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6. 把上紧发条的玩具车放置在水平桌面上，玩具车由静止开始加速跑动，此过程中玩具车能量的变化情况是(
A.弹性势能减小，动能增大
B.弹性势能减小，动能减小
C.弹性势能增大，动能增大
D.弹性势能增大，动能减小
A
)。A.弹性势能减小，动能增大
B.弹性势能减小，动能减小
C.弹性势能增大，动能增大
D.弹性势能增大，动能减小
答案
6. A
解析
【分析】
首先明确弹性势能和动能的影响因素：弹性势能的大小与弹性形变程度有关，形变越大，弹性势能越大；动能的大小与物体的质量和速度有关，质量不变时，速度越大，动能越大。
接着分析题目中的过程：上紧发条的玩具车，发条存在弹性形变，具有弹性势能。当玩具车由静止开始加速跑动时，发条的弹性形变程度逐渐减小，因此弹性势能减小；同时玩具车的速度不断增大，质量不变，所以动能增大。据此可判断正确选项。
【解析】
1. 弹性势能的变化：上紧发条的玩具车，发条发生弹性形变，具有弹性势能。在玩具车跑动过程中，发条的弹性形变程度逐渐减小，根据弹性势能与弹性形变程度的关系，弹性势能减小。
2. 动能的变化：玩具车由静止开始加速跑动，其质量不变，速度不断增大，根据动能与质量、速度的关系，动能增大。
综上，玩具车的弹性势能减小，动能增大，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
弹性势能的影响因素、动能的影响因素
【点评】
本题考查弹性势能和动能的变化判断，核心是掌握两种能量的影响因素，结合题目中玩具车的运动状态及发条的形变变化分析即可得出结论，属于基础题型，侧重对基本能量概念的理解与应用。
【难度系数】
0.8
首先明确弹性势能和动能的影响因素：弹性势能的大小与弹性形变程度有关，形变越大，弹性势能越大；动能的大小与物体的质量和速度有关，质量不变时，速度越大，动能越大。
接着分析题目中的过程：上紧发条的玩具车，发条存在弹性形变，具有弹性势能。当玩具车由静止开始加速跑动时，发条的弹性形变程度逐渐减小，因此弹性势能减小；同时玩具车的速度不断增大，质量不变，所以动能增大。据此可判断正确选项。
【解析】
1. 弹性势能的变化：上紧发条的玩具车，发条发生弹性形变，具有弹性势能。在玩具车跑动过程中，发条的弹性形变程度逐渐减小，根据弹性势能与弹性形变程度的关系，弹性势能减小。
2. 动能的变化：玩具车由静止开始加速跑动，其质量不变，速度不断增大，根据动能与质量、速度的关系，动能增大。
综上，玩具车的弹性势能减小，动能增大，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
弹性势能的影响因素、动能的影响因素
【点评】
本题考查弹性势能和动能的变化判断，核心是掌握两种能量的影响因素，结合题目中玩具车的运动状态及发条的形变变化分析即可得出结论，属于基础题型，侧重对基本能量概念的理解与应用。
【难度系数】
0.8
7. 如图，跳水运动员正在进行跳水比赛。以下跳水过程中有关能量的说法正确的是(
A.起跳时跳板发生了形变，跳板具有势能
B.运动员在向上运动时，势能减少
C.运动员在下落时，速度增大，动能转化为势能
D.运动员落到水面时，动能为零
A
)。A.起跳时跳板发生了形变，跳板具有势能
B.运动员在向上运动时，势能减少
C.运动员在下落时，速度增大，动能转化为势能
D.运动员落到水面时，动能为零
答案
7. A
解析
【分析】
解题时需结合动能、重力势能、弹性势能的概念及转化规律，对每个选项逐一分析：
1. 明确势能包含重力势能和弹性势能，弹性势能的产生条件是物体发生弹性形变；
2. 重力势能的大小与质量和高度有关，质量越大、高度越高，重力势能越大；
3. 动能的大小与质量和速度有关，质量越大、速度越大，动能越大；
4. 动能和势能的转化需根据速度、高度的变化判断能量的转化方向。
【解析】
逐一分析各选项：
A. 起跳时跳板发生弹性形变，弹性势能属于势能的范畴，因此跳板具有势能，该说法正确；
B. 运动员向上运动时，质量不变，高度逐渐增加，根据重力势能的影响因素，其重力势能增大，而非减少，该说法错误；
C. 运动员下落时，质量不变，高度降低、速度增大，是重力势能转化为动能，并非动能转化为势能，该说法错误；
D. 运动员落到水面时，仍具有一定的运动速度，所以动能不为零，该说法错误。
