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1. 假如没有摩擦力，下列说法正确的是(
A.水平桌面上滚动的铅笔会停下来
B.徒手不能爬上直杆
C.人在地面上行走如飞
D.不影响老师在黑板上写字
B
)。A.水平桌面上滚动的铅笔会停下来
B.徒手不能爬上直杆
C.人在地面上行走如飞
D.不影响老师在黑板上写字
答案
1. B
解析
【分析】
首先明确摩擦力是阻碍物体相对运动或相对运动趋势的力，在生活中有着诸多重要应用。我们需要逐个分析选项：
1. 对于A选项，铅笔停下是因为桌面的摩擦力阻碍运动，无摩擦力时铅笔会保持匀速直线运动，不会停下；
2. 对于B选项，徒手爬直杆依赖手与杆之间的摩擦力提供向上的动力，无摩擦力时，手无法获得向上的力，无法爬上直杆；
3. 对于C选项，人行走靠地面给脚的摩擦力作为动力，无摩擦力时脚会打滑，无法行走；
4. 对于D选项，黑板写字依赖粉笔与黑板的摩擦力留下痕迹，无摩擦力时无法留下字迹。综上，正确选项为B。
【解析】
逐一分析各选项：
A. 水平桌面上滚动的铅笔停下来是因为受到桌面的摩擦力，若没有摩擦力，根据牛顿第一定律，铅笔将保持匀速直线运动状态，不会停下，故A错误；
B. 徒手爬上直杆时，手与杆之间的摩擦力是克服重力向上运动的关键，没有摩擦力，手无法对杆产生有效作用力，人不能爬上直杆，故B正确；
C. 人在地面行走时，脚向后蹬地，地面给脚向前的摩擦力提供前进动力，没有摩擦力时脚会打滑，人无法正常行走，故C错误；
D. 老师在黑板上写字，是利用粉笔与黑板间的摩擦力使粉笔灰附着在黑板上，没有摩擦力则无法留下字迹，故D错误。
因此正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
摩擦力的实际应用、力与运动的关系
【点评】
本题紧密联系生活实际，考查摩擦力在日常场景中的作用，需要学生将物理知识与生活经验结合，理解摩擦力对物体运动和实际操作的影响，有助于加深对摩擦力概念的理解。
【难度系数】
0.7
首先明确摩擦力是阻碍物体相对运动或相对运动趋势的力，在生活中有着诸多重要应用。我们需要逐个分析选项：
1. 对于A选项，铅笔停下是因为桌面的摩擦力阻碍运动，无摩擦力时铅笔会保持匀速直线运动，不会停下；
2. 对于B选项，徒手爬直杆依赖手与杆之间的摩擦力提供向上的动力，无摩擦力时，手无法获得向上的力，无法爬上直杆；
3. 对于C选项，人行走靠地面给脚的摩擦力作为动力，无摩擦力时脚会打滑，无法行走；
4. 对于D选项，黑板写字依赖粉笔与黑板的摩擦力留下痕迹，无摩擦力时无法留下字迹。综上，正确选项为B。
【解析】
逐一分析各选项：
A. 水平桌面上滚动的铅笔停下来是因为受到桌面的摩擦力，若没有摩擦力，根据牛顿第一定律，铅笔将保持匀速直线运动状态，不会停下，故A错误；
B. 徒手爬上直杆时，手与杆之间的摩擦力是克服重力向上运动的关键，没有摩擦力，手无法对杆产生有效作用力，人不能爬上直杆，故B正确；
C. 人在地面行走时，脚向后蹬地，地面给脚向前的摩擦力提供前进动力，没有摩擦力时脚会打滑，人无法正常行走，故C错误；
D. 老师在黑板上写字，是利用粉笔与黑板间的摩擦力使粉笔灰附着在黑板上，没有摩擦力则无法留下字迹，故D错误。
因此正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
摩擦力的实际应用、力与运动的关系
【点评】
本题紧密联系生活实际，考查摩擦力在日常场景中的作用，需要学生将物理知识与生活经验结合，理解摩擦力对物体运动和实际操作的影响，有助于加深对摩擦力概念的理解。
