11. 制取氧气的途径有多种(如下图所示),请回答下列问题。

(1) 工业上常采用途径E制取氧气。已知：常压下,氮气沸点为-196℃,氧气沸点为-183℃。将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口,观察到的现象是木条火焰 (填“熄灭”或“燃烧更旺”)。将该烧杯放置一段时间后,液态物质剩余约$\frac{1}{10}$体积,此时再次将燃着的木条置于烧杯口,观察到的现象是木条 (填“熄灭”或“燃烧更旺”),说明此时气体的主要成分是 (填物质名称)。
(2) 实验室制取氧气的装置最简单、最安全,操作起来最简便的是途径 (填字母)。

(1) 熄灭；燃烧更旺；氧气
(2) B

12. 过氧化氢在二氧化锰的作用下可更快地分解产生氧气。科学探究是一个奇妙的过程,请你一起参与实验探究并填空。
【提出问题】小松同学用过氧化氢溶液清洗伤口时,不小心将过氧化氢溶液滴到水泥板上,发现有大量气泡产生。水泥块是否可作过氧化氢分解的催化剂呢？
【猜想假设】水泥块可以作过氧化氢分解的催化剂。
【实验探究】小松同学到附近建筑工地取回一些水泥块,用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥,进行如下探究。
【结论】水泥块能加快过氧化氢分解的速率,故水泥块可以作过氧化氢分解的催化剂。
【讨论与反思】小芳认为：仅凭上述两个实验还不能证明水泥块可以作过氧化氢分解反应的催化剂。她觉得需要增加一个探究实验,探究水泥块在化学反应前后 是否发生改变。于是,她提出如下探究思路：
①准确称量水泥块的质量。②完成实验三。③待反应结束,将实验三中试管里的物质进行过滤、洗涤、干燥、称量。④对比反应前后水泥块的质量。
如果水泥块在反应前后的 保持不变,则说明水泥块可以作过氧化氢分解的催化剂。
小华认为,要证明小松的猜想,小芳的补充实验还不够,还需要再补充一个实验,探究水泥块在化学反应前后 是否发生改变。

质量；质量；化学性质