一、用“√”给加点字选择正确的读音。
浩(miǎo mǎo) 火(gōu rán) 动(méng míng)
澈(chéng dèng) 旎(yǐ qí) 点(zuì zhuì)
万(qīng qǐng) 无(yín gēn) 巍(wǒ é)

浩渺(miǎo√ mǎo) 篝火(gōu√ rán) 萌动(méng√ míng)
澄澈(chéng√ dèng) 旖旎(yǐ√ qí) 点缀(zuì zhuì√)
万顷(qīng qǐng√) 无垠(yín√ gēn) 巍峨(wǒ é√)

本题考查课文《月是故乡明》中生字的正确读音，需结合课文语境及拼音规则判断，注意区分平翘舌音、前后鼻音以及易混声母韵母，准确识记生字读音。

二、用具体情景解释词语，不恰当的一项是()。

A.相映成趣：腊月梅花盛开，白色的雪和黄色的花相互映衬，显得格外美丽。
B.乐此不疲：他来到这个城市之后，迷恋于城市的美景，一点儿都不想回家。
C.恍然大悟：这道题我百思不得其解，同桌给我画了一条辅助线，我瞬间明白了。
D.不可胜数：三星堆出土的文物琳琅满目，多得几乎无法数清楚。

B

先明确各词语含义：“相映成趣”指相互映衬显得有趣味；“乐此不疲”指因酷爱某事而沉浸其中不觉厌烦；“恍然大悟”指一下子明白过来；“不可胜数”指数量极多数不过来。逐一匹配选项：A、C、D的情景均符合词语含义，B选项中“迷恋美景不想回家”不符合“乐此不疲”的含义，故不恰当。

三、读一读，用加点的词语仿写句子。
风光旖旎的瑞士莱芒湖上，无边无垠的非洲大沙漠中，碧波万顷的大海中，巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。

在书声琅琅的教室里，在绿草如茵的操场上，在温馨整洁的宿舍里，在香气四溢的食堂中，我都留下了难忘的回忆。

原句运用排比的修辞手法，以四个“在”引导不同的场景构成排比句式，展现出在多样环境中的相关经历。仿写时需仿照“在+不同场景，我都……”的结构，选取不同地点场景，表达统一的行为或感受。

四、下列说法中，不正确的一项是()。

A.课文以“月”为线索，表达了作者对故乡的思念之情。
B.“每个人都有个故乡，每个人的故乡都有个月亮。人人都爱自己故乡的月亮”是对课文题目“月是故乡明”的简单阐释。
C.作者写世界各地美妙绝伦的月亮和朗润园的奇景是为了突出故乡月亮的亮、美。

C

A选项，课文以“月”为线索，表达了作者对故乡的思念之情，表述正确；B选项，题干中的句子点明人人爱自己故乡的月亮，是对“月是故乡明”的简单阐释，表述正确；C选项，作者写世界各地的月亮和朗润园的奇景，是运用对比手法突出对故乡的思念，并非突出故乡月亮的亮、美，表述错误。因此不正确的一项是C。

五、阅读课文片段，完成练习。
至于水，我故乡的小村子里却到处都是。几个大苇坑占了村子面积的一多半。在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派，但也颇有烟波浩渺之势。到了夏天，黄昏后，我躺在坑边场院的地上，数天上的星星。有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来，比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临。
到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣。我当时虽然还不懂什么叫诗兴，可觉得心中油然有什么东西在萌动。有时候在坑边玩很久，才回家睡觉。在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。
1. 根据意思写出相对应的词语。
(1)因喜欢做某件事而不知疲倦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。()
(2)相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。()
(3)形容物体光亮透明，不浑浊。()
2. 片段中写了“我”在故乡时的哪些童年趣事？按顺序写下来。

1. (1)乐此不疲 (2)相映成趣 (3)晶莹澄澈；2. 躺在坑边场院的地上数星星；在古柳下面点篝火摇树抓知了；到坑边看明月，玩很久才回家，梦中见到两个月亮叠在一起。

1. 仔细阅读片段内容，根据所给词语的意思，从文中找到对应的词语即可；2. 梳理文段中描述“我”童年行为的语句，按顺序提取出相关趣事。