( )4.—Happy Birthday, Grandma! —___

A.Happy Birthday!
B.Thank you!
C.OK, my dear.

4.B

【分析】
首先明确这是一道日常情景对话题，解题思路是结合对话场景和英语交际习惯判断正确回应。当别人向自己送上生日祝福时，礼貌的回应应为表达感谢。接着逐一分析选项：A选项是向他人送生日祝福的用语，不符合自身收到祝福后的回应语境；C选项语义与场景不匹配，不适合该对话；只有B选项是表达感谢的常用语，符合收到生日祝福后的礼貌回应逻辑。
【解析】
这是一道情景交际题，对话场景为他人向奶奶送上生日祝福。根据英语日常交际礼仪，收到他人的生日祝福时，应礼貌表达感谢。
选项A：“Happy Birthday!”是用于祝福他人生日快乐的用语，不符合自身收到祝福后的回应要求；
选项B：“Thank you!”是表达感谢的常用语，符合收到生日祝福后的礼貌回应；
选项C：“OK, my dear.”语义与该生日祝福场景不匹配，不合适。
因此正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
日常交际用语、生日场景回应
【点评】
本题考查英语日常交际中的基础回应表达，贴近生活场景，重点考查学生对不同交际场景下常用语的掌握，需要学生注重日常英语表达的积累与应用。
【难度系数】
0.9

( )5.—___the yellow flowers by the wall? —They look so beautiful!

A.What do
B.How is
C.How are

5.C

【分析】
首先，结合答句“They look so beautiful!”可知，问句是在询问墙边黄色花朵的状态。接着分析选项：
1. 选项A“What do”，后面需要搭配实义动词原形，但题干中没有对应的动词，不符合句式要求，排除；
2. 选项B“How is”，主语“the yellow flowers”是复数形式，be动词应该用“are”，主谓不一致，排除；
3. 选项C“How are”，主语是复数，be动词用“are”符合主谓一致，且“How are+复数名词”可用来询问事物的状态，匹配答句语境，所以选C。
【解析】
第一步：明确语境和主语。答句描述花朵的外观状态，说明问句是询问花朵的情况，主语“the yellow flowers”为复数。
第二步：逐一排查选项：
A选项：“What do”后需接实义动词，题干无对应动词，不符合句式，排除；
B选项：主语是复数，be动词用“is”不符合主谓一致规则，排除；
C选项：“How are”与复数主语搭配正确，且能用于询问事物状态，符合语境，当选。
【答案】
C
【知识点】
主谓一致；How引导的特殊疑问句
【点评】
本题考查How引导的特殊疑问句的用法及主谓一致原则，需结合语境和语法规则判断选项，侧重对基础句式和主谓搭配的掌握。
【难度系数】
0.8

十、连词成句，使对话完整。（请注意标点符号和大小写）（10分）
A: I'm home, Mum. 1. ___? (cooking, are, what, you)
B: I'm frying the fish. I think you will like it.
A: Thank you, Mum. 2. ___? (other, there, dishes, any, are)
______ B: Yes. 3. ___. (on, table, they, the, are)
A: Wow, great! Meat with potatoes, stir-fried cabbage（炒卷心菜）and Kung Pao Chicken. 4. ___!（ are, a, great, really, you, cook ）
B: Ha ha! 5. ___. (hands, first, wash, your)
A: OK. And I can help set the table.

1.What are you cooking
2.Are there any other dishes
3.They are on the table
4.You are really a great cook
5.Wash your hands first

【分析】
1. 第1空：根据答语“I'm frying the fish.”可知是询问对方正在做什么，给出的词汇包含特殊疑问词what，结合现在进行时特殊疑问句“特殊疑问词+be动词+主语+现在分词”的结构，可确定单词顺序。
2. 第2空：答语为“Yes”，说明这是一般疑问句，给出的词汇涉及there be句型，按照there be一般疑问句“Be动词+there+其他成分”的结构，结合any other dishes的搭配，可组成对应句子。
3. 第3空：需要回答其他菜肴的位置，给出的词汇中主语是they，be动词是are，地点状语是on the table，按照陈述句“主语+be动词+地点状语”的顺序排列即可。
4. 第4空：根据语境是夸赞对方是很棒的厨师，按照陈述句“主语+be动词+副词+表语”的结构，将词汇有序排列，句末用感叹号。
5. 第5空：这是对孩子的指令，属于祈使句，祈使句以动词原形开头，结合词汇顺序组成句子。
【解析】
1. 确定为现在进行时特殊疑问句，特殊疑问词What置于句首，依次接be动词are、主语you、现在分词cooking，即What are you cooking？
2. 确定为there be句型的一般疑问句，be动词Are提前，接there和any other dishes，即Are there any other dishes？
3. 组成陈述句，主语They开头，接be动词are和地点状语on the table，即They are on the table.
4. 组成夸赞的陈述句，主语You开头，接be动词are，副词really修饰great，a great cook作表语，句末用感叹号，即You are really a great cook!
5. 组成祈使句，以动词原形Wash开头，接your hands和状语first，即Wash your hands first.
【答案】
1. What are you cooking
2. Are there any other dishes
3. They are on the table
4. You are really a great cook
5. Wash your hands first
【知识点】
现在进行时用法，there be句型，祈使句
【点评】
本题以家庭日常对话为载体考查连词成句，重点考查不同句式的结构规则，需结合语境判断句式类型，同时注重单词排列、大小写及标点的规范使用，贴近生活场景，能提升学生在实际语境中运用英语的能力。
【难度系数】
0.7

十一、从方框中选择正确的选项补全对话。（填序号，有一项多余）（5分）
It's ten o'clock in the morning. The children are cooking lunch.
A: That smells（闻起来）nice. 1. ___ A. Can you come and help me?
B. She is cutting a tomato.
A: Sure. What is Wang Bing doing?
C. He's making a salad.
B: 3. ___ A: What about Nancy? Is she washing the fruit? B: No, she isn't. 4. ___ A: What are Su Hai and Su Yang doing? E. They're washing the dishes. F. Are you cooking meat? D. What are you doing?
B: 5. ___ And Liu Tao is cleaning the table.