【难度系数】
0.7
2. 冰壶运动员比赛情景及比赛用鞋如图所示，蹬冰鞋鞋底用橡胶制成，滑行鞋鞋底用塑料制成。运动员靠滑行鞋支撑全身在冰面上滑行，需要停下时，用蹬冰鞋接触冰面进行控制。下列说法正确的是(
A.蹬冰鞋鞋底用橡胶制成是为了减小压力
B.滑行鞋鞋底用塑料制成是为了减小摩擦力
C.运动员越滑越慢，是因为冰面对其摩擦力越来越大
D.滑行时若摩擦力消失，则运动员会停止运动
B
)。A.蹬冰鞋鞋底用橡胶制成是为了减小压力
B.滑行鞋鞋底用塑料制成是为了减小摩擦力
C.运动员越滑越慢，是因为冰面对其摩擦力越来越大
D.滑行时若摩擦力消失，则运动员会停止运动
答案
2. B
解析
【分析】
本题可结合摩擦力的影响因素（压力大小、接触面粗糙程度）以及牛顿第一定律，对每个选项逐一分析：
1. 分析选项A：蹬冰鞋用橡胶，是利用橡胶接触面粗糙的特点，目的是增大摩擦力，压力大小由运动员的重力等决定，与鞋底材料无关，因此A错误。
2. 分析选项B：滑行鞋需要减小摩擦力来便于滑行，塑料接触面相对光滑，在压力一定时，减小接触面粗糙程度可减小摩擦力，该说法合理。
3. 分析选项C：运动员越滑越慢是因为摩擦力改变了运动状态，而摩擦力大小只与压力和接触面粗糙程度有关，滑行过程中这两个因素均未变化，所以摩擦力大小不变，C错误。
4. 分析选项D：根据牛顿第一定律，若摩擦力消失，运动员将保持匀速直线运动状态，不会停止，D错误。综上，正确选项为B。
【解析】
对于A选项：蹬冰鞋鞋底用橡胶制成，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，压力的大小与鞋底材料无关，故A错误。
对于B选项：滑行鞋鞋底用塑料制成，在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，便于运动员在冰面上滑行，故B正确。
对于C选项：运动员越滑越慢，是因为受到冰面的摩擦力作用，而摩擦力的大小取决于压力大小和接触面的粗糙程度，滑行过程中这两个因素均未改变，因此摩擦力大小不变，故C错误。
对于D选项：根据牛顿第一定律，若滑行时摩擦力消失，运动员将保持原来的匀速直线运动状态，不会停止运动，故D错误。
【答案】
B
【知识点】
摩擦力的影响因素、牛顿第一定律
【点评】
本题将物理知识与冰壶运动的实际场景结合，考查了摩擦力的改变方法以及力与运动的关系，需要准确理解影响摩擦力的因素和牛顿第一定律的内容，结合生活实例分析物理现象。
【难度系数】
0.6
本题可结合摩擦力的影响因素（压力大小、接触面粗糙程度）以及牛顿第一定律，对每个选项逐一分析：
1. 分析选项A：蹬冰鞋用橡胶，是利用橡胶接触面粗糙的特点，目的是增大摩擦力，压力大小由运动员的重力等决定，与鞋底材料无关，因此A错误。
2. 分析选项B：滑行鞋需要减小摩擦力来便于滑行，塑料接触面相对光滑，在压力一定时，减小接触面粗糙程度可减小摩擦力，该说法合理。
3. 分析选项C：运动员越滑越慢是因为摩擦力改变了运动状态，而摩擦力大小只与压力和接触面粗糙程度有关，滑行过程中这两个因素均未变化，所以摩擦力大小不变，C错误。
4. 分析选项D：根据牛顿第一定律，若摩擦力消失，运动员将保持匀速直线运动状态，不会停止，D错误。综上，正确选项为B。
【解析】
对于A选项：蹬冰鞋鞋底用橡胶制成，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，压力的大小与鞋底材料无关，故A错误。
