导学一 三首诗词使用了多个典故。结合课文注释、“知识卡片”和工具书,先在表格里填写典故,再进行小组讨论:这些典故在诗词中产生了怎样的艺术效果?
知识卡片
“典者,典范也;故者,故事、成例也。”典故,就是诗文中引用的古代故事和有来历出处的词语。典故与作者的思想情感巧妙融合,可以使作品言简意赅、生动典雅。
表3-4 《诗词三首》用典

|诗句|典故|艺术效果|
|闲来垂钓碧溪上|周文王出猎,偶遇在渭水垂钓的姜尚,交谈之下,大为敬佩,载而俱归,立为国师。后来姜尚辅佐周武王灭商建周|②|
|忽复乘舟梦日边|①||
|长风破浪会有时|南朝宋著名将领宗悫(què)从小就有雄心壮志,喜欢舞枪弄剑,叔父宗炳问他的志向,他回答:“愿乘长风破万里浪!”后来他带兵攻打林邑国,靠计谋取胜|宗悫少年时的壮志终于实现,作者以此自勉,借他人的“长风破浪”表达自己愿望实现“会有时”,既生动形象,又铿锵有力、豪迈大气|
|怀旧空吟闻笛赋|③|⑤|
|到乡翻似烂柯人|④||
续表
|诗句|典故|艺术效果|
|我欲乘风归去|《庄子·逍遥游》写道:“列子御风而行。”《列子·黄帝篇》写道:“列子师老商氏,友伯高子,进二子之道,乘风而归。”|⑥|

①伊尹受商汤任用前，曾梦见自己乘船经过太阳旁边 ②以姜尚、伊尹自喻，希望得到像周文王和商汤那样的明君的赏识，对再次大展宏图仍然心存希望 ③向秀与嵇康是好友，嵇康被司马氏集团杀害，向秀经过嵇康故居时，听见有人吹笛，不禁悲从中来，于是作了《思旧赋》 ④王质上山砍柴，看见两个童子下棋，就停下观看。等棋局终了，他带来的斧柄已经朽烂。回到村里，才发现已经过了上百年，与他同时代的人都去世了 ⑤借两个典故暗示自己被贬谪太久，表达了怀念友人、物是人非的怅惘心情，含蓄深远，意义丰富 ⑥“乘风归去”是一种向往自由的人生追求，苏轼借这个典故表达了自己对与亲人团圆的渴望，对摆脱人生困境的向往，意味悠长，富有想象力，充满浪漫气息