2026年练习与测试六年级数学下册苏教版第82页答案
1. 一辆汽车行驶的时间和路程情况如下图:

根据图像判断,这辆汽车行驶的路程和时间成什么比例?

答案

答:这辆汽车行驶的路程和时间成正比例。

解析

【解析】
观察图像可知,该图像是一条过原点的直线,计算路程与对应时间的比值:$60÷1=60$,$120÷2=60$,$180÷3=60$……比值(速度)始终一定,根据正比例的定义,两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,若相对应两个数的比值一定,则这两种量成正比例,因此这辆汽车行驶的路程和时间成正比例。
【答案】
这辆汽车行驶的路程和时间成正比例。
【知识点】
正比例的判断
【点评】
本题借助图像考查正比例的判断,需掌握正比例的核心特征:相关联的量比值一定,且其图像为过原点的直线。
【难度系数】
0.8
2. 下面各题中的两种量,成正比例的画“△”,成反比例的画“○”,不成比例的画“×”。
(1)自来水管内水的流速一定,放水的时间和放水量 …………(
)
(2)圆的半径和面积 ……………………………………………(
)
(3)仓库存粮的总质量一定,运出的质量和剩下的质量 ………(
)
(4)已知 $ xy = 5 $,$ x $ 和 $ y $ ………………………………………(
)

答案


×
×

解析

【解析】
(1) 因为放水量÷放水时间=水的流速(一定),两种量的比值一定,所以成正比例,画“△”。
(2) 圆的面积公式为$S = π r^2$,$S÷ r = π r$,半径变化时,$π r$也随之变化,比值和乘积都不固定,所以不成比例,画“×”。
(3) 运出的质量+剩下的质量=仓库存粮总质量(一定),是和一定,并非比值或乘积一定,所以不成比例,画“×”。
(4) 已知$xy = 5$,两种量的乘积一定,所以成反比例,画“○”。
【答案】
△;×;×;○
【知识点】
正比例的判定、反比例的判定、比例的意义
【点评】
本题主要考查正比例和反比例关系的判断,核心是明确两种相关联的量,若比值一定则成正比例,乘积一定则成反比例,其他情况不成比例,需准确把握判断规则。
【难度系数】
0.8
3. 一辆汽车在高速公路上行驶的路程和耗油量的关系如下表:

(1)根据表中的数据,在下图中描出这辆汽车行驶的路程和耗油量所对应的点,再把它们按顺序连起来。

(2)这辆汽车在高速公路上行驶的路程和耗油量成什么比例?为什么?
(3)根据图像推算这辆汽车行驶 350 千米的耗油量。
(4)这辆汽车出发时油箱里有汽油 40 升,如果汽车要在高速公路上行驶 460 千米,你认为司机在途中需要加油吗?

答案



答:这辆汽车在高速公路上行驶的路程和耗油量成正比例。因为耗油量
随着路程的增加而增加,并且路程与耗油量的比值是一定的。
答:根据图像可知,当这辆汽车行驶350千米时,耗油量为35L。
40÷5×50=400(千米)
400<460
答:司机在途中需要加油。

解析

【解析】
1. (1)根据表格中的数据,在坐标系中依次描出(50,5)、(100,10)、(150,15)、(200,20)、(250,25)对应的点,再按顺序连接成线。
2. (2)判断正比例:两种相关联的量,若比值一定则成正比例。计算路程与耗油量的比值:$50÷5=10$,$100÷10=10$,$150÷15=10$,$200÷20=10$,$250÷25=10$,比值始终为10(定值),且耗油量随路程增加而增加,所以行驶的路程和耗油量成正比例。
3. (3)由每升油可行驶10千米,可得行驶350千米的耗油量为$350÷10=35$(升)。
4. (4)先计算40升油可行驶的路程:$40×10=400$(千米),因为$400<460$,所以司机途中需要加油。
【答案】
(1)按要求描点连线(图像见参考答案)
(2)成正比例。因为耗油量随路程的增加而增加,且路程与耗油量的比值始终为10(定值)。
(3)35升
(4)需要加油。计算过程:40升油可行驶$40×(50÷5)=400$千米,$400<460$,因此途中需要加油。
【知识点】
正比例的判断、正比例图像应用、归一问题
【点评】
本题结合表格与图像,综合考查正比例的意义及实际应用,既要求掌握正比例的判断方法,又能利用正比例关系解决路程与耗油量的实际问题,培养学生的数据分析与应用能力。
【难度系数】
0.6