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一、Look, read and write.根据句意和图片提示，选择合适的单词，补全对话。
boy girl woman China teacher
1. —Who’s that
—That’s Yangyang. He’s from
2. —Who’s that
—That’s Miss Li. She’s an English
3. —Who’s that
—That’s my sister.
boy girl woman China teacher
1. —Who’s that
boy
?—That’s Yangyang. He’s from
China
.2. —Who’s that
woman
?—That’s Miss Li. She’s an English
teacher
.3. —Who’s that
girl
?—That’s my sister.
答案
一、1. boy, China 2. woman, teacher 3. girl
解析
【分析】
解题时可结合答句提示和语境来选择词汇：
1. 第一小题答句用“He”指代，说明是男性，在给出词汇中“boy”符合男性身份；“from”后接地点，选项里“China”是国家名词，符合要求。
2. 第二小题答句中的“Miss Li”是成年女性，对应词汇“woman”；“an English”后需接职业名词，“teacher”是职业，搭配合理。
3. 第三小题答句提到“sister（姐妹）”，对应女性孩童身份，选择“girl”。
【解析】
1. 根据答句的“He”判断是男性，选择“boy”；“from”后接国家名称，选择“China”，所以填boy, China。
2. “Miss Li”是成年女性，选择“woman”；“English”后搭配职业，“teacher”符合，所以填woman, teacher。
3. “sister”是女孩，选择“girl”，所以填girl。
【答案】
1. boy, China
2. woman, teacher
3. girl
【知识点】
词汇语境运用、身份职业表达、国家名词搭配
【点评】
本题通过对话形式，结合图片提示考查学生对身份、职业、国家类词汇的理解与运用，解题关键在于抓住答句中的人称、身份描述等提示信息，匹配合适词汇，注重基础词汇的语境应用。
【难度系数】
0.8
解题时可结合答句提示和语境来选择词汇：
1. 第一小题答句用“He”指代，说明是男性，在给出词汇中“boy”符合男性身份；“from”后接地点，选项里“China”是国家名词，符合要求。
2. 第二小题答句中的“Miss Li”是成年女性，对应词汇“woman”；“an English”后需接职业名词，“teacher”是职业，搭配合理。
3. 第三小题答句提到“sister（姐妹）”，对应女性孩童身份，选择“girl”。
【解析】
1. 根据答句的“He”判断是男性，选择“boy”；“from”后接国家名称，选择“China”，所以填boy, China。
2. “Miss Li”是成年女性，选择“woman”；“English”后搭配职业，“teacher”符合，所以填woman, teacher。
3. “sister”是女孩，选择“girl”，所以填girl。
【答案】
1. boy, China
2. woman, teacher
3. girl
【知识点】
词汇语境运用、身份职业表达、国家名词搭配
【点评】
本题通过对话形式，结合图片提示考查学生对身份、职业、国家类词汇的理解与运用，解题关键在于抓住答句中的人称、身份描述等提示信息，匹配合适词汇，注重基础词汇的语境应用。
【难度系数】
0.8
二、Read and finish the tasks.阅读短文，完成下列任务。
My name is Wu Binbin. I have some good friends. This boy is Zhang Peng. He’s from Shandong. The girl is Amy. She’s from the UK. This is my friend, Lucy. She’s from the USA. She is my friend and my new neighbour. Liu Xin is tall. We often (经常) play together and help each other. Miss White is my English teacher. She is also my good friend. She is very nice. I like them very much.
任务一：根据短文内容，判断下列句子正误，正确的写“T”，错误的写“F”。
(
(
(
任务二：根据短文内容将人物与对应的国家建筑连线。
My name is Wu Binbin. I have some good friends. This boy is Zhang Peng. He’s from Shandong. The girl is Amy. She’s from the UK. This is my friend, Lucy. She’s from the USA. She is my friend and my new neighbour. Liu Xin is tall. We often (经常) play together and help each other. Miss White is my English teacher. She is also my good friend. She is very nice. I like them very much.
任务一：根据短文内容，判断下列句子正误，正确的写“T”，错误的写“F”。
(
T
)1. Wu Binbin introduces (介绍) his five good friends.(
F
)2. Amy is Wu Binbin’s new neighbour.(
T
)3. Miss White teaches English.任务二：根据短文内容将人物与对应的国家建筑连线。
答案
二、任务一：1. T 2. F 3. T
任务二：
1. Amy 2. Zhang Peng 3. Lucy
A.
