2026年人教金学典同步解析与测评六年级语文下册人教版云南专版第6页答案
二、品读“等粥”部分(第 2~17 自然段)。
1. 第 2 自然段中“喜得快要发疯了”表现了八儿
欣喜若狂
的心情。
2. 第 9~11 自然段是对八儿和妈妈的
语言
描写，从中可看出八儿的
嘴馋
和妈妈对他的
疼爱
。
3. 第 13 自然段是对八儿的
心理
和
语言
描写，写出了八儿在经过漫长等待后对腊八粥在锅里的样子的
美好猜想
。
4. 第 15 自然段中，当妈妈把八儿抱起来，八儿终于看到了让他垂涎三尺的腊八粥时，文中用了“
奇怪
”这个词语来表现八儿的心理。

答案

二、1.欣喜若狂
2.语言 嘴馋 疼爱
3.心理 语言 美好猜想
4.奇怪
三、品读“喝粥”部分(第 18、19 自然段)。
“晚饭桌边，靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了。”这句话描绘了八儿吃饱之后的可爱形象，从侧面反映了
腊八粥的美味
。
语言实践：元宵节的汤圆、端午节的粽子、中秋节的月饼……都让人垂涎欲滴。请你结合生活实际，把自己面对某种美食时的心理活动写下来。



答案

腊八粥的美味
示例：
当看到那一盘金黄酥脆的炸鸡腿时，我的眼睛瞬间亮了起来。心里想着：“哇，这炸鸡腿看起来也太美味了吧！外皮肯定超级酥脆，里面的肉一定鲜嫩多汁。”我咽了咽口水，迫不及待地想要咬上一口。
接着又想：“不知道味道怎么样，会不会很咸或者很淡呢？不过看这色泽，应该味道很不错。”
然后我小心翼翼地拿起一个，心里有点小激动：“马上就能品尝到这美味啦！”
咬了一口后，心里满是满足：“嗯，果然好吃，外酥里嫩，味道恰到好处，真是太棒了！”
一、给下面的加点字注音，并用它们的另外一个读音组词。
吞
咽
(
yàn
)
咽喉
咽头（或：呜咽 哽咽）

脏
水(
zāng
)
内脏
心脏

答案

一、yàn 咽喉 咽头（或：呜咽 哽咽）
zāng 内脏 心脏
二、读拼音，写字词。
1. 奶奶 áo(
熬
)的小 mǐ zhōu(
米粥
)非常浓稠，我拿起 tāng chí(
汤匙
)一口气吃了一大碗。
2. 妹妹终于学会了用 kuài zi(
筷子
)夹菜，妈妈很高兴。
3. yú gāng(
鱼缸
)里漂浮着 hè sè(
褐色
)的东西，不知是什么。

答案

二、1.熬 米粥 汤匙
2.筷子
3.鱼缸 褐色
三、给“昔”加上合适的偏旁，组成新字填空。
1. 小狗的嘴里叼着一根(
腊
)肠。
2. 垃圾分类是节约资源的重要(
措
)施。
3. 老师语重心长地对大家说：“(
错
)误是人生的磨刀石。”
4. 这家工厂生产的陈(
醋
)味道非常纯正。

答案

三、1.腊 2.措 3.错 4.醋
四、照样子，写出含有反义词的四字词语，并选择其中一个造句。
例：有声无力
深入浅出
悲喜交加

黑白分明
出生入死

造句：
这两个人在战斗中出生入死，结下了深厚的友谊。

答案

四、示例：深入浅出 悲喜交加 黑白分明 出生入死
这两个人在战斗中出生入死，结下了深厚的友谊。