1. 比较两个班级参加课外兴趣活动人数情况,选择()统计图比较合适。
A.单式条形
B.复式条形
C.复式折线
A.单式条形
B.复式条形
C.复式折线
答案
B
解析
要比较两个班级参加课外兴趣活动人数的情况,需要同时展示两个班级的数据,因此应选择可以同时呈现多组数据的复式统计图。条形统计图适合比较不同类别的数据,而复式条形统计图可以清晰地对比两个班级在各项活动中的参与人数。复式折线统计图通常用于展示数据的变化趋势,不适用于本题的类别比较。因此,选择复式条形统计图最为合适。
2. 体育课上,50m跑项目中,小红所在班级的平均分是90分,小兰所在班级的平均分是92分。这次小红的50m跑成绩与小兰相比,()。
A.小红好
B.小兰好
C.无法判断
A.小红好
B.小兰好
C.无法判断
答案
C
解析
平均分是各班成绩的整体体现,只能反映班级总体水平,不能直接比较两个个体成绩。小红和小兰的个人成绩可能高于或低于各自班级的平均分,因此仅根据班级平均分无法判断两人的个人成绩优劣。
3. 陈刚一分钟跳绳、立定跳远、50m跑三个体育项目的平均成绩为93分,其中他一分钟跳绳90分,立定跳远95分,那么50m跑他得了()分。
A.93
B.94
C.92
A.93
B.94
C.92
答案
B
解析
已知三个项目的平均成绩为93分,根据平均数的定义,三科总分为$93×3=279$分,一分钟跳绳90分,立定跳远95分,那么50m跑的成绩为$279 - 90 - 95 = 94$分。
4. 甲、乙两修路队修路情况如右图,
下面的说法中,错误的是()。

A.两队的修路速度都在加快
B.甲队一共比乙队少修3m
C.甲队每天修的都比乙队多
下面的说法中,错误的是()。
A.两队的修路速度都在加快
B.甲队一共比乙队少修3m
C.甲队每天修的都比乙队多
答案
C
解析
A.甲队每天修路长度:40m、50m、54m、56m,逐渐增加;乙队每天修路长度:45m、48m、50m、60m,逐渐增加,两队速度都在加快,A正确。
B.甲队总修路长度:40+50+54+56=200m;乙队总修路长度:45+48+50+60=203m;甲队比乙队少修203-200=3m,B正确。
C.第一天甲队40m,乙队45m,甲队比乙队少,C错误。
B.甲队总修路长度:40+50+54+56=200m;乙队总修路长度:45+48+50+60=203m;甲队比乙队少修203-200=3m,B正确。
C.第一天甲队40m,乙队45m,甲队比乙队少,C错误。
5. 下面是五(2)班第一小组同学身高情况统计表。不计算,估计这6位同学的平均身高是()。

A.130cm
B.138cm
C.145cm
A.130cm
B.138cm
C.145cm
答案
B
解析
观察6位同学身高数据:131、136、138、140、141、142,大部分数据在136 - 142之间,130cm过低,145cm过高,138cm处于中间位置,符合平均身高估计。
6. 苗苗所在班级学生的平均身高是145cm,苗苗的身高()。
A.一定是145cm
B.一定比145cm矮
C.可能比145cm高,也可能比145cm矮,还可能等于145cm
A.一定是145cm
B.一定比145cm矮
C.可能比145cm高,也可能比145cm矮,还可能等于145cm
答案
C
解析
平均身高为班级学生身高的总平均值,不代表每个学生的具体身高。苗苗作为班级的一员,其身高可能高于、等于或低于平均身高。因此,选项C正确描述了这种情况。
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