2. 阅读资料，回答问题。
疟疾是由疟原虫引起的传染病。疟原虫先侵入肝细胞发育繁殖，再侵入红细胞，引起红细胞大量破裂而发病。疟疾主要分布在非洲、东南亚、东地中海、西太平洋地区和美洲等地，其中撒哈拉沙漠以南的非洲地区疟疾发病率最高。灭蚊(尤其是按蚊)工作到位的地方，即使人员比较密集，感染疟疾的人也很少。也有极少数人因为输入含疟原虫的血液而感染疟疾。“氯喹”曾是治疗疟疾的常用药物，但许多疟原虫已经对该药物产生耐药性。以我国科学家屠呦呦及其研究团队发现的青蒿素为基础的联合治疗药物，是目前治疗疟疾的首选药物。
(1) 按照病原体进行分类，疟疾属于哪类传染病? 疟疾的病原体是什么?
(2) 疟疾的主要传播途径是什么? 判断的依据是什么? 如果按照传播途径进行分类，疟疾属于哪类传染病?
(3) 目前，以青蒿素为基础的联合治疗药物是目前治疗疟疾的首选药物。为什么不用单一药物治疗疟疾?

2. (1)疟疾属于寄生虫病。疟疾的病原体是疟原虫。(2)疟疾的主要传播途径是蚊子(或按蚊)。判断的依据：灭蚊(尤其是按蚊)工作到位的地方，即使人员比较密集，感染疟疾的人也很少。疟疾属于体液传染病。(3)因为疟原虫已经对一些药物产生耐药性，用单一药物治疗效果不好。使用联合药物治疗，能更好地杀灭疟原虫。

在教师的指导下，3~5 人为一组，调查所在社区(或村庄)的居民，了解疟疾在当地曾经流行的情况及其造成的影响，并完成一份预防疟疾的海报。

这是一个实践活动任务，以下是一些建议步骤：
调查部分
1. 确定调查对象：选择社区（或村庄）中不同年龄段、不同职业的居民，确保样本具有代表性。
2. 设计调查问题：
疟疾在当地过去流行的时间段。
当时的感染人数大概有多少。
疟疾对居民健康的具体影响（如症状、是否有重症病例、后遗症等）。
对当地经济的影响（如劳动力损失、医疗费用支出等）。
当时采取的防治措施（如药物治疗、环境整治等）。
3. 进行调查：可以通过面对面访谈、问卷调查等方式进行。
4. 整理调查结果：对收集到的信息进行分类、统计和分析。
海报制作部分
1. 海报标题：可以是“预防疟疾，守护健康”等类似的醒目标题。
2. 疟疾知识：
疟疾的病因（疟原虫感染，通过蚊子传播）。
主要症状（周期性寒战、高热、出汗退热等）。
3. 预防措施：
防蚊措施：使用蚊帐（物理屏障，$蚊帐$）、驱蚊剂（化学防蚊，$驱蚊剂$）、安装纱窗纱门（环境防蚊，$纱窗纱门$）。
环境整治：清理积水（蚊子滋生地，$清理积水$）、填平洼地（减少蚊子栖息，$填平洼地$）。
药物预防：在疟疾流行区，可根据医生建议服用预防药物（如乙胺嘧啶等，$乙胺嘧啶$）。
4. 呼吁行动：鼓励居民积极参与预防疟疾的行动，共同营造健康的生活环境。
5. 配图：可以配上蚊子、蚊帐、人们健康生活等相关的图片，增强海报的吸引力。
你可以根据实际调查结果和创意对海报内容进行进一步完善和美化。