知识点三 科举考试的变化
6. 下表所示材料反映出明朝科举制度()


A.注重实践
B.利于创新
C.禁锢思想
D.繁荣文化

C

插图材料指出明朝科举采用八股文，结构固定（破题、承题等），内容空疏、形式呆板。结合明朝科举制度变化的知识点，八股取士要求考生按照固定格式写作，束缚了思想，不利于创新和实践，也不能繁荣文化。故反映出其禁锢思想的特点。

知识点四 民族关系
7. 为加强对东北女真等部的直接管理，明成祖在黑龙江下游设置的机构名为()
A. 北庭都护府
B. 黑水都督府
C. 奴儿干都司
D. 岭北行省
8. 1571年，明朝封蒙古俺答汗为王，并达成通贡和互市的协议，史称“隆庆和议”。这一协议()
A. 结束了明朝与蒙古的敌对状态
B. 使明朝君主专制大为加强
C. 加强了对东北地区的管理
D. 促进了明朝的对外交往

7. C
8. A

9. 阅读材料，完成下列要求。
材料一 自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有小人专权乱政。我朝罢丞相设五府、六部……分理天下庶务，彼此颉颃，不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。
——《明太祖实录》
(1)根据材料一，指出明太祖对丞相制度的看法。对此，他采取了什么措施？
材料二 行省官员“凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之”。
——宋濂《元史·百官志》
(2)从材料二可以看出，元朝的行省制度有何弊端？为消除这一弊端，明太祖采取了哪些措施？结合所学知识，分析明太祖对地方和中央官制的改动最突出的特点。
材料三 一次，大臣宋濂在家中请客。第二天，明太祖问他：“喝酒了吗？请了哪些客人？”宋濂一一如实回答。明太祖笑着说：“全对，你没有骗我。”说着拿出一幅画，上面画着宋濂请客的座次位置。
(3)根据材料三，分析明太祖为什么能做到“安然朝中坐，却知天下事”？明朝还设立了哪些类似的机构？

(1)看法：认为丞相制度易导致小人专权乱政。措施：废除丞相制度，设五府、六部。
(2)弊端：行省权力过大，掌控钱粮、兵甲等军国重事，威胁中央。措施：废除行省，设三司（布政使司、按察使司、都指挥使司），分管民政、刑狱、军政。特点：强化皇权，分散权力，相互牵制。
(3)原因：设立锦衣卫等特务机构。类似机构：东厂。