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9. 2006 年，中非合作论坛北京峰会成功举行，宣布建立中非新型战略伙伴关系。这反映了中华人民共和国外交一贯坚持的 (
A.“另起炉灶”方针
B.“打扫干净屋子再请客”方针
C.加强与第三世界国家的团结合作
D.“一边倒”方针
C
)A.“另起炉灶”方针
B.“打扫干净屋子再请客”方针
C.加强与第三世界国家的团结合作
D.“一边倒”方针
答案
9. C
解析
【分析】
首先，我们需要明确题目中各个外交方针的内涵和适用阶段，再结合“中非合作”这一核心信息进行判断：
1. 先回忆四个选项对应的外交方针：“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”“一边倒”均是新中国成立初期的外交方针，有特定的历史背景和适用范围；
2. 非洲国家普遍属于第三世界国家，中国自建国以来始终坚持加强与第三世界国家的团结合作，中非建立新型战略伙伴关系正是这一外交原则的体现；
3. 逐一排除不符合题意的选项，最终确定正确答案。
【解析】
选项A：“另起炉灶”是新中国成立初期的外交方针，指不承认国民党政府同各国建立的旧外交关系，要在新的基础上同各国另行建立新的外交关系，与中非合作无关，排除；
选项B：“打扫干净屋子再请客”同样是新中国成立初期的方针，指先清除帝国主义在华的残余势力和特权，再考虑与西方国家建立外交关系的问题，不符合题意，排除；
选项C：非洲国家大多属于第三世界国家，中非合作论坛北京峰会建立中非新型战略伙伴关系，反映了中华人民共和国外交一贯坚持加强与第三世界国家的团结合作，符合题意；
选项D：“一边倒”是新中国成立初期倒向社会主义阵营的外交方针，与题干中非合作的内容不符，排除。
【答案】
C
【知识点】
新中国外交方针、第三世界外交合作
【点评】
本题主要考查对新中国不同时期外交方针的理解与区分，要求学生准确识记各外交方针的内涵、适用背景，同时明确中国与第三世界国家团结合作的外交传统，注重基础知识的落实与运用。
【难度系数】
0.7
首先，我们需要明确题目中各个外交方针的内涵和适用阶段，再结合“中非合作”这一核心信息进行判断：
1. 先回忆四个选项对应的外交方针：“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”“一边倒”均是新中国成立初期的外交方针，有特定的历史背景和适用范围；
2. 非洲国家普遍属于第三世界国家，中国自建国以来始终坚持加强与第三世界国家的团结合作，中非建立新型战略伙伴关系正是这一外交原则的体现；
3. 逐一排除不符合题意的选项，最终确定正确答案。
【解析】
选项A：“另起炉灶”是新中国成立初期的外交方针，指不承认国民党政府同各国建立的旧外交关系，要在新的基础上同各国另行建立新的外交关系，与中非合作无关，排除；
选项B：“打扫干净屋子再请客”同样是新中国成立初期的方针，指先清除帝国主义在华的残余势力和特权，再考虑与西方国家建立外交关系的问题，不符合题意，排除；
选项C：非洲国家大多属于第三世界国家，中非合作论坛北京峰会建立中非新型战略伙伴关系，反映了中华人民共和国外交一贯坚持加强与第三世界国家的团结合作，符合题意；
选项D：“一边倒”是新中国成立初期倒向社会主义阵营的外交方针，与题干中非合作的内容不符，排除。
【答案】
C
【知识点】
新中国外交方针、第三世界外交合作
【点评】
本题主要考查对新中国不同时期外交方针的理解与区分，要求学生准确识记各外交方针的内涵、适用背景，同时明确中国与第三世界国家团结合作的外交传统，注重基础知识的落实与运用。
【难度系数】
0.7
10. 进入 21 世纪，中国在应对各种风险与挑战中不断展现国家力量与担当。以下选项中，对 2003 年抗击非典、2008 年汶川抗震救灾与 2011 年利比亚撤侨这三件大事的共同点，概括最为准确的是 (
A.事件的解决都完全依靠国际社会的广泛援助与支持
B.都属于特大自然灾害，考验着中国的应急管理体系
C.均凸显了中国制度优势以及对人民生命的高度重视
D.表明中国的科技水平已经全面超越西方发达国家
C
)A.事件的解决都完全依靠国际社会的广泛援助与支持
B.都属于特大自然灾害，考验着中国的应急管理体系