对于B选项：滑行鞋鞋底用塑料制成，在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，便于运动员在冰面上滑行，故B正确。
对于C选项：运动员越滑越慢，是因为受到冰面的摩擦力作用，而摩擦力的大小取决于压力大小和接触面的粗糙程度，滑行过程中这两个因素均未改变，因此摩擦力大小不变，故C错误。
对于D选项：根据牛顿第一定律，若滑行时摩擦力消失，运动员将保持原来的匀速直线运动状态，不会停止运动，故D错误。
【答案】
B
【知识点】
摩擦力的影响因素、牛顿第一定律
【点评】
本题将物理知识与冰壶运动的实际场景结合，考查了摩擦力的改变方法以及力与运动的关系，需要准确理解影响摩擦力的因素和牛顿第一定律的内容，结合生活实例分析物理现象。
【难度系数】
0.6
3. 如图，李先生提着公文包站在自动扶梯上，人和公文包相对扶梯静止，扶梯斜向上做匀速直线运动，公文包的受力示意图是(
D
)。答案
3. D
解析
【分析】
首先明确公文包的运动状态：随扶梯做匀速直线运动，处于平衡状态，所受合力为0。接着分析受力：公文包受竖直向下的重力，以及手对它竖直向上的拉力，这两个力是一对平衡力，不存在其他力。据此逐一分析选项即可得出正确结论。
【解析】
公文包随扶梯做匀速直线运动，处于平衡状态，合力为0。对公文包受力分析：
1. 必然受到竖直向下的重力$ G $；
2. 由于人提着公文包，还受到手对它竖直向上的拉力$ F $，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对平衡力。
对各选项逐一判断：
选项A：多了斜向左下的力$ F_1 $，此时合力不为0，不符合平衡状态，错误；
选项B：拉力$ F $斜向左上，无法与重力$ G $平衡，合力不为0，不能保持匀速直线运动，错误；
选项C：公文包与扶梯无接触，不受扶梯的力，该示意图错误添加了非手施加的向上的力，不符合实际受力情况，错误；
选项D：公文包仅受竖直向上的拉力$ F $和竖直向下的重力$ G $，二力平衡，符合平衡状态的受力要求，正确。
【答案】
D
【知识点】
二力平衡条件，受力分析，匀速直线运动
【点评】
本题考查平衡状态下的受力分析，关键是明确匀速直线运动的物体合力为零，要准确判断物体的受力，避免错误添加多余的力。
【难度系数】
0.6
首先明确公文包的运动状态：随扶梯做匀速直线运动，处于平衡状态，所受合力为0。接着分析受力：公文包受竖直向下的重力，以及手对它竖直向上的拉力，这两个力是一对平衡力，不存在其他力。据此逐一分析选项即可得出正确结论。
【解析】
公文包随扶梯做匀速直线运动，处于平衡状态，合力为0。对公文包受力分析：
1. 必然受到竖直向下的重力$ G $；
2. 由于人提着公文包，还受到手对它竖直向上的拉力$ F $，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对平衡力。
对各选项逐一判断：
选项A：多了斜向左下的力$ F_1 $，此时合力不为0，不符合平衡状态，错误；
选项B：拉力$ F $斜向左上，无法与重力$ G $平衡，合力不为0，不能保持匀速直线运动，错误；
选项C：公文包与扶梯无接触，不受扶梯的力，该示意图错误添加了非手施加的向上的力，不符合实际受力情况，错误；
选项D：公文包仅受竖直向上的拉力$ F $和竖直向下的重力$ G $，二力平衡，符合平衡状态的受力要求，正确。
【答案】
D
【知识点】
二力平衡条件，受力分析，匀速直线运动
【点评】
本题考查平衡状态下的受力分析，关键是明确匀速直线运动的物体合力为零，要准确判断物体的受力，避免错误添加多余的力。
【难度系数】
0.6
