2026年小学校内巩固五年级语文下册人教版第61页答案
一、看拼音,写词语。

答案

欺负;侄子;手腕;包袱;芝麻;傻瓜;诈骗;监视
1. 下列词语中加点字的读音,错误的一项是(
)

A.
倒(bān)
B.铸成(zhù)
C.神圣(shèng)
D.扳倒(bān)

答案

A

解析

本题可根据对每个选项中加点字读音的掌握来判断正误。
选项A:“绊倒”的“绊”正确读音应为“bàn”,而不是“bān”,所以该选项读音错误。
选项B:“铸成”的“铸”读音为“zhù”,该选项读音正确。
选项C:“神圣”的“圣”读音为“shèng”,该选项读音正确。
选项D:“扳倒”的“扳”读音为“bān”,该选项读音正确。
2. 下列各组词语中加点字的读音相同的一项是(
)

A.

B.
子 诸

C.
明 病

D.
住 发

答案

C

解析

本题可根据每个选项中加点字的读音来逐一分析判断。
选项A:“搂住”的“搂”读音为“lǒu”;“楼房”的“楼”读音为“lóu”;“篓子”的“篓”读音为“lǒu”,这三个字读音不完全相同。
选项B:“猴子”的“猴”读音为“hóu”;“诸侯”的“侯”读音为“hóu”;“时候”的“候”读音为“hòu”,这三个字读音不完全相同。
选项C:“怔住”的“怔”读音为“zhèng”;“证明”的“证”读音为“zhèng”;“病症”的“症”读音为“zhèng”,这三个字读音都为“zhèng”,读音相同。
选项D:“揪住”的“揪”读音为“jiū”;“发愁”的“愁”读音为“chóu”;“秋天”的“秋”读音为“qiū”,这三个字读音不完全相同。
3. 下列词语中含有错别字的一项是(
)

A.踮脚
B.刷桨
C.格局
D.半信半疑

答案

B

解析

对各选项进行字形的分析,“刷桨”应写作“刷浆”,“浆”指较浓的液体,“刷浆”是一种工艺,而“桨”通常指划船的用具,所以B选项中有错别字。A选项“踮脚”书写正确;C选项“格局”书写正确;D选项“半信半疑”书写正确。
4. 下列词语中含有错别字的一项是(
)

A.巴痕
B.欺瞒
C.捏着
D.诸亲六眷

答案

A

解析

“巴痕”应为“疤痕”,“巴”是错别字,正确字形为“疤”。其他选项均无错别字。
5. 下列加点字与“手疾眼快”中的“疾”意思相同的一项是(
)

A.
言厉色
B.积劳成

C.
恶如仇
D.深恶痛

答案

A

解析

“手疾眼快”中“疾”的意思是“快速” 。A选项“疾言厉色”中“疾”也是“快速、急促”的意思;B选项“积劳成疾”的“疾”指“疾病”;C选项“疾恶如仇”的“疾”是“憎恨”的意思;D选项“深恶痛疾”的“疾”同样是“憎恨”。所以与“手疾眼快”中“疾”意思相同的是A选项。
6. 下列各组词语中搭配全部正确的一项是(
)

A.精力抖擞 欣赏球赛
B.本领出色 兴趣浓重
C.精神可爱 美丽回忆
D.露出破绽 仔细观察

答案

D

解析

选项A中“精力抖擞”搭配不当,“精力”应与“充沛”等词搭配,“抖擞”一般和“精神”搭配;选项B中“本领出色”搭配不恰当,“本领”应与“高强”等词搭配,“出色”一般用来形容表现、成绩等;“兴趣浓重”搭配也不准确,通常说“兴趣浓厚”;选项C中“精神可爱”搭配错误,“精神”不能用“可爱”形容,“可爱”多形容人或事物的外貌、性格等;“美丽回忆”表述也不准确,一般说“美好回忆”;选项D中“露出破绽”“仔细观察”搭配都正确合理。
7. 在下面语段的横线上填入合适的动词,最恰当的一项是(
)
说时迟,那时快,那个摔倒在地上的运动员,手一
,脚一
,猛地
了起来。左脚尖
住起跑线,膝盖一
,稳稳地
着。他的双手就像两根木柱插在地上,整个身体微微前
,那架势就像一只起飞的雄鹰。

A.撑 踮 跳 顶 弯 蹲 倾
B.撑 踮 爬 顶 弯 蹲 冲
C.踮 撑 爬 踩 弯 蹲 倾
D.撑 踮 跳 踩 蹲 弯 冲

答案

A

解析

本题需结合语境选择恰当的动词,分析动作的连贯性。
1. 第一个空描述手部动作,“撑”更符合摔倒后用手支撑的动作;“踮”用于脚部,排除C。
2. 第二空描述脚部动作,“踮”符合短暂点地的动作。
3. 第三空需体现起身动作,“跳”或“爬”中,“跳”更符合运动员快速反应,“爬”较慢,排除B、C。
4. 第四空描述脚尖动作,“顶”或“踩”,“顶”用力较大不符合,“踩”更贴切,但选项A为“顶”,需结合后续分析。进一步分析第五空后,“膝盖一弯”更合理,验证A选项第五空为“弯”,第六空“蹲”符合准备姿势,第七空“倾”体现身体前倾的起飞架势。D选项第四空“踩”虽合理,但第七空“冲”与“微微前倾”的静态架势不符。综合A选项更连贯。