C.均凸显了中国制度优势以及对人民生命的高度重视
D.表明中国的科技水平已经全面超越西方发达国家
答案
10. C
解析
【分析】
要解答这道题，首先需要明确三个事件的性质：2003年抗击非典属于突发公共卫生事件，2008年汶川抗震救灾是特大自然灾害救援，2011年利比亚撤侨是海外中国公民的应急救援行动。接下来逐一分析选项：
1. 先看选项A，“完全依靠国际社会援助”不符合事实，这三个事件的解决核心力量是中国自身，国际援助只是辅助，因此A错误；
2. 选项B，利比亚撤侨不属于自然灾害，该选项涵盖不了三个事件，排除；
3. 选项D，“中国科技水平全面超越西方发达国家”不符合实际国情，中国科技在部分领域领先，但并未全面超越，排除；
4. 选项C，三个事件中，中国都能快速调动资源应对危机，体现了集中力量办大事的制度优势，且始终将人民生命安全放在首位，完全符合三个事件的共同点。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：2003年抗击非典、2008年汶川抗震救灾、2011年利比亚撤侨的解决均以中国自身力量为主，国际援助仅为辅助，“完全依靠国际社会援助”表述错误。
B选项：利比亚撤侨是针对海外中国公民的救援行动，不属于特大自然灾害，该选项无法涵盖三个事件，错误。
C选项：抗击非典时全国上下协同防控，汶川抗震救灾中集中力量开展救援与重建，利比亚撤侨迅速组织力量接回海外公民，这三件事都凸显了中国集中力量办大事的制度优势，以及党和国家对人民生命安全的高度重视，表述准确。
D选项：中国科技水平在部分领域处于世界前列，但并未全面超越西方发达国家，该表述不符合实际，错误。
【答案】
C
【知识点】
中国制度优势；以人民为中心
【点评】
本题考查对中国重大历史事件的理解与归纳能力，需要学生结合事件性质和国家治理理念，通过排除法筛选正确选项，引导学生认识中国制度的优越性和以人民为中心的发展思想。
【难度系数】
0.7
要解答这道题，首先需要明确三个事件的性质：2003年抗击非典属于突发公共卫生事件，2008年汶川抗震救灾是特大自然灾害救援，2011年利比亚撤侨是海外中国公民的应急救援行动。接下来逐一分析选项：
1. 先看选项A，“完全依靠国际社会援助”不符合事实，这三个事件的解决核心力量是中国自身，国际援助只是辅助，因此A错误；
2. 选项B，利比亚撤侨不属于自然灾害，该选项涵盖不了三个事件，排除；
3. 选项D，“中国科技水平全面超越西方发达国家”不符合实际国情，中国科技在部分领域领先，但并未全面超越，排除；
4. 选项C，三个事件中，中国都能快速调动资源应对危机，体现了集中力量办大事的制度优势，且始终将人民生命安全放在首位，完全符合三个事件的共同点。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：2003年抗击非典、2008年汶川抗震救灾、2011年利比亚撤侨的解决均以中国自身力量为主，国际援助仅为辅助，“完全依靠国际社会援助”表述错误。
B选项：利比亚撤侨是针对海外中国公民的救援行动，不属于特大自然灾害，该选项无法涵盖三个事件，错误。
C选项：抗击非典时全国上下协同防控，汶川抗震救灾中集中力量开展救援与重建，利比亚撤侨迅速组织力量接回海外公民，这三件事都凸显了中国集中力量办大事的制度优势，以及党和国家对人民生命安全的高度重视，表述准确。
D选项：中国科技水平在部分领域处于世界前列，但并未全面超越西方发达国家，该表述不符合实际，错误。
【答案】
C
【知识点】
中国制度优势；以人民为中心
【点评】
本题考查对中国重大历史事件的理解与归纳能力，需要学生结合事件性质和国家治理理念，通过排除法筛选正确选项，引导学生认识中国制度的优越性和以人民为中心的发展思想。
【难度系数】
0.7
11. 下列事件按时间先后顺序排列正确的是 (
①神舟五号载人飞船升人太空并成功返回地面
②《反分裂国家法》通过
③两岸实现“三通”
④中国—东盟自由贸易区正式启动
A.①②③④
B.②①④③
C.②①③④
D.①②④③
A
)①神舟五号载人飞船升人太空并成功返回地面
②《反分裂国家法》通过
③两岸实现“三通”
④中国—东盟自由贸易区正式启动
A.①②③④
B.②①④③
C.②①③④
D.①②④③
