1.这篇演讲词以“”的结构构思全篇：开篇提出中心论点，中间部分分别论述、、的重要性，结尾总结全篇。

1. 总—分—总 有业 敬业 乐业

【解析】
本题考查对梁启超《敬业与乐业》结构与内容的把握。该演讲词采用“总—分—总”的结构：开篇提出中心论点，中间部分依次论述有业、敬业、乐业的重要性，结尾总结全篇。
【答案】
总—分—总；有业；敬业；乐业
【知识点】
演讲词结构分析；《敬业与乐业》内容理解
【点评】
本题为基础识记类题目，重点考查对经典演讲文本结构框架与核心论述内容的掌握，需准确梳理文章脉络。
【难度系数】
0.8

2.文章结尾说“我深信人类合理的生活总该如此”，结合全文说说“人类合理的生活”应该是怎样的。

2. 首先要有一份正当的职业(或任何一件有价值的事情)；对于所做的事，要生出敬意，从而全神贯注，心无旁骛，忠实地把它做好，要从专心做事中发现乐趣，达到“乐以忘忧”的境界。

【解析】
本题需结合全文内容归纳“人类合理的生活”的内涵，可从职业选择、做事态度、精神境界三个层面梳理：首先要有正当职业或有价值的事；其次对所做之事怀有敬意，全神贯注做好；最后从做事中发现乐趣，达到乐以忘忧的状态。
【答案】
首先要有一份正当的职业(或任何一件有价值的事情)；对于所做的事，要生出敬意，从而全神贯注，心无旁骛，忠实地把它做好，要从专心做事中发现乐趣，达到“乐以忘忧”的境界。
【知识点】
文章主旨把握、文本信息提取
【点评】
本题考查对文章核心观点的理解与归纳能力，需结合全文内容进行整合概括，注重对文本整体意涵的把握，引导学生理解作者倡导的生活态度。
【难度系数】
0.6

1.本文是一篇演讲词，开篇直接交代题目“敬业与乐业”，这样的开头有什么好处？

1. 开门见山，直接点明演讲主题，让听众快速抓住核心内容；简洁明了，符合演讲词的表达需求，能迅速吸引听众的注意力。

【解析】
开篇直接交代题目“敬业与乐业”，采用开门见山的方式，一方面能直接点明演讲主题，让听众快速抓住核心内容；另一方面简洁明了，契合演讲词的表达需求，可迅速吸引听众的注意力。
【答案】
开门见山，直接点明演讲主题，让听众快速抓住核心内容；简洁明了，符合演讲词的表达需求，能迅速吸引听众的注意力。
【知识点】
演讲词开头技巧、演讲词文体特点
【点评】
本题考查对演讲词开头作用的理解，需结合演讲词的文体特性分析，明确开门见山式开头在演讲中的关键优势。
【难度系数】
0.7

2.演讲中多次使用设问、反问的句式，请举一例，并分析其在演讲中的表达效果。

2. 示例：“百行业为先，万恶懒为首。”没有职业的懒人，简直是社会上的蛀米虫，简直是“掠夺别人勤劳结果”的盗贼。运用反问和比喻，增强语言的气势，突出“有业”的重要性，能引发听众的思考和认同。

【解析】
选取演讲中运用反问的语句为例，如“百行业为先，万恶懒为首。”没有职业的懒人，简直是社会上的蛀米虫，简直是“掠夺别人勤劳结果”的盗贼。该句结合反问与比喻修辞，增强语言气势的同时，突出“有业”的重要性，能引发听众的思考与认同，让演讲观点更具说服力。
【答案】
示例：“百行业为先，万恶懒为首。”没有职业的懒人，简直是社会上的蛀米虫，简直是“掠夺别人勤劳结果”的盗贼。运用反问和比喻，增强语言的气势，突出“有业”的重要性，能引发听众的思考和认同。
【知识点】
反问修辞的作用、演讲语言技巧
【点评】
本题考查演讲中修辞的赏析能力，引导学生关注演讲语言的艺术性，理解修辞在强化观点、引发听众共鸣方面的作用，需结合语境准确分析修辞的表达效果。
【难度系数】
0.6

3.作者在阐述“敬业”时，列举了当大总统和拉黄包车的例子，结合演讲词的语言特点，说说这两个事例的作用。

3. 两个事例贴近生活，通俗易懂，符合演讲词面向大众的语言特点；有力地论证了“凡职业没有不是神圣的，凡职业没有不是可敬的”这一观点，让听众更容易理解和接受。

【解析】
解答此题需从演讲词的语言特点和事例的论证作用两方面入手：演讲词具有贴近大众、通俗易懂的语言特点，作者列举当大总统和拉黄包车的日常事例，契合这一特点；同时，这两个事例作为事实论据，能直观有力地论证“凡职业没有不是神圣的，凡职业没有不是可敬的”这一观点，便于听众理解接受。
【答案】
两个事例贴近生活，通俗易懂，符合演讲词面向大众的语言特点；有力地论证了“凡职业没有不是神圣的，凡职业没有不是可敬的”这一观点，让听众更容易理解和接受。
【知识点】
演讲词语言特点、事实论据作用
【点评】
本题聚焦演讲词中事例的双重作用，既考查对演讲词文体特征的把握，又考查对议论文论证方法的理解，有助于提升学生对实用文体的分析能力。
【难度系数】
0.6

