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5. 为积极响应"加强学科实践, 促进知行合一"的教学建议, 某校八年级(3)班搜集了以下两则信息。
信息一:
|各位代表:
现在, 我代表最高人民检察院, 向大会报告工作, 请予审议, 并请全国政协各位委员提出意见。——2025年3月8日, 最高人民检察院检察长应勇代表最高人民检察院作工作报告。|
| ---- |
( 1 )人民检察院与全国人民代表大会及其常委会的关系如何?
信息二:
|协同推进反腐败斗争。受理各级监委移送职务犯罪2.7万人, 起诉2.4万人, 同比分别上升37.8%和34.9%, 其中起诉孙志刚、刘连舸等原省部级干部34人。积极参与重点领域腐败问题治理, 起诉金融、能源、医药和基建工程等领域腐败犯罪5081人。落实受贿行贿一起查, 起诉行贿犯罪3068人, 同比上升18.3%。坚持有逃必追、有赃必缴, 协同开展反腐败国际追逃追赃和跨境腐败治理, 对12名逃匿、死亡的贪污贿赂犯罪嫌疑人向法院提出没收违法所得申请。最高人民检察院依法核准追诉外逃27年的屈健玲贪污案, 指导广东检察机关对"百名红通人员"刘昌明关联案追缴境外赃款1676万美元。
——摘自2025年《最高人民检察院工作报告》|
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( 2 )人民检察院行使了哪些职权? 有什么积极作用?
信息一:
|各位代表:
现在, 我代表最高人民检察院, 向大会报告工作, 请予审议, 并请全国政协各位委员提出意见。——2025年3月8日, 最高人民检察院检察长应勇代表最高人民检察院作工作报告。|
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( 1 )人民检察院与全国人民代表大会及其常委会的关系如何?
信息二:
|协同推进反腐败斗争。受理各级监委移送职务犯罪2.7万人, 起诉2.4万人, 同比分别上升37.8%和34.9%, 其中起诉孙志刚、刘连舸等原省部级干部34人。积极参与重点领域腐败问题治理, 起诉金融、能源、医药和基建工程等领域腐败犯罪5081人。落实受贿行贿一起查, 起诉行贿犯罪3068人, 同比上升18.3%。坚持有逃必追、有赃必缴, 协同开展反腐败国际追逃追赃和跨境腐败治理, 对12名逃匿、死亡的贪污贿赂犯罪嫌疑人向法院提出没收违法所得申请。最高人民检察院依法核准追诉外逃27年的屈健玲贪污案, 指导广东检察机关对"百名红通人员"刘昌明关联案追缴境外赃款1676万美元。
——摘自2025年《最高人民检察院工作报告》|
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( 2 )人民检察院行使了哪些职权? 有什么积极作用?
答案
（1）最高人民检察院由全国人民代表大会选举产生。最高人民检察院对全国人民代表大会及其常委会负责并报告工作。全国人民代表大会及其常委会对最高人民检察院的工作实施监督。
（2）人民检察院代表国家行使权力，以国家的名义进行法律监督，坚持以事实为根据，以法律为准绳，通过行使检察权，追诉犯罪，维护国家安全和社会秩序，维护个人和组织的合法权益，维护国家利益和社会公共利益，保障法律正确实施，维护社会公平正义，维护国家法制统一、尊严和权威，保障中国特色社会主义建设的顺利进行。
（2）人民检察院代表国家行使权力，以国家的名义进行法律监督，坚持以事实为根据，以法律为准绳，通过行使检察权，追诉犯罪，维护国家安全和社会秩序，维护个人和组织的合法权益，维护国家利益和社会公共利益，保障法律正确实施，维护社会公平正义，维护国家法制统一、尊严和权威，保障中国特色社会主义建设的顺利进行。
解析
（1）本题考查人民检察院与国家权力机关的关系。根据我国宪法规定，全国人民代表大会是最高国家权力机关，全国人大常委会是其常设机关。人民检察院由国家权力机关产生，因此最高人民检察院由全国人民代表大会产生，需对全国人民代表大会及其常委会负责，受其监督，要向全国人民代表大会报告工作并接受审议。
（2）本题考查人民检察院的职权及作用。从材料内容可知，人民检察院行使检察权，包括受理监委移送的职务犯罪、提起公诉、提出没收违法所得申请、核准追诉外逃案件等；其积极作用可从打击腐败、维护公平正义、推进依法治国、维护国家利益等角度，结合材料中反腐败、重点领域治理、追逃追赃等内容具体分析。
（2）本题考查人民检察院的职权及作用。从材料内容可知，人民检察院行使检察权，包括受理监委移送的职务犯罪、提起公诉、提出没收违法所得申请、核准追诉外逃案件等；其积极作用可从打击腐败、维护公平正义、推进依法治国、维护国家利益等角度，结合材料中反腐败、重点领域治理、追逃追赃等内容具体分析。
某校八年级(1)班以 "远离犯罪, 与法同行"为主题开展了"模拟法庭"活动, 请你参与其中。
第一阶段: 体验庭审
( 1 )在庭审环节, 人民法院应坚持怎样的司法原则?