综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
弹性势能判断、动能与势能转化、重力势能变化规律
【点评】
本题考查动能、势能的相关知识，重点在于结合运动过程中物体的形变、高度、速度变化，分析能量的存在形式及转化情况，属于基础概念应用题，需准确掌握各能量的影响因素才能正确判断。
【难度系数】
0.7
解题时需结合动能、重力势能、弹性势能的概念及转化规律，对每个选项逐一分析：
1. 明确势能包含重力势能和弹性势能，弹性势能的产生条件是物体发生弹性形变；
2. 重力势能的大小与质量和高度有关，质量越大、高度越高，重力势能越大；
3. 动能的大小与质量和速度有关，质量越大、速度越大，动能越大；
4. 动能和势能的转化需根据速度、高度的变化判断能量的转化方向。
【解析】
逐一分析各选项：
A. 起跳时跳板发生弹性形变，弹性势能属于势能的范畴，因此跳板具有势能，该说法正确；
B. 运动员向上运动时，质量不变，高度逐渐增加，根据重力势能的影响因素，其重力势能增大，而非减少，该说法错误；
C. 运动员下落时，质量不变，高度降低、速度增大，是重力势能转化为动能，并非动能转化为势能，该说法错误；
D. 运动员落到水面时，仍具有一定的运动速度，所以动能不为零，该说法错误。
综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
弹性势能判断、动能与势能转化、重力势能变化规律
【点评】
本题考查动能、势能的相关知识，重点在于结合运动过程中物体的形变、高度、速度变化，分析能量的存在形式及转化情况，属于基础概念应用题，需准确掌握各能量的影响因素才能正确判断。
【难度系数】
0.7
8. 为了研究动能的大小与哪些因素有关，用小钢球撞木块做实验(如图)，让静止的小钢球从斜面滚下，观察木块被推动的距离。下列关于该实验的说法，不正确的是(
A.该实验的设计思路是用木块移动的距离来表示动能的大小
B.该实验研究的基本方法是控制变量法，如分别控制小球滚下的高度、小球的质量等
C.在选择实验器材时，可以不考虑斜面的光滑程度、被撞木块的质量和软硬等因素
D.在实验过程中，让同一小球从不同高度滚下，目的是让小球获得不同的运动速度
C
)。A.该实验的设计思路是用木块移动的距离来表示动能的大小
B.该实验研究的基本方法是控制变量法，如分别控制小球滚下的高度、小球的质量等
C.在选择实验器材时，可以不考虑斜面的光滑程度、被撞木块的质量和软硬等因素
D.在实验过程中，让同一小球从不同高度滚下，目的是让小球获得不同的运动速度
答案
8. C
解析
【分析】
要解决这道题，需结合动能影响因素实验的原理和方法，逐一分析每个选项：
1. 首先回忆实验的核心方法：用木块移动距离反映动能大小（转换法），用控制变量法探究动能与质量、速度的关系；
2. 分析选项时，需明确实验中各因素的作用：比如斜面光滑程度会影响小球到达水平面的速度，木块的质量和软硬会影响推动距离的测量，这些器材因素会影响实验结果，必须考虑；
3. 最后判断出不正确的选项。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：实验中无法直接测量动能大小，通过木块被推动的距离来间接反映小球动能的大小，这是转换法的应用，该选项正确；
B选项：探究动能与质量的关系时，控制小球到达水平面的速度相同（让不同质量小球从同一高度滚下）；探究动能与速度的关系时，控制小球质量相同（同一小球），用到了控制变量法，该选项正确；
C选项：斜面的光滑程度会影响小球到达水平面时的速度（若斜面粗糙，小球克服摩擦做功多，到达水平面的速度偏小）；被撞木块的质量和软硬会影响被推动的距离（如木块质量过大，推动距离过小，实验现象不明显；木块过硬可能碰撞反弹，影响距离测量），因此选择实验器材时必须考虑这些因素，该选项错误；
D选项：同一小球质量相同，从不同高度滚下，到达水平面时的运动速度不同，目的是探究动能与速度的关系，该选项正确。
综上，不正确的是C选项。
【答案】
C
【知识点】
动能的影响因素；转换法；控制变量法
【点评】
本题考查动能大小影响因素的实验，需熟练掌握实验中转换法和控制变量法的应用，同时要注意实验器材的选择对实验结果的影响，注重细节分析。
【难度系数】
0.6
要解决这道题，需结合动能影响因素实验的原理和方法，逐一分析每个选项：
1. 首先回忆实验的核心方法：用木块移动距离反映动能大小（转换法），用控制变量法探究动能与质量、速度的关系；
