2026年同步测控优化设计三年级语文下册人教版增强版第14页答案
一、给加点字选择正确的读音，画“√”。
因
释
(sì shì)其耒而守株，
冀
(jì yì)复得兔。

答案

一、shì jì
二、看拼音，写词语。

答案

二、耕种 守护
1. 下列加点词的解释有误的一项是(
B
)
A.田中有
株
(树桩)
B.
因
释其耒而守株(因为)
C.
冀
复得兔(希望)
D.身
为
宋国笑(被)

答案

B
2. 下列朗读停顿划分正确的一项是(
B
)
A.因释/其耒/而守株
B.宋人/有耕者
C.而身/为宋国笑
D.田/中有/株

答案

B
四、阅读课内文段，完成练习。
宋人有耕者，田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
1. 将下列文言句子与翻译对号入座。
田中有株。(
B
) 折颈而死。(
A
) 冀复得兔。(
C
)
A. 折断脖子而死。
B. 田地中有一个树桩。
C. 希望再得到一只兔子。
2. 看到兔子“折颈而死”后，农夫会想些什么？联系上下文写一写。
示例：太好了！我以后天天都到这里等着，说不定每天都有兔子来撞死，这样我就不用耕田了。

3. 《守株待兔》告诉我们的道理是
示例：如果不努力，而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的
。

答案

四、1. B A C
2. 示例：太好了！我以后天天都到这里等着，说不定每天都有兔子来撞死，这样我就不用耕田了。
3. 示例：如果不努力，而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的