4. 在什么情况下，小小的天窗成了孩子们“唯一的慰藉”？阅读课文相关自然段，完成练习。
(1) 读一读，填写表格。


(2) 下列关于“慰藉”一词的说法，不正确的一项是()。(填序号)
①小小的天窗丰富了孩子们的生活，治愈了他们的疾病。
②小小的天窗放飞了孩子们的心灵，让他们的想象张开了翅膀。
③小小的天窗让孩子们不再感到无聊，有了更多的朋友，感受到大自然的神奇。
我也来说说对“慰藉”一词的理解：。

(3) 从文中找出孩子们是怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”的，找出相关语句，照样子填一填。
小玻璃上面的一粒星 → 无数闪闪烁烁的星星

→
→
→

阵雨来临
看到雨、风、雷、电扫荡世界
晚上被逼休息
看到星星、云朵，想象夜的美丽奇幻
下雪的时候
看到满窗的白雪，想象春天
即将来到的勃勃生机
①
小小的
天窗让孩子不再感到孤单，因为有星星月亮作伴
小玻璃上面的一朵云
无数像山似的、马似的、
巨人似的奇幻的云彩
小玻璃上面掠过的一条黑影
灰色的蝙蝠、会唱歌的夜
莺、霸气十足的猫头鹰
可以看到夜空划过的流星
想到漫天的流星雨

【解析】
1. 第(1)题：需从课文中提取孩子们被限制活动的场景，以及对应场景下他们通过天窗的所见与想象内容，梳理后填入表格。
2. 第(2)题：结合课文内容分析“慰藉”的含义，天窗并未治愈孩子们的疾病，故①表述错误；“慰藉”指天窗在孩子们无法自由活动时，通过丰富想象带给他们心灵的安慰。
3. 第(3)题：从文中找到孩子们由天窗实景展开想象的语句，按照“小玻璃上的实景→想象出的虚景”的格式填写。
【答案】
(1)
| 场景 | 孩子们的所见与所想 |
|--------------------|----------------------------------------|
| 阵雨来临 | 看到雨、风、雷、电扫荡世界 |
| 晚上被逼休息 | 看到星星、云朵，想象夜的美丽奇幻 |
| 下雪的时候 | 看到满窗的白雪，想象春天即将来到的勃勃生机 |
(2) ①；小小的天窗让孩子不再感到孤单，因为有星星月亮作伴
(3) 小玻璃上面的一朵云 → 无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩
小玻璃上面掠过的一条黑影 → 灰色的蝙蝠、会唱歌的夜莺、霸气十足的猫头鹰
可以看到夜空划过的流星 → 想到漫天的流星雨
【知识点】
课文内容理解、词语含义辨析、想象手法体会
【点评】
本题紧扣课文《天窗》，通过表格梳理、词语辨析、语句仿写等题型，考查学生对课文核心内容的把握、词语含义的理解以及对想象描写的感悟，引导学生体会天窗作为孩子们“唯一慰藉”的深层原因，感受想象的奇妙。
【难度系数】
0.6