2. 分析选项时，需明确实验中各因素的作用：比如斜面光滑程度会影响小球到达水平面的速度，木块的质量和软硬会影响推动距离的测量，这些器材因素会影响实验结果，必须考虑；
3. 最后判断出不正确的选项。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：实验中无法直接测量动能大小，通过木块被推动的距离来间接反映小球动能的大小，这是转换法的应用，该选项正确；
B选项：探究动能与质量的关系时，控制小球到达水平面的速度相同（让不同质量小球从同一高度滚下）；探究动能与速度的关系时，控制小球质量相同（同一小球），用到了控制变量法，该选项正确；
C选项：斜面的光滑程度会影响小球到达水平面时的速度（若斜面粗糙，小球克服摩擦做功多，到达水平面的速度偏小）；被撞木块的质量和软硬会影响被推动的距离（如木块质量过大，推动距离过小，实验现象不明显；木块过硬可能碰撞反弹，影响距离测量），因此选择实验器材时必须考虑这些因素，该选项错误；
D选项：同一小球质量相同，从不同高度滚下，到达水平面时的运动速度不同，目的是探究动能与速度的关系，该选项正确。
综上，不正确的是C选项。
【答案】
C
【知识点】
动能的影响因素；转换法；控制变量法
【点评】
本题考查动能大小影响因素的实验，需熟练掌握实验中转换法和控制变量法的应用，同时要注意实验器材的选择对实验结果的影响，注重细节分析。
【难度系数】
0.6
9. 如图，轻质弹簧一端固定在墙上，弹簧自由伸长时右端刚好在A点处。物体M沿光滑无阻力的水平面向左运动，压缩弹簧运动到B点时，物体M速度为0，然后物体M向右运动。以下说法正确的是(
A.物体M由A点运动到B点时，物体M的动能增加
B.物体M由A点运动到B点时，弹簧的弹性势能减小
C.物体M离开弹簧向右运动时，弹簧一直对它做功
D.物体M离开弹簧后，将向右一直运动下去
D
)。A.物体M由A点运动到B点时，物体M的动能增加
B.物体M由A点运动到B点时，弹簧的弹性势能减小
C.物体M离开弹簧向右运动时，弹簧一直对它做功
D.物体M离开弹簧后，将向右一直运动下去
答案
9. D
解析
【分析】
我们需要结合动能、弹性势能的影响因素，做功的条件以及牛顿第一定律，对每个选项逐一分析：
1. 分析A选项：物体M由A到B时，向左压缩弹簧，弹簧对物体有向右的弹力，物体速度减小，质量不变，根据动能的影响因素，动能会减小，故A错误。
2. 分析B选项：A到B过程中，弹簧的形变量逐渐增大，弹性势能随形变量增大而增大，所以弹簧的弹性势能是增大的，B错误。
3. 分析C选项：物体M离开弹簧向右运动时，弹簧已恢复原长，不再对物体施加力的作用，不满足做功的必要条件，弹簧不对物体做功，C错误。
4. 分析D选项：水平面光滑无阻力，物体M离开弹簧后不受阻力，根据牛顿第一定律，物体将保持匀速直线运动状态，向右一直运动下去，D正确。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：物体M由A点运动到B点时，向左压缩弹簧，弹簧对物体施加向右的弹力，物体速度减小。物体质量不变，由动能公式$E_k=\frac{1}{2}mv^2$可知，速度减小则动能减小，故A错误。
B选项：物体从A到B，弹簧的压缩量（形变量）逐渐增大，弹性势能与弹簧形变量正相关，形变量越大弹性势能越大，因此弹簧的弹性势能增大，故B错误。
C选项：物体M离开弹簧向右运动时，弹簧已恢复原长，对物体无作用力，根据做功的两个必要因素（有力作用在物体上，且物体在力的方向上移动距离），此时弹簧不对物体做功，故C错误。
D选项：水平面光滑无阻力，物体M离开弹簧后不受外力，根据牛顿第一定律，物体将保持匀速直线运动状态，向右一直运动下去，故D正确。
【答案】
D
【知识点】
动能与弹性势能、做功的条件、牛顿第一定律
【点评】
本题综合考查了机械能变化、做功判断和牛顿第一定律的应用，明确光滑水平面无阻力的条件，结合各物理概念的影响因素和适用条件逐一分析选项是解题关键。
【难度系数】
0.6
我们需要结合动能、弹性势能的影响因素，做功的条件以及牛顿第一定律，对每个选项逐一分析：
1. 分析A选项：物体M由A到B时，向左压缩弹簧，弹簧对物体有向右的弹力，物体速度减小，质量不变，根据动能的影响因素，动能会减小，故A错误。
2. 分析B选项：A到B过程中，弹簧的形变量逐渐增大，弹性势能随形变量增大而增大，所以弹簧的弹性势能是增大的，B错误。
3. 分析C选项：物体M离开弹簧向右运动时，弹簧已恢复原长，不再对物体施加力的作用，不满足做功的必要条件，弹簧不对物体做功，C错误。
