2025年基础训练大象出版社九年级化学全一册科学版第19页答案
7. 下列对于科学探究认识错误的是【】

A.科学探究始于发现并提出问题
B.实验方案的设计是实验探究的重要环节
C.科学探究是独立完成的过程,不需要合作
D.化学实验是进行化学科学探究的重要途径

答案

C

解析

科学探究是一个复杂且多步骤的过程,通常始于发现并提出问题,故A选项正确;在进行科学探究时,设计合理的实验方案是实验探究的重要环节,故B选项正确;科学探究往往不是独立完成的过程,常常需要多个人进行合作交流,共同完成探究活动,所以认为科学探究不需要合作是错误的,故C选项错误;化学实验能够为化学理论提供验证,能为化学科学探究提供直观的实验现象等重要依据,所以化学实验是进行化学科学探究的重要途径,D选项正确。
8. 打开碳酸饮料的瓶子,发现有大量气泡产生。根据这一现象,对产生的气体是什么,柯柯作出了如下猜想,其中明显不合理的是【】

A.可能是水蒸气
B.可能是二氧化碳
C.可能是对人体无害的气体
D.可能是对人体有害的气体

答案

A

解析

打开碳酸饮料瓶时,由于压力减小,溶解在饮料中的气体会释放出来。碳酸饮料在生产过程中会充入二氧化碳气体,因此产生的气体应为二氧化碳,且二氧化碳对人体无害(在本题语境下不考虑高浓度二氧化碳的危害)。水蒸气在常温下不可见,不会形成大量气泡,因此猜想是水蒸气不合理。选项C和D是对气体性质的进一步推测,但题目要求选择明显不合理的猜想,因此A选项(水蒸气)最不合理。
9. 下列对蜡烛及其燃烧探究的描述中,属于物理变化的是______,属于化学变化的是______,属于物理性质的是______,属于化学性质的是______。(填字母)
A. 用小刀切下一小块石蜡
B. 石蜡的密度比水小
C. 烛芯周围的石蜡熔化
D. 点燃蜡烛,石蜡燃烧生成水和二氧化碳
E. 石蜡具有可燃性
F. 石蜡难溶于水

答案

AC;D;BF;E

解析

物理变化指没有生成其他物质的变化,A用小刀切下一小块石蜡和C烛芯周围的石蜡熔化,均只是石蜡形态改变,无新物质生成,属于物理变化;化学变化是指生成其他物质的变化,D点燃蜡烛,石蜡燃烧生成水和二氧化碳,有新物质生成,属于化学变化;物理性质是指物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质,B石蜡的密度比水小和F石蜡难溶于水,均不需化学变化就能表现,属于物理性质;化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质,E石蜡具有可燃性,需通过燃烧这一化学变化表现,属于化学性质。
10. 认真分析比较下列例子,判断它是物理变化、化学变化,还是物理性质、化学性质。
(1)木炭燃烧:____。
(2)酒精挥发:____。
(3)纸很柔软:____。
(4)木炭能燃烧:____。
(5)酒精易挥发:____。
(6)纸易燃烧:____。

答案

(1)化学变化;
(2)物理变化;
(3)物理性质;
(4)化学性质;
(5)物理性质;
(6)化学性质。

解析

(1) 木炭燃烧:木炭燃烧生成二氧化碳,有新物质生成,是化学变化。
(2) 酒精挥发:酒精挥发是酒精由液态变为气态,无新物质生成,是物理变化。
(3) 纸很柔软:描述的是纸的物理特性,不需要发生化学变化就能表现出来,是物理性质。
(4) 木炭能燃烧:描述的是木炭在燃烧这一化学变化中表现出来的性质,通过化学变化才能表现出来,是化学变化中的性质,即化学性质。
(5) 酒精易挥发:描述的是酒精容易由液态变为气态的性质,不需要发生化学变化就能表现出来,是物理性质。
(6) 纸易燃烧:描述的是纸在燃烧这一化学变化中表现出来的性质,通过化学变化才能表现出来,是化学性质。
11. 物质的物理性质常包括颜色、状态、气味、味道、密度、硬度等。通过物质的某些性质可以区分不同的物质。请将下列区分各组物质所利用的性质填写在横线上。
(1)酒精与白醋:____。
(2)厨房里的食盐与白糖:____。
(3)铜片与铁片:____。
(4)水银与银:____。
(5)水与植物油:____。
(6)金刚石与玻璃:____。

答案

(1)气味;(2)味道;(3)颜色;(4)状态;(5)密度(或溶解性);(6)硬度

解析

(1)酒精有特殊香味,白醋有刺激性酸味,可通过气味区分;(2)食盐有咸味,白糖有甜味,可通过味道区分;(3)铜片呈紫红色,铁片呈银白色,可通过颜色区分;(4)常温下水银是液态,银是固态,可通过状态区分;(5)水与植物油混合会分层,植物油密度比水小在上层,可通过密度(或溶解性)区分;(6)金刚石硬度远大于玻璃,能在玻璃上刻划,可通过硬度区分。