2026年练习与测试三年级语文下册人教版培优版第56页答案
一、给下列加点字选择正确的读音。
1. chéng shèng
法(
chéng
)
车(
chéng
) 千
之国(
shèng
) 一
轿子(
shèng
)
2. lóng lǒng
(
lóng
)
络(
lǒng
)
罩(
lǒng
) 马
头(
lóng
)

答案

一、1. chéng chéng shèng shèng 2. lóng lǒng lǒng lóng
二、用课文中的成语替换句中画横线的部分。
1. 元宵的花灯:有的状如兔子,温柔可爱;有的形似长龙,威风凛凛。 (
形态各异
)
2. 看,前面就是的万里长城,它也是世界文化遗产之一。 (
名扬中外
)

答案

二、1. 形态各异 2. 名扬中外
三、给句中加点的字词选择正确的解释。
1. 画上有
船的船工。(
B
)
A. 支持
B. 用篙抵住河底使船行进
2. 《清明上河图》画的是北宋都城汴京
的场面。(
B
)
A. 使场面活跃,精神愉快
B. (景象)繁盛活跃
3. 张择端画这幅画的时候,下了很大
。(
A
)
A. (做事)所耗费的时间和精力
B. 本领,造诣

答案

三、1. B 2. B 3. A
四、阅读短文,完成练习。
马踏飞燕(节选)
①“马踏飞燕”是东汉时期的艺术珍品。这是一匹奔跑中的骏马。怎样表现它的速度之快呢?作者构思奇妙,让马的右前腿大步向前跨,左后腿向后平伸,以表现它正在快速奔跑。快到什么程度呢?作者匠心独运,让马的后蹄踏在一只飞燕上。这样就把“快”具体化了,连飞燕都来不及躲闪,是跑得多快啊!马蹄踏在飞燕上,飞燕竟然安然无恙,可见这匹马几乎是四蹄离地,风驰电掣般地飞奔。
② 铜奔马全身的重量都集中在右后蹄上,怎样才能保持平衡?作者有意使马的头和颈往后收缩,让重心后移,同时使踏燕的后蹄前伸,让马的支撑点和重心正好在一条垂直线上。再加上向前后伸出的两条腿和扬起的尾巴,使马在整体上保持平衡。
③ 开始人们称这件古代艺术品为“青铜奔马”,也有叫“马踏飞燕”的。“马踏飞燕”的称呼形象优雅,因而被普遍采用。后来研究发现,马足踏着的燕子,是龙雀。龙雀是传说中的神鸟,也叫飞廉,飞行急速,马却踏着它,赛过它,这真是匹天马了。
1. 根据意思,从第①自然段中选择恰当的词语填在括号里。
(1)在文学、艺术等方面独创性地运用巧妙的心思。 (
匠心独运
)
(2)平平安安、没有受到任何损伤。 (
安然无恙
)
(3)形容像刮风和闪电那样迅速。 (
风驰电掣
)
2. 用“
让马的右前腿大步向前跨,左后腿向后平伸,以表现它正在快速奔跑。
”画出表现“马踏飞燕”这一作品构思奇妙的语句,用“﹏﹏”画出表现作者匠心独运的语句。
3. 短文第②自然段的主要意思是
介绍“马踏飞燕”保持平衡的设计巧思
,本段是从铜奔马的
头和颈的收缩
重心的后移
、踏燕的后蹄、前后伸出的两条腿和
扬起的尾巴
这几个方面来介绍清楚的。
4. 根据第③自然段,人们最初对“马踏飞燕”的称呼有(
AB
)。(多选)
A. 青铜奔马
B. 马踏飞燕
C. 天马踏雀

答案

四、1.(1)匠心独运 (2)安然无恙 (3)风驰电掣 2. 让马的右前腿大步向前跨,左后腿向后平伸,以表现它正在快速奔跑。 让马的后蹄踏在一只飞燕上。这样就把“快”具体化了,连飞燕都来不及躲闪,是跑得多快啊! 3. 介绍“马踏飞燕”保持平衡的设计巧思 头和颈的收缩 重心的后移 扬起的尾巴 4. AB