17. 小华要参加学校的科技节活动,用小苏打和白醋做了一个迷你“火箭”。他选用的材料如下:500 毫升的塑料瓶、100 毫升白醋(若干份)、小苏打、橡皮塞、纸巾、细竹条。制作方法如下图所示。

(1) 小苏打和白醋混合后,能观察到的现象是、等。
(2) 小华把点燃的细竹条小心地伸进小苏打和白醋混合后的瓶子中,细竹条的火苗(填“会”或“不会”)马上熄灭。
(3) 小华为了增大“火箭”发射高度,进行了一系列的探究,其中一组实验数据如下页表。

①这组实验探究的问题是:“火箭”发射高度是否与有关?实验中不改变的条件是等。
②分析实验 1、2、3 的数据,能得出的结论是。
③分析实验(填序号,下同)和的数据后发现,在 100 毫升白醋中加入更多的小苏打,并不能让“火箭”飞得更高。
(1) 小苏打和白醋混合后,能观察到的现象是、等。
(2) 小华把点燃的细竹条小心地伸进小苏打和白醋混合后的瓶子中,细竹条的火苗(填“会”或“不会”)马上熄灭。
(3) 小华为了增大“火箭”发射高度,进行了一系列的探究,其中一组实验数据如下页表。
①这组实验探究的问题是:“火箭”发射高度是否与有关?实验中不改变的条件是等。
②分析实验 1、2、3 的数据,能得出的结论是。
③分析实验(填序号,下同)和的数据后发现,在 100 毫升白醋中加入更多的小苏打,并不能让“火箭”飞得更高。
答案
(1) 产生大量气泡;液体中冒气泡
(2) 会
(3) ①小苏打的质量;白醋的量
②在100毫升白醋中,小苏打的质量增加,“火箭”发射高度增加
③3;4
(2) 会
(3) ①小苏打的质量;白醋的量
②在100毫升白醋中,小苏打的质量增加,“火箭”发射高度增加
③3;4
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