B.
C. A
解析
【分析】
1. 对于任务一的正误判断题，解题思路是：先通读短文，提取关键信息，再将每个句子和原文内容逐一对比，判断是否相符。
第1小题：需要数出Wu Binbin介绍的朋友数量，在原文中找到提到的朋友：Zhang Peng、Amy、Lucy、Liu Xin、Miss White，一共5位，所以该句表述正确。
第2小题：原文明确说明“Lucy...She is my friend and my new neighbour”，并非Amy，所以该句错误。
第3小题：原文提到“Miss White is my English teacher”，说明她教英语，该句表述正确。
2. 对于任务二的连线题，解题思路是：先从短文中找到每个人物来自的国家，再匹配对应的标志性建筑：
Amy来自UK（英国），英国的标志性建筑是大本钟（图C）；
Zhang Peng来自中国山东，中国的标志性建筑是长城（图A）；
Lucy来自USA（美国），美国的标志性建筑是金门大桥（图B）。
【解析】
任务一：
1. 原文中Wu Binbin介绍的朋友有Zhang Peng、Amy、Lucy、Liu Xin、Miss White，共5位，与句子表述一致，故填T。
2. 根据原文“Lucy...She is my friend and my new neighbour”可知，新邻居是Lucy不是Amy，句子表述错误，故填F。
3. 原文明确指出“Miss White is my English teacher”，说明Miss White教授英语，句子表述正确，故填T。
任务二：
Amy来自英国（UK），对应英国标志性建筑大本钟（图C）；
Zhang Peng来自中国山东，对应中国标志性建筑长城（图A）；
Lucy来自美国（USA），对应美国标志性建筑金门大桥（图B）。
【答案】
任务一：(1) T；(2) F；(3) T
任务二：1. Amy—C；2. Zhang Peng—A；3. Lucy—B
【知识点】
1. 短文细节理解
2. 国家标志性建筑
3. 正误判断类阅读
【点评】
本题结合阅读理解细节考查和文化常识，既需要学生具备从短文中抓取关键信息的能力，也需要学生了解不同国家的标志性建筑，整体侧重基础能力的考查，引导学生关注阅读细节和积累文化常识。
【难度系数】
0.8
1. 对于任务一的正误判断题，解题思路是：先通读短文，提取关键信息，再将每个句子和原文内容逐一对比，判断是否相符。
第1小题：需要数出Wu Binbin介绍的朋友数量，在原文中找到提到的朋友：Zhang Peng、Amy、Lucy、Liu Xin、Miss White，一共5位，所以该句表述正确。
第2小题：原文明确说明“Lucy...She is my friend and my new neighbour”，并非Amy，所以该句错误。
第3小题：原文提到“Miss White is my English teacher”，说明她教英语，该句表述正确。
2. 对于任务二的连线题，解题思路是：先从短文中找到每个人物来自的国家，再匹配对应的标志性建筑：
Amy来自UK（英国），英国的标志性建筑是大本钟（图C）；
Zhang Peng来自中国山东，中国的标志性建筑是长城（图A）；
Lucy来自USA（美国），美国的标志性建筑是金门大桥（图B）。
【解析】
任务一：
1. 原文中Wu Binbin介绍的朋友有Zhang Peng、Amy、Lucy、Liu Xin、Miss White，共5位，与句子表述一致，故填T。
2. 根据原文“Lucy...She is my friend and my new neighbour”可知，新邻居是Lucy不是Amy，句子表述错误，故填F。
3. 原文明确指出“Miss White is my English teacher”，说明Miss White教授英语，句子表述正确，故填T。
任务二：
Amy来自英国（UK），对应英国标志性建筑大本钟（图C）；
Zhang Peng来自中国山东，对应中国标志性建筑长城（图A）；
Lucy来自美国（USA），对应美国标志性建筑金门大桥（图B）。
【答案】
任务一：(1) T；(2) F；(3) T
任务二：1. Amy—C；2. Zhang Peng—A；3. Lucy—B
【知识点】
1. 短文细节理解
2. 国家标志性建筑
3. 正误判断类阅读
【点评】
本题结合阅读理解细节考查和文化常识，既需要学生具备从短文中抓取关键信息的能力，也需要学生了解不同国家的标志性建筑，整体侧重基础能力的考查，引导学生关注阅读细节和积累文化常识。
【难度系数】
0.8