( 2 )从庭审结果分析, 人民法院的作用有哪些?
第二阶段: 畅谈收获
"模拟法庭"活动结束后, 同学们将此次成果制作成课件, 在课堂上展示分享, 并进行了总结交流。
( 3 )结合材料, 谈谈开展"模拟法庭"活动能给中学生带来哪些成长感悟。
第一阶段: 体验庭审
( 1 )在庭审环节, 人民法院应坚持怎样的司法原则?
( 2 )从庭审结果分析, 人民法院的作用有哪些?
第二阶段: 畅谈收获
"模拟法庭"活动结束后, 同学们将此次成果制作成课件, 在课堂上展示分享, 并进行了总结交流。
( 3 )结合材料, 谈谈开展"模拟法庭"活动能给中学生带来哪些成长感悟。
答案
(1)解答思路:①人民法院代表国家行使审判权,坚持以事实为依据,以法律为准绳。②人民法院依照法律规定独立行使审判权,不受行政机关、社会团体和个人的干涉。
(2)解答思路:人民法院通过审判刑事案件、民事案件、行政案件以及法律规定的其他案件，惩治犯罪，保障无罪的人不受刑事追究，解决民事、行政纠纷，保护个人和组织的合法权益，监督行政机关依法行使职权，维护国家安全和社会秩序，维护社会公平正义，维护国家法制统一、尊严和权威，保障中国特色社会主义建设的顺利进行。（3）解答思路：①增强了法律意识，了解了司法审判程序，认识到违法犯罪要承担法律责任。②提高了实践能力和团队协作能力，在模拟活动中锻炼了自己的表达、沟通等能力。
(2)解答思路:人民法院通过审判刑事案件、民事案件、行政案件以及法律规定的其他案件，惩治犯罪，保障无罪的人不受刑事追究，解决民事、行政纠纷，保护个人和组织的合法权益，监督行政机关依法行使职权，维护国家安全和社会秩序，维护社会公平正义，维护国家法制统一、尊严和权威，保障中国特色社会主义建设的顺利进行。（3）解答思路：①增强了法律意识，了解了司法审判程序，认识到违法犯罪要承担法律责任。②提高了实践能力和团队协作能力，在模拟活动中锻炼了自己的表达、沟通等能力。
③懂得要依法规范自身行为，自觉抵制不良诱惑，远离违法犯罪。
解析
【分析】
我们可以分三个小问题依次梳理思路：
1. 对于问题（1），首先明确设问指向是人民法院的司法原则，需要回忆教材中人民法院行使职权的相关规定，结合庭审里“以证据为依据、依法判决”的细节，从审判的依据、独立行使审判权这两个核心角度对应思考。
2. 对于问题（2），要紧扣“庭审结果”分析人民法院的作用：从对被告人的刑罚判决、退缴违法所得的结果，延伸到惩治犯罪、保护被害人权益、维护社会公平正义这些方向，结合教材中人民法院的职能展开。
3. 对于问题（3），要站在中学生的视角，从“模拟法庭”的体验出发，结合案例里的违法行为，思考活动对自身法治意识、行为规范的影响，比如增强法律认知、学会依法自律等。
【解析】
（1）关于人民法院的司法原则：
① 庭审中公诉人出示违法证据，法官依据证据和法律作出判决，对应“以事实为依据，以法律为准绳”的原则；
② 法官独立合议并作出判决，不受外界非法干预，对应“依法独立行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉”的原则。
（2）从庭审结果分析人民法院的作用：
① 依法对构成犯罪的宁某判处刑罚，体现人民法院惩治违法犯罪、维护法律尊严的作用；
② 判决宁某退缴违法所得，保护了被害人的财产权益，体现其维护社会公平正义的作用；
③ 通过公开审判的形式，警示公民不要实施类似违法犯罪行为，引导公民遵守法律，起到规范社会秩序的作用。
（3）开展“模拟法庭”活动的成长感悟：
① 沉浸式的庭审体验，能让中学生更深入地了解法律对犯罪行为的惩处，提升自身的法律认知，增强法治意识；
② 从宁某的案例中，中学生能认识到出借银行卡协助违法的危害，学会依法规范自身行为，自觉远离违法犯罪；
③ 通过参与活动，中学生能学会用法律视角分析问题，提升自身的法治实践能力，树立正确的法治观念。
