2026年新课标学习方法指导丛书四年级语文下册人教版第7页答案
5. 让我们开启一场和“桥”的约会吧!
(1)读诗歌《桥》,体会作者表达的思想感情,并和同学交流。

艾青
当土地与土地被水分割了的时候,桥是土地与土地的连系;
当道路与道路被水截断了的时候,桥是河流与道路的爱情;
智慧的人类伫立在水边,桥是船只与车辆点头致敬的驿站;
于是产生了桥。桥是乘船者与步行者挥手告别的地方。
苦于跋涉的人类,
应该感谢桥啊。
(2)请你设计一座你心中的桥,并附上这座桥的“名片”。
(3)开展“我们的桥”分享活动,推选“明星桥”。

答案

(1)
思想感情:作者通过描述桥在连接被水分割的土地、被水截断的道路等方面的作用,表达了对桥的赞美和感激之情,强调了桥对于人类交通和联系的重要性。
(2)
心中桥的设计:
桥名:梦幻彩虹桥
形状:拱形桥,桥身如同彩虹般弯曲,色彩斑斓。
材料:使用轻质而坚固的透明材料,桥身镶嵌彩色灯光。
功能:不仅供人通行,还能在夜晚发出柔和的光芒,为城市增添一道亮丽的风景线。
“名片”:
桥名:梦幻彩虹桥
位置:横跨城市河流,连接两岸公园
特点:色彩斑斓,夜晚发光,兼具实用与美观
(3)
“我们的桥”分享活动及“明星桥”推选:
在分享活动中,同学们介绍了各自设计的桥,包括桥的名字、形状、材料、功能等。
经过讨论和投票,推选“梦幻彩虹桥”为“明星桥”,因为它设计新颖,色彩斑斓,既实用又美观,深受大家喜爱。