4.这篇演讲词的语言通俗易懂、幽默风趣，还带有强烈的鼓动性，请举例分析这种语言风格对演讲效果的影响。

4. 示例：作者用“做工好苦呀！”这样贴近口语的表达，再进行反驳分析，语言亲切自然，拉近与听众的距离；同时用幽默的表述化解枯燥的道理，增强演讲的趣味性，让鼓动性更强，更易打动听众。

【解析】
先从文中选取具备“通俗易懂、幽默风趣、鼓动性”特征的语言实例，再分别剖析不同语言风格的作用：口语化的通俗表达可拉近与听众的距离；幽默表述能消解道理的枯燥，增强趣味性；强烈的鼓动性则更易触动听众，促使听众接纳演讲观点。
【答案】
示例：作者用“做工好苦呀！”这样贴近口语的表达，再进行反驳分析，语言亲切自然，拉近与听众的距离；同时用幽默的表述化解枯燥的道理，增强演讲的趣味性，让鼓动性更强，更易打动听众。
【知识点】
演讲词语言风格、演讲效果分析
【点评】
本题考查对演讲词语言风格及其作用的理解与分析能力，需结合文本实例，精准把握不同语言风格对演讲效果的影响，注重实例与分析的结合。
【难度系数】
0.6

5.作为一篇面向学生的演讲，作者是如何做到让观点贴近听众引发共鸣的？

5. ①作者从听众的生活和认知出发，用身边的职业例子展开论述；②语言口语化，避免晦涩难懂的表述；③观点紧扣“敬业乐业”与个人成长的关系，引发学生对自身学习和未来职业的思考。

【解析】
作者主要从三方面让观点贴近听众引发共鸣：①从听众的生活和认知出发，用身边的职业例子展开论述；②采用口语化语言，避免晦涩表述；③观点紧扣“敬业乐业”与个人成长的关系，引导学生思考自身学习与未来职业。
【答案】
①作者从听众的生活和认知出发，用身边的职业例子展开论述；②语言口语化，避免晦涩难懂的表述；③观点紧扣“敬业乐业”与个人成长的关系，引发学生对自身学习和未来职业的思考。
【知识点】
演讲受众适配、口语化表达、观点贴合成长
【点评】
本题考查对演讲技巧的理解与分析能力，引导学生掌握演讲贴近听众、引发共鸣的方法，有助于提升自身的表达与写作能力。
【难度系数】
0.6

以工匠精神雕琢时代品质
①今天，我们迎来了一个更加注重精细品质和独特体验的时代。“我真的是希望工匠精神可以变成我的墓志铭。”不久前，一位生产智能电器的企业家如是感慨。企业对高精尖、炫彩酷的不懈追求，同工匠精神不谋而合。像手工匠人一样雕琢技艺、精致产品，企业才有金字招牌，产品才能经受住用户最挑剔眼光的检验。
②《说文》里记载：“匠，木工也。”今天作为文字的“匠”，早已从木工的本义演变为心思巧妙、技术精湛、造诣高深的代名词。职业与职业没有高低贵贱的差别，但人与人却从来都有职业品质、专业精神的差别。工匠精神厚植的企业，一定是一个气质雍容、活力涌流的企业。崇尚工匠精神的国家，一定是一个拥有健康市场环境和稳健人文素养的国家。“将产品当成艺术，将质量视为生命”，正是这样的极致追求，将我们带往一个更为不凡的世界。
③一盏枯灯一刻刀，一柄标尺一把锉，构成一个匠人的全部世界。别人可能觉得他们同世界脱节，但方寸之间他们实实在在地改变着世界：不仅赋予器物以生命，更刷新着社会的审美追求、扩充着人类文明的边疆。工匠精神从来都不是什么雕虫小技，而是一种改变世界的现实力量。坚守工匠精神，并不是把“拜手工教”推上神坛，也不是鼓励离群索居、“躲进小楼成一统”，而是为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色，高树质量至上、品质取胜的市场风尚，展现创新引领、追求卓越的时代精神，为中国制造强筋健骨，为中国文化立根固本，为中国力量凝神铸魂。
④将一门技术掌握到炉火纯青绝非易事，但工匠精神的内涵远不限于此。有人说，“没有一流的心性，就没有一流的技术”。的确，倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱，怎有废寝忘食、尽心竭力的付出；没有臻于至善、超今冠古的追求，怎有出类拔萃、巧夺天工的卓越；没有冰心一片、物我两忘的境界，怎有雷打不动、脚踏实地的笃实。工匠精神中所深藏的，有格物致知、正心诚意的生命哲学，也有技进乎道、超然达观的人生信念。从赞叹工匠继而推崇工匠精神，见证社会对浮躁风气、短视心态的自我疗治，对美好器物、超凡品质的主动探寻。我们不必人人成为工匠，却可以人人成为工匠精神的践行者。
⑤一个时代有一个时代的气质，我们的时代将以怎样的面貌被历史书写，取决于我们每个人的表现。工匠精神是手艺人的安身之本，亦是我们的生命尊严所在；是企业的金色名片，亦是社会品格、国家形象的荣耀写照。工匠精神并不以成功为旨归，却足以为成功铺就通天大道。
(选自《人民日报》，有删改)
1.本文作者表述的观点是什么？
2.第④段中，作者认为工匠精神的内涵有哪些？
3.请结合文章内容说说“我们不必人人成为工匠，却可以人人成为工匠精神的践行者”这句话的含义。
4.请你说说培育工匠精神与梁启超在《敬业与乐业》中的论述有什么相同之处。
5.结合《敬业与乐业》和本文内容，说说“工匠精神”对当下时代的我们有何意义。

