六、写一写身边有特点的人

我的“小书虫”同桌
我的同桌叫李雨桐，她有一双亮晶晶的大眼睛，辫子总是扎得整整齐齐。她最大的特点就是爱看书，是我们班有名的“小书虫”。
下课铃一响，同学们都跑到操场玩，只有雨桐坐在座位上看书。她手里捧着厚厚的《昆虫记》，眉头微微皱着，好像在跟小甲虫一起探险。有时候她会突然笑出声，原来是看到了有趣的故事。有一次我问她：“你怎么总是看书呀？”她推了推鼻梁上的小眼镜说：“书里有好多好多故事呢，比动画片还好看！”
记得上个星期，她带来一本《海底两万里》。午休时她看得入了迷，连老师叫她收作业都没听见。直到我轻轻碰了碰她的胳膊，她才慌忙合上书，红着脸说：“对不起老师，这本书太精彩了！”
雨桐不仅自己爱看书，还经常把好书借给同学。她说：“好东西要和大家分享，这样我们就能一起在书里旅行啦！”我觉得我的“小书虫”同桌真了不起，我要向她学习，也变成一个爱读书的人。

一、“习作内容”我来写。³²⁶⁰⁸
1. 看到“开心果”这个词语我会想到（人名），因为他（她）很喜欢。看到“灌篮高手”这个词语我会想到（人名），因为他（她）很喜欢。我还会想到和这些用来形容人的词语。
2. 我最想写身边的（人名），他（她）最大的特点是，我想到关于他（她）这个特点的事情：。
3. 制作人物卡。

特点：
表示人物特点的词语：
事例1：

【六】
一、1. 前面四个空略（能写出人名即可，如果没有这样特点的人也可不写） 小作家 小问号（答案不唯一）
2. 毕子仪 打篮球很厉害 在上次学校篮球比赛中，他得了很多分。特别是在比赛马上要结束时，他投进一个3分球，直接为我们班赢得了比赛（答案不唯一，写出人物姓名及其主要特点和关于特点的事情即可）
3.（答案不唯一，图略）
|人物肖像|姓名：王鹏 身份：同学 特点：爱帮助人 表示人物特点的词语：热心肠 事例1：他经常整理图书角的图书，图书角在他的打理下一直保持整洁。 事例2：李阳生病了，他主动带李阳去校医室看病。|