4. 阅读课文片段，完成练习。
在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问题之后，就有可能发现真理。
当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。
（1）哪句话解释了课文题目的意思？用“”画出来。
(2)片段告诉我们，在追求真理的道路上，要做一个、、、的人。(用文中的四字词语填空)
（3）* 片段中说，“在科学史上，这样的事例还有很多”，你还知道哪些类似的事例？和同学交流一下。

见微知著
善于发问
不断探索
锲而不舍

牛顿通过观察苹果掉到树下，
产生了疑问，进而发现了万有
引力。

5. 小练笔。
仿照课文的写法，用具体事例说明一个观点，如“有志者事竟成”“玩也能玩出名堂”等。

牛顿通过观察苹果掉到树下，
产生了疑问，进而发现了万有
引力。
俗话说：“有志者事竟成。”纵观古今，我们发现，那些成功者大
都具有远大的志向。清代小说家蒲松龄在自己科举考试屡次不中、
落魄至极之际，亲自写下励志自勉联：“有志者事竟成，破釜沉舟，
百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”
开始时是刻在铜尺之上，后悬置于书屋聊斋书房。终于，他凭着自
己的雄心壮志与不懈努力，以一部《聊斋志异》名垂青史。爱迪生
毕生有许多项发明创造，尽管小学只读了三个月，被老师认为智力
低下，但他有着坚定的志向，不向命运屈服，积极进取，最终成为
世界上首屈一指的大发明家。这样的例子还有很多，它们都启示我
们：只要坚定自己的志向，并为之不懈奋斗，就能实现自己的目标。