6. 《猫》通篇描写猫的______________，表达作者的喜爱之情；《母鸡》一课则写了作者对母鸡由______到______的情感变化，用前后____________的方法，赞颂了母爱。

五、体会下面句子中冒号的用法，从短语中选一个，仿照写一写。
一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
细心的小军　　贪吃的小狗　　他是个书迷
______________________________

六、写一写。
李军和林华是同班同学。有一天，他俩一同上学，林华一不小心滑倒在水洼中，浑身都脏了，他只好回家换衣服，就请李军代他向老师说明情况。如果你是李军，到了学校，你会怎么对老师说呢？
______________________________

七、阅读课文片段，完成习题。
满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不（稳　隐），可是已经学会淘气。妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，（耍　要）个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开（辟　僻）新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了（秧　殃）。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱！
1. 用“\”画去文段中括号里不恰当的字。
2. 文段中有许多描写小猫动作的词语，从这些动作描写中，可以体会到小猫的______________________________。
3. 文段是围绕着哪句话来写的？请你用“——”画出中心句。
4. “它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。”作者把小猫当作___________来写，表达了作者对小猫的____________________。你还能在上面文段中找出这样的句子吗？请用“﹏﹏”至少画出一句。