五、计算。(共22分)
1.直接写得数。(8分)
$600÷3=$ $4200÷7=$ $40×5=$
$130×3=$ $906÷3=$ $350÷7=$
$220×4=$ $800÷5=$
2.列竖式计算,带“▲”的要验算。(14分)
$840÷6$ $5.2-3.8$ ▲$504÷8$
$2.7+4.9$ $267×6$ ▲$328÷3$

200
600
200
390
302
50
880
160

=140

=1.4

=63

=7.6

=1602
=109……1

【分析】
1. 直接写得数部分：对于整百、整十数的乘除法，可先忽略末尾的0，计算0前面的数的乘除结果，再添上相应个数的0；对于三位数除以一位数（如906÷3），从高位到低位依次计算每一位的商。
2. 列竖式计算部分：
整数除法：从被除数的高位除起，一位不够看两位，除到哪一位商就写在哪一位上，余数要比除数小，带▲的需用“商×除数（+余数）=被除数”进行验算；
小数加减法：要先把小数点对齐（即相同数位对齐），再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点；
整数乘法：用一位数依次去乘多位数的每一位，哪一位相乘满几十就向前一位进几。
【解析】
1. 直接写得数
$600÷3$：先算$6÷3=2$，再添2个0，结果为200；
$4200÷7$：先算$42÷7=6$，再添2个0，结果为600；
$40×5$：先算$4×5=20$，再添1个0，结果为200；
$130×3$：先算$13×3=39$，再添1个0，结果为390；
$906÷3$：百位$9÷3=3$，十位$0÷3=0$，个位$6÷3=2$，结果为302；
$350÷7$：先算$35÷7=5$，再添1个0，结果为50；
$220×4$：先算$22×4=88$，再添1个0，结果为880；
$800÷5$：先算$80÷5=16$，再添1个0，结果为160。
2. 列竖式计算
$840÷6$：
```
140
6)840
6
---
24
24
---
0
```
结果为140；
$5.2-3.8$：
```
5.2
3.8
------
1.4
```
结果为1.4；
▲$504÷8$：
```
63
8)504
48
----
24
24
----
0
```
验算：$63×8=504$，结果正确，商为63；
$2.7+4.9$：
```
2.7
+ 4.9
------
7.6
```
结果为7.6；
$267×6$：
```
267
× 6
------
1602
```
计算过程：$7×6=42$，写2进4；$6×6=36+4=40$，写0进4；$2×6=12+4=16$，结果为1602；
▲$328÷3$：
```
109
3)328
3
---
28
27
---
1
```
验算：$109×3+1=327+1=328$，结果正确，商为109，余数为1。
【答案】
1. 直接写得数：200、600、200、390、302、50、880、160
2. 列竖式计算：
$840÷6=140$
$5.2-3.8=1.4$
▲$504÷8=63$
$2.7+4.9=7.6$
$267×6=1602$
▲$328÷3=109……1$
【知识点】
整数乘除口算、小数加减法、多位数乘除竖式及验算
【点评】
本题涵盖了整数乘除法的口算与竖式计算、小数加减法计算，重点考查学生的基础运算能力和竖式计算的规范书写，验算环节能培养学生检查计算结果的习惯，是对基础运算知识的综合巩固。
【难度系数】
0.8