A. 怄气——好不容易裹来别家的一只鸽子，却是只老鸽子。
B. 伤心——眼看着自己家中孵出的幼鸽飞到别家去。
C. 难堪——只能眼睁睁看着鸦虎子欺侮鸽子，把鸽群吓得四散纷飞。
2. 联系上下文，写出下面词语的意思。
一声不吭：
一句话也不说，文中指“我”悄悄地起床，不发出一点声音。
3. 本文中作者虽然一直在说养鸽子的辛苦，看似在说养鸽子的不好，但我们在读完全文后却能体会到作者对鸽子的
喜爱
之情。答案
1. A
2. 一句话也不说，文中指“我”悄悄地起床，不发出一点声音。
3. 喜爱
2. 一句话也不说，文中指“我”悄悄地起床，不发出一点声音。
3. 喜爱
解析
【分析】
1. 第1题：需逐一对应原文内容分析选项。A选项中，原文提到得到老弱鸽子时，作者觉得“多少是个幸头，不能轻易放过”，并没有“怄气”的情绪，所以该概括不恰当；B选项对应原文中眼看着自家孵的幼鸽飞到别家，感觉不亚于丢失儿女，是“伤心”，概括正确；C选项对应面对鸦虎欺侮鸽子只能跺脚无办法的难堪处境，概括正确，因此选A。
2. 第2题：理解词语要结合语境，“一声不吭”本义是一句话也不说，结合文中“早早地起，偃旗息鼓地，一声不吭地去操练新军”，是指“我”为了不惊动别家鸽子、顺利训练新鸽，悄悄起床不发出声音。
3. 第3题：作者详细写养鸽的各种辛苦，比如为鸽子放下大事、心疼幼鸽飞丢、心疼被鸦虎欺负的鸽子，这些细节都藏着对鸽子的在意，能体会到喜爱之情。
【解析】
1. 选项A：原文中作者捉到老弱鸽子时，认为“多少是个幸头，不能轻易放过”，并无“怄气”的情绪，该概括错误；选项B：原文“眼看着你自己家中孵出的幼鸽，飞到别家去，那种感觉不亚于丢失了儿女”，体现“伤心”，概括正确；选项C：原文“最难堪的是闹‘鸦虎子’……那只有跺脚，而无办法”，体现“难堪”，概括正确。故选A。
2. “一声不吭”本义是一句话也不说。结合文中“我得早早地起，偃旗息鼓地，一声不吭地，去操练新军”的语境，指“我”悄悄地起床，不发出一点声音，以免惊动别家鸽子，方便训练自己的新鸽与小鸽。
3. 作者虽反复提及养鸽的辛苦，但从为了裹住陌生鸽子放下天大的事、心疼自家幼鸽飞丢、怜惜被鸦虎惊吓的鸽子等细节，能看出作者对鸽子充满喜爱之情。
【答案】
1. A
2. 一句话也不说，文中指“我”悄悄地起床，不发出一点声音。
3. 喜爱
【知识点】
1. 内容理解概括
2. 词语语境义理解
3. 作者情感体会
【点评】
本题围绕老舍《养鸽记》选段设置题目，考查对文本内容的理解、词语语境义的把握以及作者情感的体会。解题需紧密结合原文内容，通过细节分析准确判断选项正误、理解词语含义和体会作者情感，有助于提升学生的文本解读能力。
【难度系数】
0.7
1. 第1题：需逐一对应原文内容分析选项。A选项中，原文提到得到老弱鸽子时，作者觉得“多少是个幸头，不能轻易放过”，并没有“怄气”的情绪，所以该概括不恰当；B选项对应原文中眼看着自家孵的幼鸽飞到别家，感觉不亚于丢失儿女，是“伤心”，概括正确；C选项对应面对鸦虎欺侮鸽子只能跺脚无办法的难堪处境，概括正确，因此选A。
2. 第2题：理解词语要结合语境，“一声不吭”本义是一句话也不说，结合文中“早早地起，偃旗息鼓地，一声不吭地去操练新军”，是指“我”为了不惊动别家鸽子、顺利训练新鸽，悄悄起床不发出声音。
3. 第3题：作者详细写养鸽的各种辛苦，比如为鸽子放下大事、心疼幼鸽飞丢、心疼被鸦虎欺负的鸽子，这些细节都藏着对鸽子的在意，能体会到喜爱之情。
【解析】
1. 选项A：原文中作者捉到老弱鸽子时，认为“多少是个幸头，不能轻易放过”，并无“怄气”的情绪，该概括错误；选项B：原文“眼看着你自己家中孵出的幼鸽，飞到别家去，那种感觉不亚于丢失了儿女”，体现“伤心”，概括正确；选项C：原文“最难堪的是闹‘鸦虎子’……那只有跺脚，而无办法”，体现“难堪”，概括正确。故选A。
2. “一声不吭”本义是一句话也不说。结合文中“我得早早地起，偃旗息鼓地，一声不吭地，去操练新军”的语境，指“我”悄悄地起床，不发出一点声音，以免惊动别家鸽子，方便训练自己的新鸽与小鸽。
3. 作者虽反复提及养鸽的辛苦，但从为了裹住陌生鸽子放下天大的事、心疼自家幼鸽飞丢、怜惜被鸦虎惊吓的鸽子等细节，能看出作者对鸽子充满喜爱之情。
【答案】
1. A
2. 一句话也不说，文中指“我”悄悄地起床，不发出一点声音。
3. 喜爱
【知识点】
1. 内容理解概括
2. 词语语境义理解
3. 作者情感体会
【点评】
本题围绕老舍《养鸽记》选段设置题目，考查对文本内容的理解、词语语境义的把握以及作者情感的体会。解题需紧密结合原文内容，通过细节分析准确判断选项正误、理解词语含义和体会作者情感，有助于提升学生的文本解读能力。
【难度系数】
0.7
