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1. 制氧机在生产生活中的应用非常广泛。某兴趣小组对便携式家用制氧机开展探究。
Ⅰ. 定性探究反应原理
(1) 该制氧机中有一包过碳酸钠粉末和一包二氧化锰,向盛有过碳酸钠的烧杯中加入水,观察到产生气泡非常缓慢,向其中加入二氧化锰,立即有大量气泡产生。检验该气体是氧气的方法是______。
(2) 过氧化氢溶液与二氧化锰在常温下也可以快速制氧,反应的化学方程式为______。
(3) 从便于携带的角度分析,上述两组试剂中______更适合用作制氧机中的制氧剂。
Ⅱ. 定量探究实际制氧效率
【资料】理论上生成150mL氧气,分别需要5%的过氧化氢溶液7.6mL,过碳酸钠1.4g。
(4) 该小组同学取上述两种试剂分别加入0.2g二氧化锰进行对比实验,比较过氧化氢溶液和过碳酸钠制取氧气的效率。测得数据如下图(20min后几乎不产生氧气),请分析制氧剂选择过碳酸钠的依据是______。
Ⅲ. 探究反应的装置
(5) 化学制氧机内缸如下图。为保证制氧的效果稳定,制氧机反应仓的加水量在夏季比冬季的高,原因是______。(提示：温度和溶液浓度均会影响化学反应速率)
(6) 该小组同学利用饮料瓶、吸管、输液管等日常用品设计并制作了简易制氧机,如下图。他们想为鱼缸中的鱼供氧,能达到目的的是______(填“甲”或“乙”)。该装置与化学制氧机相比,优点是______。
Ⅰ. 定性探究反应原理
(1) 该制氧机中有一包过碳酸钠粉末和一包二氧化锰,向盛有过碳酸钠的烧杯中加入水,观察到产生气泡非常缓慢,向其中加入二氧化锰,立即有大量气泡产生。检验该气体是氧气的方法是______。
(2) 过氧化氢溶液与二氧化锰在常温下也可以快速制氧,反应的化学方程式为______。
(3) 从便于携带的角度分析,上述两组试剂中______更适合用作制氧机中的制氧剂。
Ⅱ. 定量探究实际制氧效率
【资料】理论上生成150mL氧气,分别需要5%的过氧化氢溶液7.6mL,过碳酸钠1.4g。
(4) 该小组同学取上述两种试剂分别加入0.2g二氧化锰进行对比实验,比较过氧化氢溶液和过碳酸钠制取氧气的效率。测得数据如下图(20min后几乎不产生氧气),请分析制氧剂选择过碳酸钠的依据是______。
Ⅲ. 探究反应的装置
(5) 化学制氧机内缸如下图。为保证制氧的效果稳定,制氧机反应仓的加水量在夏季比冬季的高,原因是______。(提示：温度和溶液浓度均会影响化学反应速率)
(6) 该小组同学利用饮料瓶、吸管、输液管等日常用品设计并制作了简易制氧机,如下图。他们想为鱼缸中的鱼供氧,能达到目的的是______(填“甲”或“乙”)。该装置与化学制氧机相比,优点是______。
答案
1.
(1)将带火星的木条伸入装置内,带火星木条复燃,说明产生的气体是氧气
(2)$2\mathrm{H}{}_{2}\mathrm{O}{}_{2}\xlongequal{\mathrm{M}\mathrm{n}\mathrm{O}{}_{2}}2\mathrm{H}{}_{2}\mathrm{O}+\mathrm{O}{}_{2}\uparrow$
(3)过碳酸钠和二氧化锰
(4)20 min 内,生成氧气的量比过氧化氢多
(5)夏季温度高,反应速率快,多加水,可减缓生成氧气的速率
(6)甲 制作材料易得、造价低
(1)将带火星的木条伸入装置内,带火星木条复燃,说明产生的气体是氧气
(2)$2\mathrm{H}{}_{2}\mathrm{O}{}_{2}\xlongequal{\mathrm{M}\mathrm{n}\mathrm{O}{}_{2}}2\mathrm{H}{}_{2}\mathrm{O}+\mathrm{O}{}_{2}\uparrow$
(3)过碳酸钠和二氧化锰
(4)20 min 内,生成氧气的量比过氧化氢多
(5)夏季温度高,反应速率快,多加水,可减缓生成氧气的速率
(6)甲 制作材料易得、造价低