1.F 2.A 3.C 4.B 5.E

【分析】
首先通读对话，明确场景是上午十点孩子们准备午饭的情景，解题时需结合上下文语境、人物性别及动作描述来匹配选项：
1. 上一句A说“That smells nice.”（闻起来很香），结合选项，F选项“Are you cooking meat?”（你在煮肉吗？）符合闻到香味后的疑问逻辑，所以第一个空选F。
2. 下一句A回答“Sure.”（当然可以），说明上一句是请求帮忙的问句，A选项“Can you come and help me?”（你能过来帮我吗？）符合语境，故第二个空选A。
3. A问“What is Wang Bing doing?”（王兵在做什么？），Wang Bing是男性，回答需用“He”开头，C选项“He's making a salad.”（他在做沙拉）匹配，所以第三个空选C。
4. A问Nancy的动作，Nancy是女性，回答需用“She”开头，B选项“She is cutting a tomato.”（她在切西红柿）符合，故第四个空选B。
5. A问Su Hai和Su Yang（两个人）的动作，回答需用“They”开头，E选项“They're washing the dishes.”（她们在洗碗）匹配，所以第五个空选E。
【解析】
1. 根据前一句“That smells nice.”，闻到香味后自然询问对方是否在煮肉，故选F。
2. 由答语“Sure.”可知，上句是请求帮忙的问句，故选A。
3. 问句询问男性Wang Bing的动作，回答用“He”对应的现在进行时描述，故选C。
4. 问句询问女性Nancy的动作，回答用“She”对应的现在进行时描述，故选B。
5. 问句询问Su Hai和Su Yang两人的动作，回答用“They”对应的现在进行时描述，故选E。
【答案】
1.F 2.A 3.C 4.B 5.E
【知识点】
情景对话、现在进行时问答、人称代词运用
【点评】
本题考查学生在日常情景中运用现在进行时进行对话的能力，解题需结合上下文语境、人物性别匹配对应的人称代词及动作描述，注重对语境逻辑和语法运用的结合考察。
【难度系数】
0.7

十二、Lily带着小狗 Fido在公园漫步，咱们一起看看 Fido做了什么有趣的事，完成这些选择填空，就能了解这段公园小插曲啦！（5分）
It is 6:00 p.m. Lily is 1 Fido in the park. It is 2 now. There are pretty flowers and green leaves everywhere. Fido likes the park very much. He likes the
fish in the river. He wants to play with them. But they are afraid of him. They 3 away when Fido is approaching（接近）. Oh! What is Lily doing? She's eating a banana. She is having a 4 with the girls under the tree. Where is Fido now? He is sleeping on the grass. A colourful butterfly is 5 over his head. It's 8:00 p.m. now. It's time to go home.
( )1. A. walking B. walks C. walk
( )2. A. winter B. spring C. season
( )3. A. swim B. jump C. run
( )4. A. class B. sports meet C. picnic
( )5. A. running B. flying C. jumping

1.A 2.B 3.A 4.C 5.B

【分析】
这是一篇完形填空题，解题时需结合语法规则、上下文语境和生活常识来逐一判断每个空的答案：
1. 第1题：句子中已有be动词is，结合语境描述的是正在进行的动作，需用现在进行时（be+动词ing形式），所以要选动词的ing形式。
2. 第2题：根据后文“pretty flowers and green leaves everywhere”（到处都是漂亮的花和绿叶）的描述，这是春天的典型景象，据此判断季节。
3. 第3题：主语是河里的鱼，当小狗靠近时，鱼的动作应该是游走，结合词汇含义选择符合鱼类动作的词。
4. 第4题：前文提到Lily在吃香蕉，且地点是树下，结合选项含义，“野餐”符合这个场景。
5. 第5题：主语是蝴蝶，结合蝴蝶的习性，它的动作是飞，据此选择对应的动词ing形式。
【解析】
1. 第1空：现在进行时结构为“be+动词现在分词”，句中已有is，所以选动词ing形式walking，答案为A。
2. 第2空：根据“pretty flowers and green leaves”的语境，这是春天的特征，winter（冬天）不符合，season（季节）范围太宽泛，故选spring（春天），答案为B。
3. 第3空：鱼在水里，当小狗靠近时会游走，swim away表示“游走”，jump（跳）、run（跑）不符合鱼类的动作，故选A。
4. 第4空：Lily在吃香蕉，和女孩们在树下，picnic（野餐）符合这个场景，class（上课）、sports meet（运动会）都不符合，故选C。
5. 第5空：蝴蝶的动作是飞，flying表示“飞”，running（跑）、jumping（跳）不符合蝴蝶的动作，故选B。
【答案】
1.A 2.B 3.A 4.C 5.B
【知识点】
现在进行时用法、语境推理、词汇辨析
【点评】
本题通过一篇公园漫步的小短文，综合考查了现在进行时的语法应用和根据上下文语境、生活常识选择合适词汇的能力。题目贴近生活，语境清晰，需要学生仔细观察文中细节，结合所学语法和词汇知识作答。
【难度系数】
0.7