答案
11. A
解析
【分析】
要解决这道时间排序题，需先准确回忆每个事件的具体发生时间，再按时间先后排序后匹配选项。具体思考步骤：
1. 逐个明确事件时间：①神舟五号载人飞船2003年成功往返太空；②《反分裂国家法》2005年通过；③两岸实现“三通”是2008年；④中国—东盟自由贸易区2010年正式启动。
2. 按时间从早到晚排序：①→②→③→④。
3. 对应选项找到符合该顺序的答案。
【解析】
①2003年10月，神舟五号载人飞船升入太空并成功返回地面；
②2005年3月，《反分裂国家法》由全国人民代表大会通过；
③2008年12月，两岸正式实现“三通”（通邮、通航、通商）；
④2010年1月1日，中国—东盟自由贸易区正式启动。
按时间先后顺序排列为①②③④，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
1. 中国航天事业成就
2. 两岸关系发展进程
3. 区域经济合作事件
【点评】
本题属于基础识记类题型，考查对中国现代各领域重大事件时间节点的掌握能力，需要学生平时注重积累不同领域的关键事件及其时间，准确区分先后顺序即可作答。
【难度系数】
0.7
要解决这道时间排序题，需先准确回忆每个事件的具体发生时间，再按时间先后排序后匹配选项。具体思考步骤：
1. 逐个明确事件时间：①神舟五号载人飞船2003年成功往返太空；②《反分裂国家法》2005年通过；③两岸实现“三通”是2008年；④中国—东盟自由贸易区2010年正式启动。
2. 按时间从早到晚排序：①→②→③→④。
3. 对应选项找到符合该顺序的答案。
【解析】
①2003年10月，神舟五号载人飞船升入太空并成功返回地面；
②2005年3月，《反分裂国家法》由全国人民代表大会通过；
③2008年12月，两岸正式实现“三通”（通邮、通航、通商）；
④2010年1月1日，中国—东盟自由贸易区正式启动。
按时间先后顺序排列为①②③④，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
1. 中国航天事业成就
2. 两岸关系发展进程
3. 区域经济合作事件
【点评】
本题属于基础识记类题型，考查对中国现代各领域重大事件时间节点的掌握能力，需要学生平时注重积累不同领域的关键事件及其时间，准确区分先后顺序即可作答。
【难度系数】
0.7
12. 上海世博会于 2010 年成功举办，主题为“城市，让生活更美好”，其举办的主要意义是 (
A.标志着中国成为世界经济中心
B.促进国际经济、科技与文化交流
C.实现了城乡区域发展完全均衡
D.开创了多边外交的全新模式
B
)A.标志着中国成为世界经济中心
B.促进国际经济、科技与文化交流
C.实现了城乡区域发展完全均衡
D.开创了多边外交的全新模式
答案
12. B
解析
【分析】
要解答这道题，我们可以通过逐个分析选项，结合事实和常识来判断对错：
1. 先看选项A：“标志着中国成为世界经济中心”，结合实际情况，中国目前都没有成为世界经济中心，2010年更不可能，该选项不符合事实，排除。
2. 选项B：“促进国际经济、科技与文化交流”，世博会的核心就是各国展示自身的经济成果、科技发明、文化特色，为各国提供交流的平台，这符合世博会的举办意义，是合理的。
3. 选项C：“实现了城乡区域发展完全均衡”，“完全均衡”这种表述过于绝对，城乡区域发展是一个长期的过程，不可能通过一次世博会就实现完全均衡，该选项错误，排除。
4. 选项D：“开创了多边外交的全新模式”，世博会主要聚焦于经济、科技、文化领域的交流，并非外交模式的开创，多边外交在之前就已有相关实践，该选项不符合题意，排除。
综上，只有选项B符合上海世博会的举办意义。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：中国从未成为世界经济中心，该表述不符合事实，排除；
B选项：世博会是国际间经济、科技、文化展示与交流的重要平台，上海世博会能够有效促进相关领域的国际交流，符合题意；
C选项：“完全均衡”的表述过于绝对，城乡区域发展均衡是长期目标，无法通过一次世博会实现，排除；
D选项：多边外交模式在上海世博会之前就已存在，世博会并非开创全新多边外交模式的事件，排除。
