6. 诗歌语言凝练，请赏析《月夜》“我和一株顶高的树并排立着，/ 却没有靠着”中“立”“靠”两字的表达效果。

6. “我”和“树”并排“立”着,而没有“靠”着,表达出一种自强自立的意味,用一种昂然的姿态表明主观的选择,展现出追求人格独立、追求思想自由的意识。

7. 阅读诗歌，还可以联系诗人生平和创作背景，进一步理解诗歌内容，把握诗人的思想感情。朗读《风雨吟》，结合诗歌的创作时间，查阅相关资料，说说你对“年轻舵手的心”的理解。

7. 在这样汹涌澎湃、到处是激流险浪的海上,诗人愿做一名舵手,引领着航船,渡过一个个难关,言外之意就是,面对多灾多难的国家,面对穷困潦倒的百姓,诗人想挺身而出,拯救万民于水火之中。因而“年轻舵手的心”指胸怀中华、心忧天下之心。

8. 朗读《统一》，小组讨论：怎样理解“繁多是个谎言”？

8. 作者先写叶,然后写花,然而叶、花不论拥有怎样的姿态,它们的本质都是为了结出果实,而果实的本质又是为了生命的传承。从生命传承的角度而言,所有的叶、花、果实的本质并无不同,都是一样的。因此,“繁多”是众多生物存在的表象,“是个谎言”。

9. 刘勰在《文心雕龙·隐秀》中说“隐以复意为工”，又说“隐也者，文外之重旨者也”。他所说的“复意”“重旨”，指的就是诗文的多义性。对于《断章》一诗，人们历来有多种解读，如：①表达“相对”观念的哲理诗；②倾诉思念的言情诗；③表达生活中的个体只是互相陪衬、互相装饰关系的悲情诗。你倾向于哪种解读？请结合诗歌内容，说说理由。
我倾向。理由是：

9. [示例一]① 在第一节中,“你”由看风景的主体转换成楼上看风景人眼中的风景这一客体;在第二节中,“你”由被明月装饰窗子的主体转换成装饰别人的梦的客体。这种主、客体的转换,表达出作者对“一切事物都是相对的、相互关联的”的哲理性思考。 [示例二]② “你站在桥上看风景”,你所看的风景并不是“楼上人”,但“看风景人在楼上看你”,相较于你的无意,“楼上人”却是有心的。“明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦”,你再一次于无意之中闯入了“别人的梦”。这写的正是“落花有意,流水无情”的单恋。 [示例三]③ “明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦”,生活中的个体只是互相陪衬、互相装饰的关系,你只是别人生活中的配角,诗中传达了一种无限的无奈感。