4. 分析D选项：水平面光滑无阻力，物体M离开弹簧后不受阻力，根据牛顿第一定律，物体将保持匀速直线运动状态，向右一直运动下去，D正确。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：物体M由A点运动到B点时，向左压缩弹簧，弹簧对物体施加向右的弹力，物体速度减小。物体质量不变，由动能公式$E_k=\frac{1}{2}mv^2$可知，速度减小则动能减小，故A错误。
B选项：物体从A到B，弹簧的压缩量（形变量）逐渐增大，弹性势能与弹簧形变量正相关，形变量越大弹性势能越大，因此弹簧的弹性势能增大，故B错误。
C选项：物体M离开弹簧向右运动时，弹簧已恢复原长，对物体无作用力，根据做功的两个必要因素（有力作用在物体上，且物体在力的方向上移动距离），此时弹簧不对物体做功，故C错误。
D选项：水平面光滑无阻力，物体M离开弹簧后不受外力，根据牛顿第一定律，物体将保持匀速直线运动状态，向右一直运动下去，故D正确。
【答案】
D
【知识点】
动能与弹性势能、做功的条件、牛顿第一定律
【点评】
本题综合考查了机械能变化、做功判断和牛顿第一定律的应用，明确光滑水平面无阻力的条件，结合各物理概念的影响因素和适用条件逐一分析选项是解题关键。
【难度系数】
0.6
10. 小球在光滑的水平桌面上匀速滚动，小球的动能
不变
，势能不变
(以上两空均选填“增加”“减小”或“不变”)，没有
(选填“有”或“没有”)力对小球做功。答案
10. 不变 不变 没有
解析
【分析】
要解决这道题，可分三步梳理思路：
1. 判断动能变化：动能的影响因素是质量和速度，小球匀速滚动时，质量与速度均未改变，因此动能不变；
2. 判断势能变化：此处的势能为重力势能，其影响因素是质量和高度，小球在水平桌面运动，高度与质量都不变，所以势能不变；
3. 判断是否有力做功：根据做功的两个必要条件（作用在物体上的力、物体在力的方向上移动的距离），小球在光滑水平桌面，水平方向不受力，竖直方向的重力与支持力是平衡力，且小球在竖直方向无位移，因此没有力对小球做功。
【解析】
1. 动能判断：动能大小由质量和速度决定，公式为$E_k=\frac{1}{2}mv^2$。小球匀速滚动，质量$m$、速度$v$均不变，故动能不变；
2. 势能判断：重力势能由质量和高度决定，公式为$E_p=mgh$。小球在水平桌面，高度$h$、质量$m$均不变，故势能不变；
3. 做功判断：做功需同时满足两个条件：一是有力作用在物体上，二是物体在力的方向上通过距离。小球在光滑水平桌面，水平方向不受力；竖直方向受重力和支持力，但小球在竖直方向无位移，因此这两个力都不做功，即没有力对小球做功。
【答案】
不变 不变 没有
【知识点】
动能与势能的影响因素、力做功的必要条件
【点评】
本题属于力学基础概念题，考查动能、势能的影响因素及力做功的判断，需准确掌握相关物理概念，明确做功的两个必要条件，区分不同力的作用效果。
【难度系数】
0.8
要解决这道题，可分三步梳理思路：
1. 判断动能变化：动能的影响因素是质量和速度，小球匀速滚动时，质量与速度均未改变，因此动能不变；
2. 判断势能变化：此处的势能为重力势能，其影响因素是质量和高度，小球在水平桌面运动，高度与质量都不变，所以势能不变；
3. 判断是否有力做功：根据做功的两个必要条件（作用在物体上的力、物体在力的方向上移动的距离），小球在光滑水平桌面，水平方向不受力，竖直方向的重力与支持力是平衡力，且小球在竖直方向无位移，因此没有力对小球做功。
【解析】
1. 动能判断：动能大小由质量和速度决定，公式为$E_k=\frac{1}{2}mv^2$。小球匀速滚动，质量$m$、速度$v$均不变，故动能不变；
2. 势能判断：重力势能由质量和高度决定，公式为$E_p=mgh$。小球在水平桌面，高度$h$、质量$m$均不变，故势能不变；
3. 做功判断：做功需同时满足两个条件：一是有力作用在物体上，二是物体在力的方向上通过距离。小球在光滑水平桌面，水平方向不受力；竖直方向受重力和支持力，但小球在竖直方向无位移，因此这两个力都不做功，即没有力对小球做功。
【答案】
不变 不变 没有
【知识点】
动能与势能的影响因素、力做功的必要条件
【点评】
本题属于力学基础概念题，考查动能、势能的影响因素及力做功的判断，需准确掌握相关物理概念，明确做功的两个必要条件，区分不同力的作用效果。
【难度系数】
0.8
