2026年课时作业本阅读与闯关三年级语文下册人教版第90页答案
二、根据情境完成练习。
1. “近朱者赤，
近墨者黑
”，要多和品德高尚的人交朋友。
2. 诗文中含情。春雨绵绵：“
清明时节雨纷纷
，路上行人欲断魂。”春花灿烂：“人间四月芳菲尽，
山寺桃花始盛开
。”春鸟伶俐：“一身乌黑的羽毛，一对
轻快有力
的翅膀，加上
剪刀似的
尾巴，凑成了那样
可爱的活泼的
小燕子。”
3. 我喜欢美丽的火烧云：“这地方的火烧云变化极多，
一会儿红彤彤的
，一会儿金灿灿的，
一会儿半紫半黄
，
一会儿半灰半百合色
。葡萄灰、梨黄、茄子紫，
这些颜色天空都有
。还有些
说也说不出来
、
见也没见过的颜色
。”

答案

1. 近墨者黑
2. 清明时节雨纷纷 山寺桃花始盛开 轻快有力 剪刀似的 可爱的活泼的
3. 一会儿红彤彤的 一会儿半紫半黄 一会儿半灰半百合色 这些颜色天空都有 说也说不出来 见也没见过的颜色
1. 《火烧云》这篇课文按照
火烧云上来了
→
火烧云变化极多
→
火烧云下去了
这样的顺序，具体生动地描写了火烧云颜色、形状
变化极多
和
变化极快
的特点，表达了作者
热爱大自然
的思想感情。

答案

1. 火烧云上来了 火烧云变化极多 火烧云下去了 变化极多 变化极快 热爱大自然
2. 《鹿角和鹿腿》一文中的鹿一开始认为他的
角
很漂亮，而
腿
很难看。后来在遇到狮子逃命时，是
角
让他陷入险境，反而是
腿
救了他的命。

答案

2. 角 腿 角 腿
四、判断题。
1. 《纸的发明》一课采用了总分总的结构，详细描述了纸的发明过程。 (
√
)
2. 《石蜂》的作者法布尔是法国著名的昆虫学家、文学家。 (
√
)

答案

1. √
2. √
1. 下列关于课文的描述，
不
正
确
的一项是 (
D
)
A.课文《肥皂泡》表达了冰心对童年快乐美好生活的向往和怀念。
B.《我变成了一棵树》中“我”变成树是因为不想在玩的时候被妈妈叫去吃饭。
C.《荷花》一文展现了荷花优美的姿态，作者称赞这一池荷花是“一大幅活的画”。
D.《漏》这篇课文主要讲的是一个叫“漏”的可怕怪物吓跑了老虎和贼。

答案

1. D 解析:《漏》这篇课文里的“漏”并不是可怕的怪物，而是“漏雨”的意思。老虎和贼都误以为对方是“漏”，从而被吓跑，D项描述不正确。
2. 下列对诗句理解
不
正
确
的一项是 (
C
)

A.“梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行”不仅表明作者的行程，还透露出作者的喜悦之情。
B.杜甫的《绝句》朗读时要用欢快的语调，读出对春天的赞美。
C.“长恨春归无觅处，不知转入此中来”表现了白居易惜春之情。
D.“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”前一句是动态描写，后一句是静态描写。

答案

2. C 解析:“长恨春归无觅处，不知转入此中来”表达了作者重新发现春光时的欢欣、喜悦之情，体现了作者对春的无限留恋、热爱。