1. 下列选项中，能正确表示静止的雨伞受力的示意图是()

B

静止的雨伞处于平衡状态，受到的力为平衡力。雨伞受到竖直向下的重力G和竖直向上的拉力F，二力大小相等、方向相反、作用在同一直线上。A图中拉力方向斜向上，C图中拉力方向斜向下，D图中拉力方向斜向下且重力方向错误，均不符合平衡条件。B图中拉力竖直向上，重力竖直向下，符合二力平衡，故B正确。

2. 下列与足球有关的力不属于弹力的是()

A.地面对足球的支持力
B.踢足球时脚对球的作用力
C.头球攻门时头对球的作用力
D.使弹起的足球落回地面的力

D

弹力是物体由于发生弹性形变而产生的力。
A. 地面对足球的支持力，是地面发生形变而对足球产生的力，属于弹力。
B. 踢足球时脚对球的作用力，是脚和足球接触时发生形变而产生的力，属于弹力。
C. 头球攻门时头对球的作用力，是头和足球接触时发生形变而产生的力，属于弹力。
D. 使弹起的足球落回地面的力是重力，不属于弹力。

3. 诗句“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，描绘的是儿童放飞风筝的画面.如图，放风筝时，没有对风筝施力的物体是()

A.线绳
B.地球
C.空气
D.手

D

风筝受到线绳的拉力、地球的重力、空气的浮力和阻力，手通过线绳对风筝施力，手与风筝未直接接触，没有对风筝施加力。

4. 如图所示为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在 $ B $ 点比 $ A $ 点更易夹碎核桃.这说明力的作用效果与()

A.力的大小有关
B.力的方向有关
C.力的作用点有关
D.受力面积有关

C

用大小相同的力垂直作用在核桃夹的不同点（A点和B点），作用效果不同，B点更易夹碎核桃，说明力的作用效果与力的作用点有关。

5. 跑步是一种健身方式.人沿水平直道跑步，左脚后蹬时，图中箭头表示左脚受到的摩擦力方向正确的是()

C

人跑步时，左脚后蹬地面，脚相对于地面有向后运动的趋势，摩擦力方向与相对运动趋势方向相反，故左脚受到的摩擦力方向向前，对应图C。

6. 在探究弹簧长度与力的关系时，选取甲、乙、丙、丁完全相同的四根弹簧，将甲、乙弹簧左端固定在墙上，用大小为 $ F $ 的力拉甲的右端，用大小为 $ F $ 的力压乙的右端，在丙弹簧左右两端施加大小为 $ F $ 的拉力，在丁弹簧左右两端施加大小为 $ F $ 的压力，四根弹簧都水平静止，如图.此时四根弹簧的长度分别是 $ l_{\mathrm{甲}} $、$ l_{\mathrm{乙}} $、$ l_{\mathrm{丙}} $、$ l_{\mathrm{丁}} $，则()


A.$ l_{\mathrm{甲}} = l_{\mathrm{乙}} = l_{\mathrm{丙}} = l_{\mathrm{丁}} $
B.$ l_{\mathrm{乙}} = l_{\mathrm{丁}} ＜ l_{\mathrm{甲}} = l_{\mathrm{丙}} $
C.$ l_{\mathrm{甲}} = l_{\mathrm{乙}} ＜ l_{\mathrm{丙}} = l_{\mathrm{丁}} $
D.$ l_{\mathrm{丁}} ＜ l_{\mathrm{乙}} ＜ l_{\mathrm{甲}} ＜ l_{\mathrm{丙}} $

B

甲弹簧左端固定，右端受拉力F，墙对弹簧左端有向左的拉力F，弹簧受拉力F而伸长；丙弹簧左右两端均受拉力F，弹簧同样受拉力F而伸长，故甲、丙伸长量相同，长度$l_{\mathrm{甲}}=l_{\mathrm{丙}}$。乙弹簧左端固定，右端受压力F，墙对弹簧左端有向右的支持力F，弹簧受压力F而缩短；丁弹簧左右两端均受压力F，弹簧同样受压力F而缩短，故乙、丁缩短量相同，长度$l_{\mathrm{乙}}=l_{\mathrm{丁}}$。因弹簧伸长后长度大于原长，压缩后长度小于原长，所以$l_{\mathrm{乙}}=l_{\mathrm{丁}}＜l_{\mathrm{甲}}=l_{\mathrm{丙}}$。