2026年同步练习册人民教育出版社七年级语文下册人教版江苏专版第60页答案
一、写作实践
照片记录了生活的瞬间,也记载了生命中的故事。从家里找一张你喜欢的照片,以《照片里的故事》为题,写一篇作文。不少于500字。
提示:
1. 可以回顾七年级上册学过的“学会记事”,叙述故事时应条理清楚。
2. 注意结合照片拍摄的时间、地点、背景,将拍照时的细节具体生动地描写出来。
3. 有条件的班级,可以把大家选的照片和写的故事汇集起来,编辑成册。

答案

(以下为作文示例)
《照片里的故事》
书桌上的相框里,总摆着一张微微泛黄的照片。照片里,我和奶奶站在老家的葡萄架下,她手里捧着一串紫莹莹的葡萄,我踮着脚伸手去够,阳光透过叶隙,在我们身上洒下细碎的光斑。那是我十岁暑假里,最温暖的瞬间。
那年七月,我第一次回老家过暑假。奶奶的院子不大,却种满了她宝贝的花草,最惹眼的是院角那架葡萄。葡萄藤爬满了竹架,浓密的叶子像一把绿伞,遮住了半个院子的阳光。奶奶说:“等葡萄熟了,咱就摘下来酿酒。”从那天起,我每天都要去葡萄架下转几圈,数着那些青绿色的小果子,盼着它们快点变成紫色。
终于在一个周末的午后,奶奶笑眯眯地拉着我:“走,摘葡萄去!”她搬出竹梯靠在架边,又拿来竹篮。我兴奋地站在梯子下仰头看,葡萄串沉甸甸地垂着,有的紫得发黑,有的半紫半青,像一串串玛瑙。奶奶爬上梯子,她的白发在阳光下格外显眼,蓝色的粗布褂子被风吹得轻轻晃动。“你看这串,熟得正好。”她用手轻轻托住一串葡萄,另一只手顺着藤条摸到根部,指尖的老茧蹭过粗糙的枝干,然后轻轻一拧,“咔嚓”一声,葡萄串就稳稳落进她手里。
“给你,尝尝!”奶奶把葡萄递给我。我迫不及待地摘了一颗放进嘴里,甜汁瞬间在舌尖炸开,带着阳光的味道。“奶奶,您也吃!”我挑了颗最大的喂到她嘴边,她笑着张开嘴,眼角的皱纹挤成了一朵花。就在这时,回城办事的爸爸回来了,他举起相机,喊了声:“看这里!”我和奶奶同时转头,她手里还捧着葡萄,我伸着手要去接,阳光刚好落在我们脸上,温暖又明亮。“咔嚓”一声,时间就定格在了那一刻。
现在每次看到这张照片,我好像还能闻到葡萄的甜香,摸到奶奶手上的老茧,感受到那天午后的阳光。照片里的葡萄会枯萎,可奶奶的笑容和那个夏天的温暖,永远留在了我的心里。

解析

1. 选择一张有故事的家庭照片,明确照片拍摄的时间、地点及背景;2. 运用“学会记事”方法,梳理故事起因、经过、结果,确保条理清晰;3. 重点描写拍照时的细节,如环境(景物、光线)、人物动作、神态、语言等,使内容生动;4. 结合照片意义,表达情感或感悟,升华主题。