五、写作
21. 阅读下面的材料,按要求作文。
网络,早已成为我们生活的一部分。它可能是班级群里的一次讨论,可能是朋友圈里的一张照片,也可能是论坛里的一句对话,或是短视频下的一条评论。
我们在这个“网络小世界”里分享快乐,也偶尔会遇到不快:也许是一次不经意的转发,却引发了误会;也许是一句不以为意的玩笑,却伤害了同学;又或者,你曾是被不实信息困扰的那一个……
请结合你在初中校园生活中,与同学、朋友之间发生的,与网络相关的一件真实或所见所闻的事,以“网络小世界,言行有分寸”为题,写一篇不少于600字的记叙文。
21. 阅读下面的材料,按要求作文。
网络,早已成为我们生活的一部分。它可能是班级群里的一次讨论,可能是朋友圈里的一张照片,也可能是论坛里的一句对话,或是短视频下的一条评论。
我们在这个“网络小世界”里分享快乐,也偶尔会遇到不快:也许是一次不经意的转发,却引发了误会;也许是一句不以为意的玩笑,却伤害了同学;又或者,你曾是被不实信息困扰的那一个……
请结合你在初中校园生活中,与同学、朋友之间发生的,与网络相关的一件真实或所见所闻的事,以“网络小世界,言行有分寸”为题,写一篇不少于600字的记叙文。
答案
网络小世界,言行有分寸
在初中校园生活的网络小世界里,一件事让我深刻体会到言行有分寸的重要性。
那是一次班级群里的讨论。我们班要组织一次户外实践活动,大家在群里热烈地讨论着活动的地点和内容。小 A 提出了一个很棒的想法,得到了很多同学的支持。然而,小 B 却在群里开玩笑地说:“小 A 是不是收了那个地方的好处,这么卖力推荐。”原本轻松愉快的氛围瞬间变得有些尴尬。小 A 没有在群里回应,但我能感觉到他的不悦。
后来,我私下找小 B 聊了聊。我对他说:“在网络上说话也得有分寸呀,你那个玩笑可能会让小 A 心里不舒服。虽然是在群里,但大家也都是同学,玩笑过度就不好了。”小 B 听了,有些不好意思地说:“我就是随口一说,没想那么多。”
第二天,小 B 在群里@小 A ,真诚地道歉:“昨天在群里开的玩笑不合适,希望你别往心里去,我就是嘴快,没有别的意思。”小 A 回复:“没事,我知道你开玩笑,就是当时有点尴尬。”群里的氛围又恢复了和谐。
这件事让我明白,网络小世界看似虚拟,但连接的都是真实的人。我们的一言一行都可能对他人产生影响。就像在现实生活中一样,在网络上也要尊重他人,言行有分寸。一句不恰当的玩笑可能会伤害同学感情,而一句真诚的道歉也能化解误会。
网络是我们生活的一部分,我们在这个小世界里交流、分享。但无论何时,都要记住:言行有分寸,才能让网络小世界充满温暖和友善,让我们的初中校园生活在网络的助力下更加美好。
在初中校园生活的网络小世界里,一件事让我深刻体会到言行有分寸的重要性。
那是一次班级群里的讨论。我们班要组织一次户外实践活动,大家在群里热烈地讨论着活动的地点和内容。小 A 提出了一个很棒的想法,得到了很多同学的支持。然而,小 B 却在群里开玩笑地说:“小 A 是不是收了那个地方的好处,这么卖力推荐。”原本轻松愉快的氛围瞬间变得有些尴尬。小 A 没有在群里回应,但我能感觉到他的不悦。
后来,我私下找小 B 聊了聊。我对他说:“在网络上说话也得有分寸呀,你那个玩笑可能会让小 A 心里不舒服。虽然是在群里,但大家也都是同学,玩笑过度就不好了。”小 B 听了,有些不好意思地说:“我就是随口一说,没想那么多。”
第二天,小 B 在群里@小 A ,真诚地道歉:“昨天在群里开的玩笑不合适,希望你别往心里去,我就是嘴快,没有别的意思。”小 A 回复:“没事,我知道你开玩笑,就是当时有点尴尬。”群里的氛围又恢复了和谐。
这件事让我明白,网络小世界看似虚拟,但连接的都是真实的人。我们的一言一行都可能对他人产生影响。就像在现实生活中一样,在网络上也要尊重他人,言行有分寸。一句不恰当的玩笑可能会伤害同学感情,而一句真诚的道歉也能化解误会。
网络是我们生活的一部分,我们在这个小世界里交流、分享。但无论何时,都要记住:言行有分寸,才能让网络小世界充满温暖和友善,让我们的初中校园生活在网络的助力下更加美好。
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