1. 历史上的中华人文精神发挥了怎样的作用？
历史上的中华人文精神，渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中，发挥了强大的、作用。

凝聚；激励

根据人教版道德与法治七年级下册“做中华人文精神的弘扬者”相关内容，历史上的中华人文精神在精神文明创造中主要发挥凝聚和激励作用。

2. 怎样弘扬中华人文精神？
(1)弘扬的思想文化。我们应当正确运用的方法，为促进社会和谐贡献力量。
(2)弘扬的思想文化。我们要积极进取，向着更高更远的目标努力奋进；爱人利人，择善而行，追求的人生境界。我们应当向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做的好少年。

（1）和谐；谦敬礼让
（2）仁爱；至善；担当民族复兴大任

本题主要考查怎样弘扬中华人文精神的相关知识，根据人教版道德与法治七年级下册相关内容，可从弘扬和谐、仁爱等思想文化方面进行回答。（1）弘扬中华人文精神要弘扬和谐的思想文化，正确运用谦敬礼让的方法促进社会和谐。（2）要弘扬仁爱等积极进取的思想文化，追求至善的人生境界，争做担当民族复兴大任的好少年。

议学情境
情境 2024 年 8 月 15 日，中央精神文明建设办公室、教育部、共青团中央等在江苏南通联合举办 2024 年全国“新时代好少年”先进事迹发布仪式，向社会推出 50 名（组）优秀少年儿童的先进事迹。李智琳、李慧琳是双胞胎姐妹，2008 年 12 月生。姐妹俩出生不久，爸爸就因病失去了工作和行动能力。姐妹俩传承良好家风，懂事后在生活上学会自理，收拾家务样样在行；在学习上你追我赶，连续 4 年获评校“三好学生”“优秀班干部”；对身边有困难的同学，她们总是积极伸出援手。在她们的妈妈——“中国好人”葛春梅的示范带动下，姐妹俩经常利用周末和假期积极参加志愿服务活动长达 6 年，累计服务时长近 2000 小时，服务近万人次。
议学任务
（1）“新时代好少年”李智琳、李慧琳姐妹身上体现了哪些思想文化？
（2）结合弘扬中华人文精神的知识，谈谈姐妹俩的行为给我们带来的启示。

（1）中华传统家庭文化、勤劳自立、自强不息、助人为乐、服务社会的奉献精神。
（2）我们要传承良好家风，培养勤劳自立、自强不息的品质；践行助人为乐的传统美德，主动关心帮助他人；积极参与志愿服务等社会活动，在奉献社会中弘扬中华人文精神。

（1）从情境中“传承良好家风”体现中华传统家庭文化；“生活自理、收拾家务”体现勤劳自立；“学习上你追我赶”体现自强不息；“帮助困难同学”体现助人为乐；“参加志愿服务”体现服务社会、奉献精神。
（2）弘扬中华人文精神，需传承良好家风，培养勤劳自立、自强不息的品质；践行助人为乐的传统美德，主动帮助他人；积极参与社会服务，在奉献中提升自我，将中华人文精神落实到行动中。