因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
上海世博会的意义；国际经济文化交流
【点评】
本题考查对上海世博会举办意义的理解，解题关键在于结合客观事实，识别绝对化表述和不符合实际的选项，注重对国际大型活动核心价值的把握。
【难度系数】
0.8
要解答这道题，我们可以通过逐个分析选项，结合事实和常识来判断对错：
1. 先看选项A：“标志着中国成为世界经济中心”，结合实际情况，中国目前都没有成为世界经济中心，2010年更不可能，该选项不符合事实，排除。
2. 选项B：“促进国际经济、科技与文化交流”，世博会的核心就是各国展示自身的经济成果、科技发明、文化特色，为各国提供交流的平台，这符合世博会的举办意义，是合理的。
3. 选项C：“实现了城乡区域发展完全均衡”，“完全均衡”这种表述过于绝对，城乡区域发展是一个长期的过程，不可能通过一次世博会就实现完全均衡，该选项错误，排除。
4. 选项D：“开创了多边外交的全新模式”，世博会主要聚焦于经济、科技、文化领域的交流，并非外交模式的开创，多边外交在之前就已有相关实践，该选项不符合题意，排除。
综上，只有选项B符合上海世博会的举办意义。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：中国从未成为世界经济中心，该表述不符合事实，排除；
B选项：世博会是国际间经济、科技、文化展示与交流的重要平台，上海世博会能够有效促进相关领域的国际交流，符合题意；
C选项：“完全均衡”的表述过于绝对，城乡区域发展均衡是长期目标，无法通过一次世博会实现，排除；
D选项：多边外交模式在上海世博会之前就已存在，世博会并非开创全新多边外交模式的事件，排除。
因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
上海世博会的意义；国际经济文化交流
【点评】
本题考查对上海世博会举办意义的理解，解题关键在于结合客观事实，识别绝对化表述和不符合实际的选项，注重对国际大型活动核心价值的把握。
【难度系数】
0.8
13. 【发展战略的演进与深化】（8 分）
材料一 21 世纪头 20 年，对我国来说，是一个必须紧紧抓住并且可以大有作为的重要战略机遇期……我们要在本世纪头 20 年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。
材料二 我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康……巩固和提高目前达到的小康水平，还需要进行长时期的艰苦奋斗。
——以上材料均摘选自江泽民《全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面》（2002 年 11 月 8 日）
（1）根据材料一并结合所学知识，指出全面建设小康社会的具体目标。（3 分）
（2）根据材料二，概括当时中国“小康”水平的不足。（3 分）
（3）根据材料一、材料二并结合所学知识回答，为解决新形势下的发展问题，党提出了怎样的发展理念？（2 分）
材料一 21 世纪头 20 年，对我国来说，是一个必须紧紧抓住并且可以大有作为的重要战略机遇期……我们要在本世纪头 20 年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。
材料二 我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康……巩固和提高目前达到的小康水平，还需要进行长时期的艰苦奋斗。
——以上材料均摘选自江泽民《全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面》（2002 年 11 月 8 日）
（1）根据材料一并结合所学知识，指出全面建设小康社会的具体目标。（3 分）
（2）根据材料二，概括当时中国“小康”水平的不足。（3 分）
（3）根据材料一、材料二并结合所学知识回答，为解决新形势下的发展问题，党提出了怎样的发展理念？（2 分）
答案
13.（1）具体目标：要求国内生产总值到2020年力争比2000年翻两倍，综合国力和国际竞争力明显增强。（3分）
