3. 幸福来源我探究
下列场景中，幸福来自哪里？我们应该感谢谁？请根据生活经验简单说说你的理解。

1. 第一幅图：幸福来自方便的医疗服务，应该感谢家庭医生和医疗体系的支持。
2. 第二幅图：幸福来自通过网课获得的学习机会，应该感谢老师和科技的发展。
3. 第三幅图：幸福来自社区和学校提供的运动场，可以锻炼身体，应该感谢社区和学校的设施提供和维护。
4. 第四幅图：幸福来自学校组织的校外实践活动，拓宽视野，应该感谢学校和老师的组织和安排。

【解析】
结合生活场景逐一分析幸福来源与感恩对象：
1. 医疗服务场景：幸福源于便捷的医疗服务，得益于家庭医生的服务和医疗体系的支撑，应为此表达感谢；
2. 网课学习场景：幸福源于借助科技获得的学习机会，离不开老师的授课付出与科技发展的助力，需感谢相关主体；
3. 运动场场景：幸福源于社区和学校提供的运动设施，满足了锻炼身体的需求，要感谢社区与学校的设施供给及维护；
4. 校外实践场景：幸福源于学校组织的实践活动带来的视野拓宽，归功于学校和老师的精心组织安排，应予以感谢。
【答案】
1. 第一幅图：幸福来自方便的医疗服务，应该感谢家庭医生和医疗体系的支持。
2. 第二幅图：幸福来自通过网课获得的学习机会，应该感谢老师和科技的发展。
3. 第三幅图：幸福来自社区和学校提供的运动场，可以锻炼身体，应该感谢社区和学校的设施提供和维护。
4. 第四幅图：幸福来自学校组织的校外实践活动，拓宽视野，应该感谢学校和老师的组织和安排。
【知识点】
幸福来源认知、感恩意识培养、公共服务价值感知
【点评】
本题结合贴近学生的日常场景，引导学生挖掘生活中的幸福细节，感知他人与社会的付出，有助于培养学生的感恩之心与对公共服务的认知能力。
【难度系数】
0.8