4 阅读课文第10～12段，完成下列题目。
(1) 将第10段和第11段结合起来思考：作者想要表达的是什么？

(2) 第11段最后一句“你听，正萧萧班马鸣也，我愿就是那灯笼下的马前卒”中“你”指的是谁？作者为何要特意加上一个“你”字？联系第12段的内容加以分析。

4. （1）汉献帝处境可悲，国家风雨飘摇，最终落得亡国的下场。霍去病、李广、裴度等都是保家卫国的名将。作者借助这两组历史人物想表达的是，当祖国面临危难的时刻，他愿挺身而出，为国效命，站在保卫祖国的队伍的最前列。
（2）这个“你”可以是读者，可以是和“我”一样的爱国青年，可以是任何一个中国人。作者加上“你”字，突出了听的对象，是希望更多人能关注到国家的命运，能像自己一样立下壮志，投身于为国献身的队伍中，如同第12段所发出的号召“数燎原的一把烈火”。

5 课文题目是《灯笼》，但灯笼直到第2段才出现。第1段在文中有什么作用？

5. 第1段从小孩子喜欢火、喜欢亮光写起，自然引出下文，写作者与灯笼结缘的往事，表达思乡爱国的情怀。