Ⅴ.Read and choose.(选出画线部分发音不同的一项)
()1. A. cool
B. afternoon
C. noon
D. cook
()2. A. big
B. kite
C. nice
D. bike
()3. A. grape
B. name
C. bag
D. game
()4. A. music
B. computer
C. use
D. much
()5. A. desk
B. better
C. we
D. best
()6. A. yes
B. thirty
C. family
D. library
()7. A. show
B. snow
C. know
D. now
()8. A. short
B. doctor
C. fork
D. horse
()9. A. bread
B. weather
C. heavy
D. jeans
()10. A. cloudy
B. mountain
C. house
D. young

Ⅴ.1. D 2. A 3. C 4. D 5. C 6. A 7. D
8. B 9. D 10. D

【分析】
这是英语辨音题，解题思路为：首先回忆每个选项单词中画线部分的音标，然后对比各选项的发音，找出与其他选项发音不同的那一项。具体到每个小题，先明确每个单词画线部分的发音，再归类筛选，确定唯一发音不同的选项。比如第1题，先确定cool、afternoon、noon中oo发长元音/uː/，而cook中oo发短元音/ʊ/，所以选D；第2题，big中i发/ɪ/，其余三个单词中i发/aɪ/，以此类推，逐个分析每个选项的发音差异即可得出答案。
【解析】
1. 选项发音：
A. cool /kuːl/，画线部分发音为/uː/
B. afternoon /ˌɑːftəˈnuːn/，画线部分发音为/uː/
C. noon /nuːn/，画线部分发音为/uː/
D. cook /kʊk/，画线部分发音为/ʊ/
D选项发音与其他三项不同，故选D。
2. 选项发音：
A. big /bɪɡ/，画线部分发音为/ɪ/
B. kite /kaɪt/，画线部分发音为/aɪ/
C. nice /naɪs/，画线部分发音为/aɪ/
D. bike /baɪk/，画线部分发音为/aɪ/
A选项发音与其他三项不同，故选A。
3. 选项发音：
A. grape /ɡreɪp/，画线部分发音为/eɪ/
B. name /neɪm/，画线部分发音为/eɪ/
C. bag /bæɡ/，画线部分发音为/æ/
D. game /ɡeɪm/，画线部分发音为/eɪ/
C选项发音与其他三项不同，故选C。
4. 选项发音：
A. music /ˈmjuːzɪk/，画线部分发音为/juː/
B. computer /kəmˈpjuːtə(r)/，画线部分发音为/juː/
C. use /juːz/，画线部分发音为/juː/
D. much /mʌtʃ/，画线部分发音为/ʌ/
D选项发音与其他三项不同，故选D。
5. 选项发音：
A. desk /desk/，画线部分发音为/e/
B. better /ˈbetə(r)/，画线部分发音为/e/
C. we /wiː/，画线部分发音为/iː/
D. best /best/，画线部分发音为/e/
C选项发音与其他三项不同，故选C。
6. 选项发音：
A. yes /jes/，画线部分发音为/j/
B. thirty /ˈθɜːti/，画线部分发音为/i/
C. family /ˈfæməli/，画线部分发音为/i/
D. library /ˈlaɪbrəri/，画线部分发音为/i/
A选项发音与其他三项不同，故选A。
7. 选项发音：
A. show /ʃəʊ/，画线部分发音为/əʊ/
B. snow /snəʊ/，画线部分发音为/əʊ/
C. know /nəʊ/，画线部分发音为/əʊ/
D. now /naʊ/，画线部分发音为/aʊ/
D选项发音与其他三项不同，故选D。
8. 选项发音：
A. short /ʃɔːt/，画线部分发音为/ɔː/
B. doctor /ˈdɒktə(r)/，画线部分发音为/ə/
C. fork /fɔːk/，画线部分发音为/ɔː/
D. horse /hɔːs/，画线部分发音为/ɔː/
B选项发音与其他三项不同，故选B。
9. 选项发音：
A. bread /bred/，画线部分发音为/e/
B. weather /ˈweðə(r)/，画线部分发音为/e/
C. heavy /ˈhevi/，画线部分发音为/e/
D. jeans /dʒiːnz/，画线部分发音为/iː/
D选项发音与其他三项不同，故选D。
10. 选项发音：
A. cloudy /ˈklaʊdi/，画线部分发音为/aʊ/
B. mountain /ˈmaʊntən/，画线部分发音为/aʊ/
C. house /haʊs/，画线部分发音为/aʊ/
D. young /jʌŋ/，画线部分发音为/ʌ/
D选项发音与其他三项不同，故选D。
【答案】
Ⅴ.1. D 2. A 3. C 4. D 5. C 6. A 7. D
8. B 9. D 10. D
【知识点】
元音字母发音、字母组合发音、字母y发音
【点评】
本题考查常见元音字母、字母组合及字母y的发音差异，需要学生熟练掌握单词的正确发音，区分长元音与短元音、不同字母组合的发音规律。平时要注重单词发音的积累，做题时仔细对比发音，避免混淆相似发音。
【难度系数】
0.7

Ⅵ.Look, read and choose.(根据句意选择合适的图片)
()1. We have maths class on Monday.

()2. I like spring best.

()3. There is a plant in the living room.

()4. I go to the park by taxi.

()5. He is a football player.

Ⅵ.1. B 2. A 3. A 4. A 5. B

【分析】
这是一道图文匹配类题目，解题需先明确每个句子的核心语义，再结合图片元素进行对应匹配：
1. 第1题：句子核心为“maths class（数学课）”，需找到呈现数学课相关场景（如数学教具、上课场景）的图片，对比选项后锁定符合的图片。
2. 第2题：句子核心为“spring（春天）”，春天的典型特征是花草繁茂、生机盎然，要匹配具备这类特征的图片。
3. 第3题：句子核心为“a plant in the living room（客厅里的植物）”，需定位到客厅场景中包含植物的图片。
4. 第4题：句子核心为“by taxi（坐出租车）”，要选择展示出租车出行场景的图片。
5. 第5题：句子核心为“football player（足球运动员）”，需匹配呈现足球运动相关的人物图片。
【解析】
1. 第1题：句子表示“我们周一有数学课”，B图片展示的是数学课相关场景，与句意匹配，故选B。
2. 第2题：句子表示“我最喜欢春天”，A图片呈现春天花草盛开的典型场景，与句意匹配，故选A。
3. 第3题：句子表示“客厅里有一株植物”，A图片的客厅场景中包含植物，与句意匹配，故选A。
4. 第4题：句子表示“我坐出租车去公园”，A图片展示的是出租车，与句意匹配，故选A。
5. 第5题：句子表示“他是一名足球运动员”，B图片展示的是踢足球的人物，与句意匹配，故选B。
【答案】
Ⅵ.1. B 2. A 3. A 4. A 5. B
【知识点】
图文语义匹配、日常场景词汇、季节与职业认知
【点评】
本题结合学生熟悉的学习、生活场景，通过图文配对的形式考查词汇理解与语境运用能力，题目贴近日常，需学生精准捕捉句子核心信息并对应图片细节，能有效锻炼学生的观察与语义关联能力。
【难度系数】
0.8