1. 给加点字选择正确的读音，画“√”。
善（qí yì） 鸿（hào hú）
若（fó fú） 盘（yú yù）
学（jū jù） 辩（dǒu dòu）
弓（jiǎo zhuó）
为是其智弗若（yú yǔ）

yì√ hú√ fú√ yú√ jù√ dòu√ zhuó√ yú√

本题可根据对文言文中字词读音的掌握来进行选择。“善弈”中“弈”读“yì”，指下棋；“鸿鹄”中“鹄”读“hú”，指天鹅；“弗若”中“弗”读“fú”，表示不；“盘盂”中“盂”读“yú”，是一种盛液体的敞口器具；“俱学”中“俱”读“jù”，表示一起；“辩斗”中“斗”读“dòu”，意为争论；“弓缴”中“缴”读“zhuó”，指带有丝绳的箭；“为是其智弗若与”中“与”通“欤”，读“yú”，是句末语气词。

2. 判断下列加点词语的释义是否正确，正确的画“√”，错误的请改正。
(1)弈秋，之善弈者也(国家名)
()
(2)虽与之俱学，之矣(不如)
()
(3)两小儿(决斗)
()
(4)日初出(悲凉)
()

(1)× 全国；(2)√；(3)× 辩论，争辩；(4)× 形容清凉的感觉

(1)“通国”指全国，非国家名，故错误，应改为“全国”。(2)“弗若”意为不如，释义正确。(3)“辩斗”指辩论、争辩，非决斗，故错误，应改为“辩论，争辩”。(4)“沧沧凉凉”形容清凉的感觉，非悲凉，故错误，应改为“形容清凉的感觉”。

3. 给加点字选择正确的释义。
A. 他，指专心致志的那个人
B. 往，到达
C. 助词“的”
D. 指弈秋的教导
E. 指鸿鹄

(1)通国之善弈者也()
(2)一人虽听之()
(3)思援弓缴而射之()
(4)虽与之俱学()
(5)送孟浩然之广陵()

CDEAB

(1)“通国之善弈者也”中“之”连接“通国”和“善弈者”，表所属关系，是助词“的”，选C；(2)“一人虽听之”指听弈秋的教导，“之”代指弈秋的教导，选D；(3)“思援弓缴而射之”中“之”指要射的对象鸿鹄，选E；(4)“虽与之俱学”中“之”指专心致志的那个人，选A；(5)“送孟浩然之广陵”中“之”是“往，到达”的意思，选B。

4. 用自己的话说说下列句子的意思。
（1）一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

（2）我以日始出时去人近，而日中时远也。

（3）两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”

（1）另一个人虽然也在听弈秋讲课，心里却一直想着有天鹅将要飞来，想要拉弓箭去射它。
（2）我认为太阳刚出来的时候距离人近，而正午的时候距离人远。
（3）两个小孩笑着说：“谁说你知识渊博呢？”

5. 回顾课文内容，完成练习。
(一)
使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
(1)同样是学下棋，两个人的表现却不同：一个人，另一个人。(用四字词语填空)
(2)为什么两个人同时学下棋，结果却不同？(用自己的话回答)

(二)
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”
一儿曰：“日初出，及日中则，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出，及其日中，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
(1)把文段补充完整。
(2)两个小孩辩斗的问题是。(用自己的话回答)
(3)下列对文段的理解，不正确的一项是()。
A. 从孔子的角度，我明白了知识是无穷的，学习是无止境的，要保持谦虚谨慎、实事求是的学习态度
B. 学识渊博的孔子之所以在两个小孩面前坦率承认自己“不能决”，是因为他担心自己的裁决会伤害其中一个小孩
C. 从两个小孩的角度，我明白了只要善于观察、勤于思考，即使是小孩也能有独特的发现和独到的见解
D. 从本文“辩日”的角度，我明白了即使是非常熟悉的事物和现象，也可能包含着人们不了解或不确定的知识

(一)
(1)专心致志 三心二意
(2)因为一个人学习时专心致志，只听弈秋的教导；另一个人虽然在听，心里却想着射鸿鹄，学习不专心。
(二)
(1)大如车盖 如盘盂 沧沧凉凉 如探汤
(2)太阳在早晨和中午距离人远近的问题
(3)B