一、给加点字选择正确的读音，打“√”。
　　空(xì　jì)　　　斗(bó　fù)　　开(xiān　xuān)　　端(wèi　mò)
　　追(zhú　zú)　　部(fǔ　fù)　　　比(jiāo　jiào)　　　微(shāo　shào)

xì bó xiān mò zhú fù jiào shāo

1. 下列词语搭配有误的一项是 ( )
　　　
A. 一只小虾　
　B. 一条落叶　
　C. 一副钳子　
　D. 一块石头

B

2. “这缸不正好用来养小鱼小虾吗？”下列与这句话的意思相同的一项是( )
　　　
A. 这缸怎么可以用来养小鱼小虾呢？　　B. 这缸正好用来养小鱼小虾。
　　　
C. 这缸难道可以用来养小鱼小虾吗？　　D. 这缸不能用来养小鱼小虾。

B

3. 下列说法不正确的一项是 ( )
　　　
A. 课文第3～6自然段写出了小虾的生活习性。
　　　
B. 课文中的小虾有的稍带灰黑色，这是才长大的。
　　　
C. 课文以“小虾”为题，既直接点明了写作对象，又体现出作者的喜爱之情。

B

三、新思维 逻辑梳理 读课文第3自然段，把下面的思维导图补充完整。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　不受干扰时：悠闲
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　借助关键语句
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　概括段落大意
　　　　　　　　　　具体表现　受干扰时：______
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　搏斗时：______
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

缸里的小虾十分有趣 生气 激烈

四、(2024·陕西西安鄠邑区期末改编)阅读短文，完成练习。
　　　　　　　　　　　　　　红鲤斗水
　　　　　　　　　　　　　　　菁　莽
　　①连日的春水把池塘溢满了。水面上，那些嫩绿的浮萍连同春水漫到小路上来了。老远，我就瞧见，柳树下边那些埋在路中的毛竹管涵洞冒着水。池塘里的水穿过竹管流入小沟，它要到远方去旅行前，乐得往四处抛洒着银色的珠花。
②在柳树边，我发现小沟里有一条红色的鲤鱼，斗着竹管里流出的水直冲。它冲第一次，被流水带回沟里。它冲第二次，也没有冲进竹管里。于是，它又第三次从小沟往上冲。由于冲得太猛，跃出水面掉在小路上了。我想捉住它，可是它蹦回小沟里去了，只留下几片浅橙红色的鳞片荡漾在路心的泥水里。
　　③这条红鲤真可说是具有坚强的意志。它又在水沟里斗着竹管的流水猛冲，这第四次的冲锋竟是那么巧，一冲就钻进了竹管。当我转身往池塘里看时，只见水里一条红鲤，嘴巴一(　　　)一闭地(　　　)食着水上的浮萍。四根红须轻轻地前后拨动，悠然地(　　　)着尾巴，(　　　)向池塘中央，沉到水底。
　　④回到家里，听妈妈说，溪里的红鲤斗水进池塘是去生小红鲤的，将来池塘里会有许多红鲤。祖母说，我看见了鲤鱼跃龙门。
　　1. 根据短文内容，选择合适的动词填入括号中。(填序号)
　　　
A. 吞　　　　B. 摆　　　　C. 游　　　　D. 张
　　2. 语文要素 借助关键语句概括第②自然段的大意：____________________
3. 红鲤斗了四次水，结果分别如何？阅读短文，把下面的思维导图补充完整。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第三次
　　　　　　　　　　　　　　 　　(
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　没有冲进
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　竹管里
　　4. 下列对红鲤斗水成功的原因，说法不正确的一项是 （ ）
　　　
A. 靠的是红鲤坚强的意志，不懈的努力。
　　　
B. 靠的是红鲤想去池塘产子的巨大动力。
　　　
C. 靠的是红鲤反复的尝试，最后运气好跳到了池塘里。
　　　
D. 靠的是不怕失败，不怕痛苦的勇气。

1. D A B C 2. 一条红色的鲤鱼，斗着竹管里流出的水直冲。 3. 被流水带回沟里 跃出水面掉在小路上 一冲就钻进了竹管，进入池塘里 4. C