【答案】
(1) 人民法院应坚持的司法原则：①以事实为依据，以法律为准绳；②依法独立行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。
(2) 人民法院的作用：①惩治违法犯罪，维护法律的尊严与权威；②保护公民的合法财产权益，维护社会公平正义；③引导公民遵守法律，规范社会行为，维护社会公共秩序。
(3) 成长感悟：①增强自身法治意识，提升法律认知水平；②学会依法自律，自觉抵制、远离违法犯罪行为；③提升法治实践能力，树立法治思维，学会用法律方式看待和解决问题。
【知识点】
1. 人民法院的职权与原则
2. 预防违法犯罪
3. 增强法治意识
【点评】
本题以“模拟法庭”的生活化情境为载体，将司法机关职能、法治教育与学生成长结合，既考查对教材核心知识点的掌握，又引导学生从实践体验中树立法治观念，体现了道法学科“理论联系实际、学以致用”的特点。
【难度系数】
0.6
我们可以分三个小问题依次梳理思路：
1. 对于问题（1），首先明确设问指向是人民法院的司法原则，需要回忆教材中人民法院行使职权的相关规定，结合庭审里“以证据为依据、依法判决”的细节，从审判的依据、独立行使审判权这两个核心角度对应思考。
2. 对于问题（2），要紧扣“庭审结果”分析人民法院的作用：从对被告人的刑罚判决、退缴违法所得的结果，延伸到惩治犯罪、保护被害人权益、维护社会公平正义这些方向，结合教材中人民法院的职能展开。
3. 对于问题（3），要站在中学生的视角，从“模拟法庭”的体验出发，结合案例里的违法行为，思考活动对自身法治意识、行为规范的影响，比如增强法律认知、学会依法自律等。
【解析】
（1）关于人民法院的司法原则：
① 庭审中公诉人出示违法证据，法官依据证据和法律作出判决，对应“以事实为依据，以法律为准绳”的原则；
② 法官独立合议并作出判决，不受外界非法干预，对应“依法独立行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉”的原则。
（2）从庭审结果分析人民法院的作用：
① 依法对构成犯罪的宁某判处刑罚，体现人民法院惩治违法犯罪、维护法律尊严的作用；
② 判决宁某退缴违法所得，保护了被害人的财产权益，体现其维护社会公平正义的作用；
③ 通过公开审判的形式，警示公民不要实施类似违法犯罪行为，引导公民遵守法律，起到规范社会秩序的作用。
（3）开展“模拟法庭”活动的成长感悟：
① 沉浸式的庭审体验，能让中学生更深入地了解法律对犯罪行为的惩处，提升自身的法律认知，增强法治意识；
② 从宁某的案例中，中学生能认识到出借银行卡协助违法的危害，学会依法规范自身行为，自觉远离违法犯罪；
③ 通过参与活动，中学生能学会用法律视角分析问题，提升自身的法治实践能力，树立正确的法治观念。
【答案】
(1) 人民法院应坚持的司法原则：①以事实为依据，以法律为准绳；②依法独立行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。
(2) 人民法院的作用：①惩治违法犯罪，维护法律的尊严与权威；②保护公民的合法财产权益，维护社会公平正义；③引导公民遵守法律，规范社会行为，维护社会公共秩序。
(3) 成长感悟：①增强自身法治意识，提升法律认知水平；②学会依法自律，自觉抵制、远离违法犯罪行为；③提升法治实践能力，树立法治思维，学会用法律方式看待和解决问题。
【知识点】
1. 人民法院的职权与原则
2. 预防违法犯罪
3. 增强法治意识
【点评】
本题以“模拟法庭”的生活化情境为载体，将司法机关职能、法治教育与学生成长结合，既考查对教材核心知识点的掌握，又引导学生从实践体验中树立法治观念，体现了道法学科“理论联系实际、学以致用”的特点。
【难度系数】
0.6
