学习任务三：趣写我的动物朋友，情境介绍
11. 作家笔下的动物栩栩如生，饶有趣味。我们也来根据“学习任务一”选择的情境，写写自己的动物朋友，并向别人介绍清楚它的特点。
(1) 你会从哪些方面来介绍动物朋友？它在这些方面有怎样的特点？请根据前期的观察、记录，完成导图。

(2) 根据情境需要，写出动物的特点，完成习作。写的时候，尝试运用作家表达对动物情感的方法。
(3) 举行“我的动物朋友”情境介绍会：四人小组交流分享，在不同的情境中进行介绍，再每组推荐一位同学在全班介绍动物朋友。

(1) 导图补充
男孩情境（向同学介绍小猫）
外貌：雪白毛发，蓝宝石眼睛，尾巴像蓬松的鸡毛掸子
玩耍：追毛线球时四脚朝天，常把拖鞋藏进沙发底
叫声：饿时“喵喵”像撒娇，开心时发出“咕噜”声
饮食：爱吃清蒸鱼干，偷喝牛奶会踩翻杯子
(2) 习作
请邻居帮忙喂养小狗
王奶奶，我要去外婆家待三天，麻烦您帮我照顾“豆豆”啦！它特别好养活：每天早晚各喂一次，狗粮拌一小块熟肉就行，千万别给它吃巧克力，会闹肚子的。
豆豆白天爱趴在门口垫子上睡觉，肚子一起一伏像个小鼓，可晚上特警觉，楼道有脚步声就“汪汪”叫，您别担心，它就是个“小保安”。它淘气起来会用湿鼻子蹭您裤腿，还追着尾巴转圈圈，像个小毛球，您摸摸它的头，它就摇着尾巴舔您手呢！对了，早晚7点记得牵它下楼遛15分钟，它最爱在花坛边闻来闻去。
豆豆虽然调皮，但特别乖，您一定会喜欢它的！谢谢您啦！
(3) 推荐指数及理由
推荐指数：★★★
推荐理由：能根据“请邻居帮忙喂养”的情境，重点介绍饮食、睡眠等生活习性；抓住小狗淘气、警觉的特点；用“像个小鼓”“小保安”等比喻表达喜爱之情。