1. 以工匠精神雕琢时代品质。
2. ①炉火纯青的技术；
②发自肺腑、专心如一的热爱；
③臻于至善、超今冠古的追求；
④冰心一片、物我两忘的境界；
⑤格物致知、正心诚意的生命哲学；
⑥技进乎道、超然达观的人生信念。
3. 并非人人都能做到心思巧妙、技艺精湛、造诣高深，但我们都应该追求并实践工匠精神。这句话体现了作者对工匠精神的推崇和倡导。
4. 两者都强调了对职业的敬畏与专注，都倡导在工作中秉持认真严谨的态度，将个人的职业追求与社会价值的实现结合起来。
5. 示例：工匠精神能够引领社会树立起崇尚品质、精益求精的风气，助力制造业转型升级，提升产品竞争力，同时也能让从业者在专注钻研中实现自我价值，推动时代高质量发展；工匠精神不仅是手艺人的安身之本，也是企业发展、国家强盛的动力，我们每个人都应该践行工匠精神。(言之成理即可)

【解析】
1. 寻找议论文中心论点可从标题、核心论述入手，本文标题即为作者表述的核心观点，全文围绕此展开论述。
2. 定位第④段，从技术、热爱、追求、境界、生命哲学、人生信念等角度梳理提取工匠精神的内涵要点。
3. 结合语境分析：“不必人人成为工匠”因成为技艺精湛的工匠需高超专业能力，并非人人可达；“人人践行工匠精神”是倡导大众推崇并践行该精神，体现作者的倡导态度。
4. 对比《敬业与乐业》与本文，提炼二者在职业态度、价值追求上的共通点：对职业的敬畏专注、严谨认真的工作态度，以及职业追求与社会价值的结合。
5. 结合两篇文本，从社会风气、企业国家发展、个人价值实现等角度阐述工匠精神的时代意义，言之成理即可。
【答案】
1. 以工匠精神雕琢时代品质。
2. ①炉火纯青的技术；
②发自肺腑、专心如一的热爱；
③臻于至善、超今冠古的追求；
④冰心一片、物我两忘的境界；
⑤格物致知、正心诚意的生命哲学；
⑥技进乎道、超然达观的人生信念。
3. 并非人人都能做到心思巧妙、技艺精湛、造诣高深，但我们都应该追求并实践工匠精神。这句话体现了作者对工匠精神的推崇和倡导。
4. 两者都强调了对职业的敬畏与专注，都倡导在工作中秉持认真严谨的态度，将个人的职业追求与社会价值的实现结合起来。
5. 示例：工匠精神能够引领社会树立起崇尚品质、精益求精的风气，助力制造业转型升级，提升产品竞争力，同时也能让从业者在专注钻研中实现自我价值，推动时代高质量发展；工匠精神不仅是手艺人的安身之本，也是企业发展、国家强盛的动力，我们每个人都应该践行工匠精神。(言之成理即可)
【知识点】
议论文论点查找、议论文内容理解、文本对比分析
【点评】
本题考查议论文综合阅读能力，涵盖论点查找、内容理解、文本对比及拓展分析等考点，引导学生深入理解工匠精神的内涵与时代价值，同时联系课内文本提升综合阅读与迁移运用能力。
【难度系数】
0.6