（2）不足：低水平、不全面、发展很不平衡。（3分）
（3）发展理念：科学发展观。（2分）
（2）不足：低水平、不全面、发展很不平衡。（3分）
（3）发展理念：科学发展观。（2分）
解析
【分析】
本题围绕我国小康社会建设相关知识设置三个问题，解题思路如下：
1. 第（1）问：要求找出全面建设小康社会的具体目标，需结合材料一的背景提示和所学知识，重点关注经济发展的量化目标及综合国力层面的要求，从课本相关内容中提取核心的具体目标表述。
2. 第（2）问：题目明确要求根据材料二概括小康水平的不足，只需从材料二中直接提取关键描述即可，材料已清晰点明“低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康”，直接归纳这三个要点。
3. 第（3）问：需结合两则材料反映的发展问题，回忆党针对新形势发展提出的指导理念，联系所学可知是科学发展观，它是为解决发展中的不平衡等问题提出的重要理念。
【解析】
（1）根据材料一“全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会”的背景，结合所学知识可知，全面建设小康社会的具体目标是：国内生产总值到2020年力争比2000年翻两倍，综合国力和国际竞争力明显增强。
（2）从材料二“现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康”可直接概括出当时中国“小康”水平的不足：低水平、不全面、发展很不平衡。
（3）结合材料中反映的小康社会建设存在的问题，以及所学的党和国家的发展理念可知，为解决新形势下的发展问题，党提出了科学发展观。
【答案】
13.（1）具体目标：要求国内生产总值到2020年力争比2000年翻两倍，综合国力和国际竞争力明显增强。（3分）
（2）不足：低水平、不全面、发展很不平衡。（3分）
（3）发展理念：科学发展观。（2分）
【知识点】
全面建设小康社会目标；我国小康现状；科学发展观
【点评】
本题以江泽民同志的报告内容为载体，考查我国小康社会建设的相关知识，既注重对材料信息的提取能力考查，又强调对基础知识点的识记与理解，有助于学生梳理我国发展战略的演进脉络。
【难度系数】
0.8
本题围绕我国小康社会建设相关知识设置三个问题，解题思路如下：
1. 第（1）问：要求找出全面建设小康社会的具体目标，需结合材料一的背景提示和所学知识，重点关注经济发展的量化目标及综合国力层面的要求，从课本相关内容中提取核心的具体目标表述。
2. 第（2）问：题目明确要求根据材料二概括小康水平的不足，只需从材料二中直接提取关键描述即可，材料已清晰点明“低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康”，直接归纳这三个要点。
3. 第（3）问：需结合两则材料反映的发展问题，回忆党针对新形势发展提出的指导理念，联系所学可知是科学发展观，它是为解决发展中的不平衡等问题提出的重要理念。
【解析】
（1）根据材料一“全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会”的背景，结合所学知识可知，全面建设小康社会的具体目标是：国内生产总值到2020年力争比2000年翻两倍，综合国力和国际竞争力明显增强。
（2）从材料二“现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康”可直接概括出当时中国“小康”水平的不足：低水平、不全面、发展很不平衡。
（3）结合材料中反映的小康社会建设存在的问题，以及所学的党和国家的发展理念可知，为解决新形势下的发展问题，党提出了科学发展观。
【答案】
13.（1）具体目标：要求国内生产总值到2020年力争比2000年翻两倍，综合国力和国际竞争力明显增强。（3分）
（2）不足：低水平、不全面、发展很不平衡。（3分）
（3）发展理念：科学发展观。（2分）
【知识点】
全面建设小康社会目标；我国小康现状；科学发展观
【点评】
本题以江泽民同志的报告内容为载体，考查我国小康社会建设的相关知识，既注重对材料信息的提取能力考查，又强调对基础知识点的识记与理解，有助于学生梳理我国发展战略的演进脉络。
【难度系数】
0.8
