4. 下列关于艾滋病患者的叙述中,正确的是(
A.艾滋病患者抵抗其他病毒的能力不受影响
B.在一般情况下,艾滋病患者不容易患感冒
C.艾滋病患者抵抗细菌感染的能力与健康人相同
D.艾滋病患者易被其他病原体侵害,易患肿瘤
D
)。A.艾滋病患者抵抗其他病毒的能力不受影响
B.在一般情况下,艾滋病患者不容易患感冒
C.艾滋病患者抵抗细菌感染的能力与健康人相同
D.艾滋病患者易被其他病原体侵害,易患肿瘤
答案
4. D
阅读资料,回答问题。
资料一 艾滋病是由人类免疫缺陷病毒引起的传染病,右图是人类免疫缺陷病毒结构示意图。同人类免疫缺陷病毒携带者发生无保护的性行为,或者输入被人类免疫缺陷病毒污染的血液,都可能感染艾滋病;患艾滋病的母亲也可能传染自己的孩子。

资料二 全球有多个国家和地区受到艾滋病的严重威胁。我国有关法规规定:人类免疫缺陷病毒携带者和艾滋病患者及其家属不受歧视,他们享有公民依法享有的权利和社会福利。了解艾滋病的相关知识,知道如何与人类免疫缺陷病毒携带者和艾滋病患者相处,是每一个公民应具备的基本生物科学素养。
(1) 图中,①是
(2) 从传染病的角度分析,艾滋病患者属于
(3) 至少写出两条感染艾滋病的途径。
(4) 为了更好地预防艾滋病,科研工作者正在研制安全有效的疫苗。如果通过接种疫苗获得对艾滋病的抵抗力,这种免疫属于
(5) 下列选项中,属于正确对待艾滋病患者的是(
A. 远离他们,防止被感染
B. 让他们自生自灭
C. 不恐惧、不歧视他们
D. 不和他们一起工作
资料一 艾滋病是由人类免疫缺陷病毒引起的传染病,右图是人类免疫缺陷病毒结构示意图。同人类免疫缺陷病毒携带者发生无保护的性行为,或者输入被人类免疫缺陷病毒污染的血液,都可能感染艾滋病;患艾滋病的母亲也可能传染自己的孩子。
资料二 全球有多个国家和地区受到艾滋病的严重威胁。我国有关法规规定:人类免疫缺陷病毒携带者和艾滋病患者及其家属不受歧视,他们享有公民依法享有的权利和社会福利。了解艾滋病的相关知识,知道如何与人类免疫缺陷病毒携带者和艾滋病患者相处,是每一个公民应具备的基本生物科学素养。
(1) 图中,①是
蛋白质
,②是核酸(或遗传物质)
。人类免疫缺陷病毒没有细胞
结构,不能通过抗生素来治疗艾滋病。(2) 从传染病的角度分析,艾滋病患者属于
传染源
,人类免疫缺陷病毒属于病原体
。(3) 至少写出两条感染艾滋病的途径。
(4) 为了更好地预防艾滋病,科研工作者正在研制安全有效的疫苗。如果通过接种疫苗获得对艾滋病的抵抗力,这种免疫属于
特异性
免疫,从控制传染病的角度分析,这种预防措施属于保护易感人群
。(5) 下列选项中,属于正确对待艾滋病患者的是(
C
)。A. 远离他们,防止被感染
B. 让他们自生自灭
C. 不恐惧、不歧视他们
D. 不和他们一起工作
答案
(1) 蛋白质 核酸(或遗传物质) 细胞 (2) 传染源 病原体 (3) 性接触传播、与艾滋病患者共用注射器等。 (4) 特异性 保护易感人群 (5) C
通过多种途径收集有关艾滋病的知识,制作一期以“关爱艾滋病患者”和“如何科学预防艾滋病”为主题的电子小报。
答案
答题卡作答:
一、“关爱艾滋病患者”相关内容:1.艾滋病患者不应被歧视,他们同健康人一样拥有平等权利。2.应给予艾滋病患者理解、关爱和帮助,让他们感受到社会温暖。
二、“如何科学预防艾滋病”相关内容:1.遵守性道德,洁身自好,避免多性伴等高危性行为。2.不与他人共用注射器、牙刷、剃须刀等可能引起血液交流的物品。3.远离毒品。4.感染艾滋病病毒的妇女避免怀孕、哺乳,若怀孕需在医生指导下采取措施阻断母婴传播。5.避免不必要的注射、输血和使用血液制品,如需使用应经艾滋病病毒检测。
一、“关爱艾滋病患者”相关内容:1.艾滋病患者不应被歧视,他们同健康人一样拥有平等权利。2.应给予艾滋病患者理解、关爱和帮助,让他们感受到社会温暖。
二、“如何科学预防艾滋病”相关内容:1.遵守性道德,洁身自好,避免多性伴等高危性行为。2.不与他人共用注射器、牙刷、剃须刀等可能引起血液交流的物品。3.远离毒品。4.感染艾滋病病毒的妇女避免怀孕、哺乳,若怀孕需在医生指导下采取措施阻断母婴传播。5.避免不必要的注射、输血和使用血液制品,如需使用应经艾滋病病毒检测。
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