一、给《采薇》(节选)中的叠词选择正确的解释(填序号)，并完成练习。

A.迟缓的样子。
B.形容柳丝轻轻随风摇曳的样子。
C.雪下得很大的样子。
杨柳() 雨雪() 行道()
这些叠词不仅展示了诗歌的韵律美和节奏美，而且使诗歌表达的感情更加动人。我们学过的带叠词的诗句还有“”等。

一、B C A 示例:盈盈一水间,脉脉不得语

二、品读《采薇》(节选)，完成练习。
昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。

行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！
1. 用“——”画出加点字的正确读音。
雨雪霏霏(yǔ yù) 渴载饥(zǎi zài) 道迟迟(háng xíng)
2. 新思维 逻辑梳理 品读诗句，体会诗意，完成下面的表格。

3. 亮点原创·下列对这首诗中词句的理解，不恰当的一项是()
A. 诗的前四句情景交融，在“昔”与“今”、“往”与“来”、“杨柳依依”与“雨雪霏霏”的对比中，体现了诗人情感的变化。
B. “今我来思，雨雪霏霏”是说归来时是冬天，其中“思”的意思是想念、挂念。
C. “行道迟迟，载渴载饥”的意思是一路缓缓走来，已经是饥渴交加。“迟迟”“渴”“饥”直接写出了归途的艰辛。

二、1. yù zài xíng 2. 景色:春光明媚,杨柳依依 万物肃杀,大雪纷飞 心情:凄凉 欣慰
3. B 解析·"今我来思"中的"思"是句末语气词,没有实在意义。

三、阅读《桃夭》一诗，完成练习。
桃之夭夭①，灼灼②其华。之子于归③，宜④其室家。
桃之夭夭，有蕡⑤其实。之子于归，宜其家室。
桃之夭夭，其叶蓁蓁⑥。之子于归，宜其家人。
【注释】① 夭夭：美丽而茂盛的样子。② 灼灼：鲜明光亮的样子。③ 之子于归：这个女子出嫁。④ 宜：和顺，和善。⑤ 蕡(fén)：草木果实累累的样子。⑥ 蓁(zhēn)蓁：草木茂盛的样子。
1. 新思维 逻辑梳理 判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
(1)诗歌形象鲜明，鲜艳茂盛的桃花让人不禁联想到女子年轻娇媚的形象。()
(2)和《采薇》一样，本诗多用叠词，充满音韵美，但是句式单一，缺少变化感。()
2. 本诗通过对、和桃叶的描写，表达了对出嫁女子的之情。

三、1. (1)√ (2)× 解析·第(2)题,本诗结构上采用了重章叠句的形式,反复咏唱,增强了诗歌的音韵美和节奏感。"句式单一,缺少变化感"表述错误。
2. 桃花 桃实(或:果实) 赞美和祝福
解析·由"灼灼其华"可知,这是对桃花的描写;由"有蕡其实"可知,这是对桃实(或:果实)的描写;由"其叶蓁蓁"可知,这是对桃叶的描写。全诗以桃花喻美人,"之子于归,宜其室家""之子于归,宜其家室""之子于归,宜其家人"的意思是这个女子要出嫁,喜气洋洋归夫家,早生贵子后嗣旺,齐心携手家和睦。诗歌表达了对出嫁女子的赞美和祝福之情。