15. 学习了“环境与我们”单元,同学们提出“保护环境,从我做起”。
(1) 我们应把纸巾垃圾投放到下列垃圾桶中的( )。
(2) 为了珍惜水资源,下列行为应尽可能减少的是( )。
A. “五水共治”
B. 洗澡时控制时间
C. 用过的水多次利用
D. 刷牙时不关水龙头
(3) 为了解决垃圾问题,下列行为应尽可能减少的是( )。
A. 减少垃圾量
B. 尽量延长产品使用期
C. 废旧物品重新变成可利用的资源或原料
D. 多使用一次性餐具
(4) 为了合理利用资源,下列行为应尽可能减少的是( )。
A. 重复使用物品
B. 多使用纸巾
C. 多使用再生纸
D. 将未用完的纸张装订起来,做草稿本
(5) 为了节约能源,下列行为应尽可能减少的是( )。
A. 随手关灯
B. 多走楼梯,少乘电梯
C. 夏季空调温度再调高1℃
D. 上学、放学让家长用汽车接送
(1) 我们应把纸巾垃圾投放到下列垃圾桶中的( )。
(2) 为了珍惜水资源,下列行为应尽可能减少的是( )。
A. “五水共治”
B. 洗澡时控制时间
C. 用过的水多次利用
D. 刷牙时不关水龙头
(3) 为了解决垃圾问题,下列行为应尽可能减少的是( )。
A. 减少垃圾量
B. 尽量延长产品使用期
C. 废旧物品重新变成可利用的资源或原料
D. 多使用一次性餐具
(4) 为了合理利用资源,下列行为应尽可能减少的是( )。
A. 重复使用物品
B. 多使用纸巾
C. 多使用再生纸
D. 将未用完的纸张装订起来,做草稿本
(5) 为了节约能源,下列行为应尽可能减少的是( )。
A. 随手关灯
B. 多走楼梯,少乘电梯
C. 夏季空调温度再调高1℃
D. 上学、放学让家长用汽车接送
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